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党员学习实用手册

戚苗分享

  通过党员学习实用手册,学生党员的管理工作应根据学生的实际情况,制定严格可行的管理制度,加强对学生党员的约束,并引导学生党员发挥思想政治上的模范带头作用。下面是学习啦小编为大家收集整理的党员学习实用手册,欢迎大家阅读。

  党员学习实用手册篇1

  《党建实用手册》是一部兼备思想性、时代性、科学性、知识性和可读性,集收藏、实用和资政价值于一体的综合性党建工具书。《党建实用手册》内容丰富,结构新颖,风格朴实,资料准确,信息量大,权威性强,是为党政干部、党务工作者及广大党员学习党的知识,了解党的历史,掌握党建理论而精心打造的“党建小百科、书本小党校”。

  一、党员标准

  1、党员标准是什么?

  2、如何认识和理解党员标准?

  3、申请入党的条件是什么?

  4、为什么入党要规定年龄界限、国籍和劳动者身份?

  5、为什么所“承认党的纲领和章程”作为入党的一个条件?

  6、为什么所“愿意参加党的一个组织并在其中积极工作”作为入党的一个条件?

  7、为什么把“执行党的决议”作为入党的一个条件?

  8、为什么把“按期交纳党费”作为入党的一个条件?

  9、党员的基本条件是什么?

  10、为什么党员要为实现共产主义奋斗终身?

  11、为什么党员要在需要时不惜牺牲个人的一切?

  12、为什么党员要永远是劳动人民的普通一员?

  13、为什么党员不得谋求任何私利和特权?

  14、党员应履行哪些义务?

  15、为什么党员要认真学习科学、文化和业务知识?

  16、为什么党员必须个人利益服从党和人民的利益?

  二、党员权利和权利保障

  17、党员享有哪些权利?

  18、党员权利具体体现在哪些方面?

  19、什么是党员的申诉权?

  20、什么是党员的控告权?

  21、什么是党员的选举权?

  22、什么是党员的被选举权?

  23、什么是党员的表决权?

  24、什么是党员的请求权?

  25、党员应该怎样行使表决权?

  26、党员应该怎样行使请求权、申诉权和控告权?

  27、党员应该怎样行使在党内开展批评、揭发、检举的权利?

  28、党员怎样行使和保护好自己的权利?

  29、预备党员与正式党员的权利与义务有哪些异同?

  30、党员应该怎样行使选择权和被选举权

  ……

  三、预备党员

  四、党员的组织生活

  五、共产党员保持先进性和党员的先锋模范作用

  六、党员组织关系和流动党员

  七、党员行为规范

  八、党员的党费和党籍党龄

  九、党的纪律

  十、其他

  党员学习实用手册篇2

  10月27日晚,能源与动力工程学院SY16041党支部在北配楼507会议室开展了“学《党员实用手册》,做合格党员”的践行“两学一做”主题教育活动。活动由党支书赵风龙和班长李西泽组织,共有包括党员、积极分子、群众在内的16人参加。

  活动主要分为“集体学习党员手册”和“说出你的故事”两个部分。

  《党员实用手册》是基层服务型党组织建设工作系列手册其中之一,对党员标准、党员的权利与义务、党组织规范、党的纪律以及如何发展先锋模范作用等内容作了全面详尽的阐述。本次会议重点学习手册的开篇——党员标准。通过学习,大家对什么是党员标准,如何理解党员标准等问题有了更深的认识。集体学习完毕之后,大家简短讨论了一下如何达到党员标准,并且表示要一直以党员标准严格要求自己,成为一名合格党员。我们不仅要在组织上入党,更要在思想上入党。

  研究生党支部不同于本科,支部成员来自不同的高校,每个人的入党故事都凝聚着各自母校的党建文化。在集体学习结束之后,大家一起交流各自的入党之路,这不仅是一次党员与党员之间的思想碰撞,也是一次不同学校党建工作的交流学习。我们的支部成员,有来自西北工业大学的杨振川,南京航空航天大学的沈玉芃,沈阳航空航天大学的孙建国,来自长春理工大学的赵风龙,还有一大批北京航空航天大学本校读研的党员。大家不仅交流了自己的经历,也分享了父母甚至祖父母辈的故事。整个交流氛围轻松融洽,大家纷纷表示感谢党组织让我们有机会遇到这么多志同道合的朋友,成为更好的自己。

  通过学习《党员实用手册》,支部成员对党员标准有了更深的认识;通过分享各自的入党故事,五湖四海的我们拧成一股绳、亲如一家人。无论来自何方,不变的是“为人民服务”的初心。梦在前方,路在脚下。

  党员学习实用手册篇3

  通过近期研读《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》等文章,使我进一步对发展党员和党员管理的工作有了新的了解和认识,长期以来,我们学院都高度重视党员的发展和管理工作,我们院的党员队伍也表现出了良好的政治面貌和道德素养,但是不可否认仍然会出现少数党员入党功利化、政治立场不坚定、组织纪律性不强等问题,同时在党员发展和管理环节也存在发展把关不严、管理不健全等问题。

  党的对发展党员工作提出了新的指导思想,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,提高发展党员质量。在2013年1月召开的中央政治局会议上提出要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的新要求,努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。这为新形势下高校党员发展和管理工作指明了新的方向,也为我院党员发展和管理工作提供了新思路。

  以下是我的几点看法:

  一、控制数量,宁缺毋滥

  随着时代的发展,我院也不断创新学生党员的管理和教育内容,如开展感恩诚信教育、新老党员交流会、党员民主生活会、党员发展大会、党员进新生寝室等系列教育活动,使我院学生党员的党性观念、政治素养得到了普遍提升。

  但是控制总量,即实行发展党员总量调控仍然是发展党员的工作指南。其目的是积极稳妥地对发展党员数量和结构进行调控,使党员数量年均增长控制在适当速度,党员队伍保持适度规模,党员质量不断得到提高,党员队伍结构不断得到优化。近年来党员队伍逐年壮大,我们需要逐步放缓扩大规模的脚步。所以,要严格按照加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,加强对我院发展党员工作的宏观指导,制定和落实发展党员规划,控制党员队伍的总体数量,保持党员队伍的适度规模。

  例如在团推优的过程中,各团支部都是以把人数推满为最终目标,不管被推荐人是否符合推荐标准,也没有在班级进行民主评议环节,我认为在这个方面需要加强。

  二、加强培训,提高党性

  我院的学生党员在入党前虽然参加了一些党的基本知识和理论的培训学习,但这种学习主要存在于形式上,并没有从思想上进行吸收和消化,在入党之后也很少有党员自觉加强党性修养,具体表现为理论水平低、自我约束能力弱、组织纪律性不强等问题。

  强化对入党积极分子和学生党员的培养教育是做好发展党员工作的基础,是提高党员质量的重要环节。培养教育到位,吸收发展才有可能,发展的党员才符合标准,发展党员的质量才能提高。我院学生党支部要对入党积极分子进行党的基本理论知识、党的路线方针、国史党史军史和优良传统教育,使他们懂得党员的义务和权力,端正入党动机,确立为共产主义奋斗终身的信念。要多交任务、压担子,促使他们做在前、干在前,在群众中突现出来,在实践中锻炼成长,这样才能提高我院党员发展对象的整体质量。

  三、转换思路,创新管理

  转变管理思路,给学生党员发挥作用提供空间,积极推进党员的自我教育和自我管理。基层的工作适当放手让学生党员来做,提高他们承担实际工作的能力。在团支部中充分发挥党员的作用,以党建带团建,想方设法建设班级优良的班风和学风。

  我院学生党支部可以通过微博、博客、QQ讨论群等新媒体的渠道奖时政热点传达给学生党员,宣扬主流的思想文化,加强舆论导向,通过各种互动的话题引导学生党员关注关心社会。通过开展批评与自我批评、读书交流、民主评议等方式,加强对学生党员的管理。同时通过完善民主评议方式,健全定期考核制度,严肃组织生活纪律。学生党员的管理工作应根据学生的实际情况,制定严格可行的管理制度,加强对学生党员的约束,并引导学生党员发挥思想政治上的模范带头作用。

  高校学生党员是中国特色社会主义事业的接班人。做好高校学生党员的发展和管理工作具有重大而深远的意义,同时也是贯彻落实党的精神和一系列重要讲话精神的重要体现。在新时期新形势下,我院党支部应培养我院学生党员坚定理想信念、练就过硬本领为实现中华民族的伟大复兴之梦贡献力量。

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