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十一国庆节活动方案(优质7篇)

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国庆快到啦!中华人民共和国中央人民政府宣布自1949年起,以每年的10月1日,即中华人民共和国宣告成立的日子,即国庆日。下面是小编给大家带来的十一国庆节活动方案,希望能够帮到你哟!

十一国庆节活动方案(优质7篇)

十一国庆节活动方案篇1

一、活动目标

为了加强爱国主义教育,增强学生爱国情感,培养少先队员民族自豪感,在活动中充分调动每个学生积极参与的热情,展示自我,营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题

爱我中华,展示风采。

三、活动设想

活动一:“祖国,我为您自豪”朗诵比赛。

1、比赛时间:20__年X月X日中午。

2、参加对象:3-8年级学生,每班2——6名选手参加。

3、要求:

①以“祖国,我为您自豪”为主题,题目内容自定,请各班班主任认真指导学生。

②9月27日上报参赛选手姓名及其演讲题目,拷贝伴奏带、抽签定顺序。

4、评委:

活动二:“庆国庆”手抄报比赛。

参加对象:全校学生(3-6年级)手抄报。

各班分班展评,后推荐优秀作品3幅参加校评。

分段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

评委:

十一国庆节活动方案篇2

一、活动主题:

“向国旗敬礼”(推荐:向国旗敬礼手抄报资料,内容)

二、活动时间:

20__年9月24日至10月11日

三、活动内容:

1、以班级为单位,组织队员在_网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网上签名留言,每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如:国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育,使队员从小爱祖国、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

3、以班级为单位,组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报,每班至少要有5份上交学校大队委存档。

4、倡议在国庆节期间,每位队员都在家门口悬挂国旗。大小不限,舒服爱国情怀。

四、活动安排:

广泛发动阶段。首先,利用升旗仪式统一布置,通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二,召开专题班主任会议,安排“向国旗敬礼”活动。

组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料,各班将自己登陆_网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。

十一国庆节活动方案篇3

一、活动目的:

进一步规范升旗仪式,弘扬优秀传统文化,推进文明校园、和谐校园建设,提高学生的荣誉感,加强爱国主义教育。

二、活动主题:

我向国旗敬礼,喜迎“十一”国庆节

三、活动时间:

20__年9月27至30日

四、参与对象:

全体师生

五、活动准备:

1.更换新国旗、校旗,调整升旗设备。【负责:】

2. 准备《歌唱祖国》音乐、国歌。【负责:】

3. 周一至周三各班利用班会、早读、音乐课把国歌唱好,声音响亮、节奏准确、精神饱满。

5.周四早上1至5年级统一穿秋季礼服(长袖衬衣、毛衣背心、黑皮鞋,女同学红黑格子裙子、白色裤袜,男同学白色短袜。)6年级穿短袖运动服、长运动裤,束好。少先队员戴红领巾;教师统一穿校服。【负责:德育处 级组长 班主任 各老师】

6.各班邀请3位家长代表到校。(周三放学前各年级到德育处何主任处取通行条)【负责:级组长班主任】

7.调整队列,其中操场中部升旗台至香樟树留一条3米通道。【负责:体育科组】

8.周四活动开始前组织家长在自己班级队伍后面站好。【负责:班主任】

六、活动内容:

1.周四早上第一节提前5分钟出操。正副班主任下班带队。

2.各中队到升旗台前领取中队旗。

3. 活动过程:

1)宣布升旗仪式开始。(全体立正)

2)出旗 。(旗手从操场最东面香樟树下出发,踏步到升旗台前)(放《歌唱祖国》音乐)

3)升国旗,奏、唱国歌。(全体师生行注目礼,师生同唱国歌)

4)国旗护卫队军官宣讲国旗知识。(师生肃立静听)

5)邓副校长致词。(师生肃立静听)

6)向升旗手献花。

7)宣布活动结束。(全体师生有序退场)

8)全体行政、大队辅导员、国旗护卫队退伍军官、大队干部集中办公楼前合照留念。

备注:

1.主持稿撰写、培训主持人:

2.报道稿撰写:

3.拍摄:

4. 联系媒体:

十一国庆节活动方案篇4

一、活动目的

在庆祝国庆节之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国,放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。

二、活动内容:

(一)各中队开展一次“祖国,我为您骄傲”班队活动。时间:9月29日(星期四)的班队课。

(二)各中队搜集资料、图片等,形成一个关心、了解祖国的氛围,精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等,出一期国庆主题黑板报,参加校迎国庆__周年黑板报专刊评比。(评比时间:9月26日,星期一)

评比细则:

1、评比项目:①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案

2、评比要求:①字迹工整、清楚大方;②切合主题,联系实际;③色彩协调,引人注目;④版面设计有创意;⑤图案美观,布局合理。

(三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成)

1—3年级:水彩画祖国

学生通过图画形式,画出祖国巨大变化,画出人们的幸福生活,感受祖国的伟大。

4--6年级:自制手抄报赞祖国

自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就,可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料,可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……

每班通过初评,选送5幅上交学校德育处陆秀观老师,再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。

(四)、“颂祖国,唱红歌”活动。

各班组织学唱红色经典革命歌曲,提升学生爱国境界,树立远大理想,增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际,自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲,自行组织学唱,要求班班有歌声,人人唱红歌。

附:红歌推荐曲目:《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你,中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……

(五)“我用笔端赞家乡”活动。

三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织,把本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆,赞家乡,抒情怀”这一主题,以身边的人和事为内容,可以从多侧面、多角度反映建国62年来,特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌,抒发对家乡的热爱,表达对家乡的美好祝愿等,主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。

三、具体要求:

1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动,按照活动内容认真组织落实。

2、注重活动效果,发现亮点及时宣传报道,及时报送优秀作品发送_网。

十一国庆节活动方案篇5

一、活动目的

通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题:“祖国在我心中”

活动对象:全体师生

活动时间:20__年x月x日——20__年x月x日

二、活动准备

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

三、活动内容

1。出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

3。评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动具体要求

1、以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

2、诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

3、1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4、活动主要负责人及分工:

评委:

统分员:

会场布置:(音响)

十一国庆节活动方案篇6

一、活动目的:

以建国__周年国庆节为契机,结合改革开放__周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题:

祖国发展我成长

三、活动安排:

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式:集体诵读

各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点

赛前准备:20__年9月1日-9月29日

比赛日期及地点:东校区20__年9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

西校区:20__年9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)

比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

3、诵读要求:

(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排:

协助配合:

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请__老师在比赛时全程摄影。

十一国庆节活动方案篇7

活动目的:

通过本次庆祝活动,培养__小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:

9月30日__4:00点

地点:

__中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:

艺术总监:

评委会成员:

活动准备:

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人:

3、主持:学生与老师各一名负责人:

4、信息技术支持负责人:

5、活动现场调控负责人:

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班__5个小氦气球负责人:叶国军

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:__、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

开幕式程序:

1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立,唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:__)

6、大队长王中华宣布:“__中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人:

(2)三年级负责人:

(3)五年级负责人:

(4)二年级负责人:

(5)四年级负责人:

(6)六年级负责人:

建议:朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人:__

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束,各班退场。

评奖办法:

1、设立年级组织奖若干个。

2、评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

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