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以学习为主题的国旗下讲话稿

佩珊分享

  学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的功夫。下面是学习啦小编给大家整理的以学习为主题的国旗下讲话稿,仅供参考。

  以学习为主题的国旗下讲话稿【篇一】:感悟学习

  各位老师,各位同学:

  早上好。今天我是初三(3)班梁翠嫦,今天演讲的题目是《感悟学习》。

  学习就像一个无边无际的海洋,那样宽广,那样伟大,而我们就像一艘小船,在这茫茫的大海中寻找彼岸,而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨,小船只有两种选择:一、在困难面前退缩,在浩瀚的大海中挣扎,最后中有沉下海去,永远找不到彼岸!二、永不言败,不为艰难,迎难而上,勇往直前,最后到达成功的彼岸,享受到成功的乐趣,我们跟小船一样,命运是掌握在自己手里的,结果是如何只有靠我们去努力,去奋斗。

  我们学习中虽然苦,有许许多多的挫折,困难,等着我们,所以我们要勇敢面对困难,挑战困难,永不言败,那么成功离我们就不远了。成功是要付出努力的,付出汗水的,没有能随随便便成功的,所以我们应该付出不懈的努力去学习。

  学习要有不怕困难,永不言败的精神,还要有勤奋的努力,著名科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那么%的灵感谢是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。”即使我们的成绩不是很好,但只有心想要学习,那我们就可以笨鸟先飞,所谓“勤能补拙”没有人一出生就是天才,他们都是经过辛苦的努力,才会成功的。所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。

  在学习的路途中还要有远大的理想,有明确的目标,坚定的决心,这样踏实地一步一个脚印走向自己的目标。实现自己的梦想,不管在路途中遇到多大挫折,我们要有坚强的毅力,不临阵退缩!

  想在学习中获得成功,也不是不可能的,只要我们有坚强的意志和明确的目标。

  在我们获得成功之后,还应记得:胜不骄,要继续努力,不要因为一时的成功而得意忘形,这样才会不会使自己一步错,步步错,而遗憾终生。

  最后祝同学们学习进步。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  以学习为主题的国旗下讲话稿【篇二】:学习,从认可开始

  老师们、同学们、早上好!

  我是高二4班的陈心笛,我今天讲话的题目是:学习,从认可开始。

  在我们的学习过程中,老师常常给大家学习方法指导,学长们也会告诉我们很多学习技巧。技巧当然重要,但在我看来,良好的心态比技巧更重要。而良好的心态,就是从“认可”开始。

  一、认可学科。以数学为例。曾有一个网上调查——如果高考取消一科,你会选哪科?调查结果显示,百分之七十的人选择了数学。还流传一句话——买菜又用不到什么三角函数,学会数钱就行了。于是,人们认为数学不重要。这种偏见不止对于数学,对各门学科都有。不同的同学都对不同学科都有所抵触。这种现象一方面是正常的,毕竟个人有个人的喜好。但是,没有哪一门学科是没任何作用的,他们的存在都各有理由。三角函数对买菜确实没帮助,但它对社会发展及科技进步起的作用不容忽视;也许你平时不需要去计算卫星环绕地球运转时的向心力大小,但至少你不会为电场磁场的存在而大惊小怪。每门学科都有它存在的价值,只有先认可,才能喜欢它并学有所成。

  二、认可老师和学校。学生一天之中的大部分时间都在学校度过,与老师相处,并正确看待老师和学校非常重要。有些同学会部分老师和学校管理的某些方面不太认可,这样心理上又有了抵触情绪。我认为,中附是一所很好的学校,学校选拔老师的标准也很高,老师们都很敬业并且教学经验丰富。要知道,老师的教学和学校的管理都是面向大多数同学的,没有办法照顾到每位同学的太个性的需求。当我们出现一些不适应和障碍时,我们更应该想想是不是自己没有调整好心态、学习方法或者学习习惯。只有认可老师和学校,我们才能更好地汲取学校教育的精华,取得更好的学习效果。

  三、认可自己。每位同学在学习过程中或多或少都经历过挫折,但我们应该就此放弃吗?近段时间被网友们大力赞扬的“女排精神”,指的是一种在遭遇挫折时不轻言放弃,以坚定的信心和顽强的毅力朝着自己目标前进的精神。我们现在能够站在这里,穿着这身蓝白校服,证明我们每个人都有一定潜力,通过努力还可以站上更高的平台。但是如果我们因为曾经失败过,就不认可自己,放弃去尝试和努力,那么暂时的挫折就会成为真正的失败。因此,认可自己,才能够越挫越勇,实现学习和成长的蜕变。

  良好的心态就是成功的开始。当我们偏科的时候,当我们对学习环境抱怨的时候,当我们学习遇到挫折的时候,请记住:我们应该认可学科、认可老师和学校、认可自己。学习,从认可开始。

  我的讲话到此结束,谢谢大家。

  以学习为主题的国旗下讲话稿【篇三】:快乐学习

  老师们、同学们:

  早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《快乐学习》。

  第一,谈谈学习“二字”。

  繁体“學”字的造字本义是“教孩子算数、习字的校舍”。

  同学们注意到了吗,这两字在象形意义上已经明确地告诉了我们“学习目的、学习态度、学习对象、学习方法”。一个人要打好基础,为自己立身处世而学,修身、齐家、治国、平天下,把实现中华民族的伟大复兴视为己任,这就是我们的学习目的;學”的下面是“子”,可以看出学习的态度就是要象小孩一样,拥有一颗童心,没有成见、善于倾听、谦虚好问;由学可以组出很多词,其中“上学”一词我们很熟悉,这个词警示我们:要想上就得学,只有学才能上,非学不能上也。学什么呢?这就涉及到我们的学习对象,世界这么大,世界就是我们最好的教材,世界就是我们最大的舞台,我们要乐学精思,向善向上;“学”的方法就是“习”,习要注意反复,就如小鸟学习飞翔一样,不断地练习,切忌三天打鱼两天晒网,习要联系生活,多实践、多动手、亲自做,做到融会贯通,使知识不断内化,“习”字紧跟“学”之后,这也提醒我们学习是一生的事情,我们若要跟上时代的脚步,一生都要学习,我相信大多数人体会过或者正在体验着“学而时习之”的快乐。

  第二,谈谈学习中苦与乐的问题。

  古人曾说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”从古至今,不乏以苦作舟的读书者:有“头悬梁”的孙敬、“锥刺股”的苏秦、凿壁偷光的匡衡、嚼辣椒驱寒读书的鲁迅、处闹市读书的毛泽东……当然,还有伴着晨曦诵读、挑灯夜读的江声学子!

  课堂上,为了解答一个个难题,你们急得抓耳挠腮;下了课,你们还在冥思苦想,甚至寝食难安;考试失利,压力如排山倒海般随之而来……你们真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”!

  学习中的苦,一言难尽;学习中的乐,同样是数不胜数。

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”诗人歌德发出过感慨:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”莎士比亚曾这样比喻:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”纵观历史,无数的学者、哲人,都谈过读书使人快乐的话题。尽管他们已经远离了这个时代,但他们留下的一篇篇隽永的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空,激励着今天的我们,在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

  第三,希望同学们在学习中去寻找属于自己的快乐和幸福。

  当经过艰难的思索与推理,解答出一道难题时,你会喜形于色;当在学习中取得优异成绩时,你会感到由衷的喜悦;当运用所学知识,解决了生活中的实际困难时,你会乐在其中;当运用所学知识帮助了他人,你更会感到无限的幸福……凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

  读书之乐,还在于足不出户,便可遨游天下,悠然领略迷人的景致。一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。这里有神奇奥秘的茫茫宇宙,有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔,有雄伟蜿蜒的中国古长城;有飞流直下的瀑布,有不毛之地的大漠黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路,有繁华都市中的田园人家;有五颜六色的海底鱼儿,有姹紫嫣红的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景,有超越现实世界的视觉震撼。因此,读书,不仅能让你开阔视野,还让你解开心灵之惑、顿悟苍穹之远……

  俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜?”学习中的苦与乐,就是这样的,要想掌握真知识、真本领,不吃苦中苦是不行的。对于学习者来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。我们只有苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,直挂云帆,才能享受到作为胜利者的幸福感。

  最后,祝愿同学们乘着书籍的翅膀,掠过千山万水,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗,采撷丰收之果!


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