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主题班会设计方案理想主题班会精选范例

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  理想主题班会是为了培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的,以下是小编精心收集整理的关于理想主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  主题班会设计方案1

  一、班会目的

  1、通过活动,使同学们明白树立人生理想的意义,并为之而奋力拼搏。

  2、通过大量的前期准备,使同学们进一步从中受到一些启示。

  3、通过活动,指导学生激情满怀地迎接挑战,从容地面对人生。

  二、班会形式

  1、综合型:知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。

  2、参加人员:政教处领导和各班班主任共计20人。

  三、班会准备

  1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。

  2、准备活动内容:知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。

  3、主持:巨浪、王文君

  四、过程

  欣赏歌曲:《我的未来不是梦》

  主持人男:理想是石,敲出星星之火;

  主持人女:理想是火,点燃希望的灯;

  主持人男:理想是灯,照亮前行的路;

  主持人女:理想是路,引你走到黎明。

  主持人男:没有理想的生命就像没有风的帆。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀。

  主持人女:新的世纪,新的曙光,新的挑战,需要的是素质全面、品格高尚的人才,让我们用理想的经线,拼搏的纬线,编织未来,编织人生!

  主持人合:《舞动青春的旋律,放飞理想风帆》九年级(3)班放飞理想主题班会现在开始!

  第一项、知识竞赛:

  主持人男:我相信每个人都有自己的梦想。理想是人生的奋斗目标,是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。古今中外,很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想,这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛,看看同学们对名人立志的故事了解多少。

  主持人女:我先宣布游戏的规则。当我读完一则名人立志的小故事时,知道答案的同学马上站起来回答,谁先站起来回答,并回答正确的就算胜出,记住,一定要站起来回答才算数,而且有礼品。大家清楚没有?

  学生:清楚。

  1、有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(得出答案后要小小点评一下)

  A 孙中山B_C周恩来 D鲁迅

  学生:抢答??

  主持人男:答案是B,恭喜??同学答对了!

  2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁? A_B周恩来 C巴金D刘翔

  学生:抢答??

  主持人女:答案是B,恭喜??同学答对了!

  主持人女:一个有着终生理想的人,青春不是资本,而是为理想奋斗的一段路程,

  为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。 主持人男:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拨出 非凡的绝响。

  主持人女:再也不潇洒地流浪街头,再也不傲慢地涂写诗句。

  主持人男:再也不多情地咀嚼凄怆!再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

  第二项、请欣赏王娇娇同学带来的剪纸艺术——剪纸《梦》。

  第三项、请欣赏张亚杰同学带来的歌曲《 同桌的你》。

  第四项、请看小品《二十年以后的畅想》。

  内容提示:赵瑞丹的理想是当售票员;赵凯的理想是当医生;党高平的理想是当军人;王文君的理想是当运动员;巨浪的理想是当企业家;经过努力他们的愿望都要实现了。20年后,他们一起来到老师家做客。)

  同学合:祝老师节日快乐!

  老师:你们是???(惊讶。)

  王文君:我们是您的学生呀!

  席萌:哦,想起来了,都长成大人了,难怪老师认不出来,快请坐。(学生簇拥老师坐下。)

  党高平:老师,今天是教师节,我们大家定好了在这里聚会,您不是说20年后我们会见面吗?瞧,只差赵瑞丹了。

  席萌:噢,那个文文静静的小女孩。

  赵瑞丹:(气喘吁吁跑上):对不起,我来晚了,下班了,就急忙跑过来了。(摘下售票兜。)

  席萌:瑞丹做售票员了,终于实现了你的理想。

  王文君:老师您不知道,20年前大家都学习李素丽,今天,大家都夸赵瑞丹,说她是“为人民服务”的标兵呢!

  席萌:是吗?我真为你高兴。

  赵瑞丹:(不好意思)那不是靠老师的培养吗。对了老师,张涛的愿望也实现了,他是他们医院的主治医生。

  赵凯:老师您从小就教导我们脚踏实地做人,现在救死扶伤是我的天职,尽管没有鲜花和掌声,可我却感到很充实很满足。

  王文君:(抢说)老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员,还进了国家队呢,我付出了很大努力,但与老师的教育也是分不开的。这是我得的第一枚奖牌送给您,老师。

  席萌:(高兴地)真是青出于蓝而胜于蓝呀!

  巨浪:呀,有人在传我(拿起手提电话),喂,什么事?啊,那些机器,很快就用特快送过去。

  席萌:没想到当年的淘气包现在真成企业家了。(抬头看着军装的胡涛,问)党高平,部队生活还好吗?

  李晓东:毕业后,我就参军了,部队生活很苦很累,但我。心甘情愿,因为我热爱这一行的平凡和伟大。老师,这是我立二等功和三等功的勋章。

  席萌:(欣慰地)您们的理想都实现了,不管工作岗位在哪,却都为人民发出了光和热,做出了贡献。这是老师是兴的事。

  同学合:是呀,我们的理想都实现了。

  王文君:老师,快吹蜡烛吧,我可馋得流口水了。(大家大笑。)

  主持人男:理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。

  主持人女:是啊,只有坚持才可以实现自己的理想,如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。 第五项、理想瓶

  主持人男:这里有一个理想瓶,我倡议,同学们将自己的理想写在心形纸上,叠成纸鹤等形状,放在这个理想瓶中,交给老师,二十年后再打开。

  主持人女:请同学们有序的投放。(播放音乐《美好的甜蜜》)

  主持人男:请同学大声的说出你的理想,从我开始吧!

  第六项、请欣赏小合唱《淋雨一直走》

  第七项、朗诵《理想》(高雪)

  理想,一个既响亮而又富有诗意的名词,它是一种意志,一种精神,一种追求。

  理想,对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样,在理想的天地间自由地飞翔;我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼;我们想用青春的双脚,去征服生活的崇山峻岭;我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影;为了青春的渴望,来吧,让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程!

  理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就会失去前进的动力,一个人理想越高,生活就越纯洁,一个人追求的目标越高,人活得就越有意义。

  雨果说过:人有了物质才能生存,人有了理想才能生活,生存与生活不同就是:动物生存,人则生活。对于人类来说,没有信仰和追求生活就会失去航向,我们都希望有一个有意义的人生,那我们就要树立崇高的理想。共产主义事业是人类历最光荣的事业,它万古长青,永远芬芳。我们要树立共产主义理想,为共产主义事业而奋斗终身。

  主持人男:的确,崇高的理想是一个人前进的动力,就像石墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅力和脚踏实地的努力。

  主持人女:丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林,方实现理想,用一颗鲜红的心为人民迎来光明。

  主持人男:布鲁诺拖着脚镣,赤足踏开混饨愚昧的荆棘,为理想、为真理献出了生命。

  主持人女:路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》,兰格力也是经历万般磨

  主题班会设计方案2

  一、活动目的:

  1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。

  2、学生了解到本学期学习的重要性,帮助学生树立新的目标。

  3、在树立了新目标的基础上,鼓励学生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒,不断调整自己。

  4、总结学习方法,为目标而奋力拼搏!

  二、活动准备:

  1、观看开学第一课

  2 、学生准备才艺表演.

  三、活动过程:

  合:尊敬的老师,亲爱的同学们大家好!“带着梦想做的自己”主题班会正式开始

  A:有梦想就是目标,有人说:“目标是一个人有所成就的灵魂。”

  B:有人说:“目标是人生中指引方向的明灯.”

  A: 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。

  B:新的学期,新的目标。让我们带着梦想做的自己

  A:让我们展翅起飞,立下志向从此鹏程万里。

  B:让我们扬帆起航,定下目标向前乘风破浪。

  合:那么,就让我们携手共进,互相帮助,一起为美好的未来奋斗吧!

  A:第一个环节:了解自我

  B:第二个环节:名人之声

  “以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性,在新的学期里发光发热,让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍)

  A:第三个环节:感同身受

  我们先看看一位名人的故事

  接下来,让我们欣赏一首音乐。

  B:第四个环节:你说我说

  A:万千世界,每个人个性不同,他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以,在这个关键环节里,每位同学都是主角,都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己,并谈一谈自己的目标,这样既能加深同学之间的互相了解,又能明确目标,把握前进方向。

  。。。。。。。

  B:听了同学们活跃的发言,我觉得我们班每个人都有心存远志,都洋溢着如火般的激情啊。

  A:是啊,每位同学都拥有自己明确的目标,凭借同学们的实力,一定都能成为祖国的栋梁之才。

  四、班主任总结:我们每个人都是班级的主人,我们的一言一行都与班级荣辱共存,因而老师相信,你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己的风采,摒弃自己的缺点,扬长避短,与人为善。老师更相信:班集体会因你而自豪,生活会因你而多彩,生命会因你而灿烂。

  今后的日子里,也许会有风雨,但不要害怕!因为,你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友,还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!

  在新的起跑线上,我的祝福,我的关爱将和你们一同出发,燥热的夏季已经过去,在期待与欣喜中,怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们,属于你们自己的生活已经开始,希望你们从这里扬帆远航,让明日的省泰中附中因为有你而自豪!

  最后老师送给你们一首诗以共勉:

  做的你

  如果你不能成为山顶上的青松,

  那就当棵山谷里的小树吧。

  如果你不能成为一棵大树,

  那就当丛小灌木。

  如果你不能成为一丛小灌木,

  那就当一片小草地。

  如果你不能成为一条大道,

  那就当一条小路。

  如果不能成为太阳,

  那就当颗星星。

  决定成败的不是你尺寸的大小,

  而在于做一个的你。

  五、班会结束

  A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了

  B:新的学期,我们在新的班级里奋斗;

  A:新的同学,我们在新的生活中成长。

  B:班会结束的同时,也是我们新的征程的开始;

  A:班会开启的奋斗,将是我们挥毫写下的史诗;

  B:目标已定,前方一片光明,寒窗苦时熬艰辛,终游九州踏歌行;

  A:志向存心,坚持就是胜利,人生路上亮锋镝,会当化龙震天地。

  合:同学们,“带着梦想做的自己”的主题班会圆满结束,期待大家下一次的热情参与,谢谢大家!

  主题班会设计方案3

  一、导入语

  走进高中生活近七个多月了,大家适应了高一的生活了吗?当初我们的梦想就是考上高中,有没有人忘记了呢?如今我们正在高中的路上,我们又该给未来一个怎样的梦呢? 对未来有着怎样的理想呢?

  理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无味,什么也不像。

  我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。

  对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

  二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》(张雨生)

  三、畅谈理想

  (一)、关于理想的名言

  1.三军可夺帅,匹夫不可夺志。 —— 孔子

  2.志当存高远。 —— 诸葛亮

  3.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操

  4.理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。

  ——托尔斯泰

  5.有志者事竟成。——范晔

  (二)、理想的作用及理想调查

  (1)作用:1.理想是人生奋斗的目标

  2.理想是人生前进的动力

  3.理想是人生精神的支柱

  (2)理想调查:

  请同学们在纸上写出你的理想是什么?想考上一所怎样的大学?

  (三)、我们如何才能实现我们的理想呢?

  1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。

  2. 当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

  3.鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。”

  劳动量-无效劳动量

  效率=

  时间

  (1)、增大单位时间内劳动量的方法

  (a)减少犹豫的时间,明确任务。

  治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。 (b)持之以恒,形成习惯。

  一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。

  (c)制定周详的学习计划

  学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

  (d)多利用空余时间。

  比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。

  (2)、怎样减少无效劳动?

  (a)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等.(闲话) (b)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。(闲事)

  (c)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低?????? (闲思)

  四、理想与前途测试(心理测验:你有美好的前途吗?)指导语:下列题目中,每题均有三个备选答案,根据你的实际情况,选择一个适合你的答案。

  1、对于团体的工作,你抱着:( )

  A、热心参加的态度;

  B、漠不关心的态度;

  C、十分厌烦。

  2、你对工作的态度是:( )

  A、宁肯做待遇低些但价值高的工作;

  B、认为工作只不过是为了解决生活;

  C、一心一意只做报酬高的工作,不理会工作有没有意义;

  3、当自己逐渐长大时,你同时会:( )

  A、学习更多的知识或者技能;

  B、内心感到恐惧与不安;

  C、毫无感觉,不予理会。

  4、对于交朋友,你会感觉到:( )

  A、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊;

  B、以为友谊很平常,不必重视;

  C、友谊无价值,不如孤独自处。

  5、对于报纸刊物的看法:( )

  A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;

  B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;

  C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

  6、对于服装,你的态度是:( )

  A、要求端正、整齐,不必奢华;

  B、只要能保暖适体,不必讲究;

  C、"先敬罗衣后敬人",对服装十分讲究。

  7、当你孤独寂寞时,你会:( )

  A、去找朋友,或去找些事情来做;

  B、独自去散散步,或者去看看戏;

  C、闭门胡思乱想来打发时间。

  8、当自己有缺点的时候,你就:( )

  A、承认自己的缺点,极力设法改正;

  B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;

  C、即或有人指点,也极力否认。

  9、对于生活开支,你:( )

  A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯;

  B、认为只要不欠债就行;

  C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。

  10、当遇到困难时,你就:( )

  A、找出产生困难的原因,并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;

  B、内心不安,设法找人来帮忙;

  C、独自悲哀,感到消极,对前途无望。

  11、当别人批评你时,你就:( )

  A、冷静地考虑别人的意见,如果是对的,就予以接受;不当的也不随便发怒,只找机会辩白一下;

  B、不理会别人的批评,不作任何反应;

  C、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵。

  12、对男女关系的看法,你认为:( )

  A、男女地位是平等的,彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往,不可存有有邪念;

  B、男女之间应保持相当距离;

  C、男女关系很平常,可以很随便。

  13、当别人遇到困难时,你就:( )

  A、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就立即去帮助对方;

  B、不问理由,尽力去助人;

  C、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度。

  14、对事物的"新"或"旧"的看法:( )

  A、认为事物不必分新旧,好不好要看价值如何;

  B、一视同仁; C、只接受新的事物,旧的一概不要。

  15、你对生活的安排是采取:( )

  A、拟定一年的计划,在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标;

  B、请他人为自己安排,或者依照他人的生活计划;

  C、认为过一天算一天,不必做什么安排。

  评分标准:

  每题A记5分,B记2分,C记0分。各题得分相加,统计总分。

  答案解析:

  60分以上,优等。你对生活和事业抱有崇高理想,能面对现实,遇见困难挫折能设法克服,能与人合作,创造事业。

  40-59分,中等。你对生活和事业有一定想法,基本上能正视现实,对大部分困难和挫折能想方设法克服,但有时也会产生悲观消极的念头。

  39分以下,说明你对各种问题的认识尚不清楚,或抱有错误观念,对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习,锻炼自己,多多交友,才能创造美好的前途。

  五、超越梦想

  理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和

  希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天, 理想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起,就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗,那样的话,你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们请在课后写一封给10年后自己的信。

  全体同学一起用心聆听《超越梦想》。

  六、教师寄语:

  我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想,我们都有,可是如果经不起身边的诱惑,理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难,在我们成长过程中都有很多,这些都是实现理想的绊脚石,但是,只要我们坚定我们的目标,一步一步往上爬,一定会实现我们心中的理想,走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。

  同学们,请相信自己,有梦就有希望!加油!

  师生齐读誓词:

  我们愿用必胜的信念投入!

  我们愿用全部的精力倾注!

  我们愿用坚定的毅力战胜!

  我们能行!我们一定行!

  我们能行!我们一定行!

  我们坚信理想会因奋斗而美丽!

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