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古筝揉弦技巧相关知识介绍

张洪分享

  “揉弦”是左手一种演奏技巧,也是古筝中的一个重要的技巧。今天小编就给大家介绍古筝揉弦技巧,希望对大家有帮助!

  古筝揉弦技巧

  在一个和音或三和弦上的揉弦,可以仅揉旋律音,也可以对每个音都行揉弦。揉一个和音时,用两个手指进行;揉一个三和弦时,用三个手指进行。

  按音:在右手拨弦的前后,左手的食中二指(或食、中、名三指)在该弦码外音'。

  按时应注意, 触弦动作要敏捷。要求按下去就是所要按的音高。在旋律进行中,按音的准备时间很短,就更要求按音动作必须迅速。按音时用力要自然放松。运用左手和左手臂的自然力量,肌肉放松并富有弹性的动作来完成的,按音往往容易紧张和僵持,从而影响了音高、音准。必须加强这方面的训练。

  走:也称走揉,这是由揉弦派生出来的和种技法。演奏时,右手连续拨弦,左手边揉边向后岳山移动,左手在码外弦段上的动作带有一定的节奏性。

  '走'一般用在先按音,然手右手不断拨弦左手边'走'边使音恢复至原散音音高的曲调上来。它独特的揉弦效果,使音色有所变化,音乐具有新奇的色彩。走常用于不断下行的一串音符上。在河南地方风格的筝曲及河南曲剧音乐中用到它。

  压:也称压揉,这也是揉派生出来的一种技法。在右手快速弹奏出级进的散音音阶时,左手掌边压边揉弦,使揉弦后的音高在整音与半音之间。压一般用在热烈、欢腾的乐曲中。

  双按音:左手两个手指在两根弦上同时按音。左手一般用中、食二指按弦。

  点:右手拨弦时,左手同时触弦,触弦要轻快而急速地一碰即离,如晴蜓点水一般。它的作用在于增强特色。点一般用在轻巧的乐曲中。

  古筝颤音技巧

  懂得颤音

  要想掌握颤音弹奏的技巧,一定要熟悉什么是颤音。颤音也是揉弦。是由本音和它相邻的音快速交替而成。弹奏时是右手先弹本音,左手紧跟着按弦再放弦再按弦再放弦。有二三次按---放,也有多次,这要由谱子来定的。还有轻颤和重颤之分。古筝老师都会用笔帮你做了记号的。

  认识标志

  首先你要认识好颤音的标志,这个标志就标在你要弹这个音的上面,是语文书上的波浪符号。

  右手先弹音

  看到书上的音的标志上有颤音的,就先用右手拔弦,右手也是三指并拢,中指稍用力去弹那个音,左手立马跟着颤动,不要等右手弹出来的音停住了再颤动,是等右手一放开,左手立马接住音颤动,其实就是颤动右手的余音。

  左手上下颤动

  戴好假指甲,摆好书,左手三个手指放在筝码左边15厘米左右的弦段上,食指,中指,无名指,中指用力稍大,三个手指自然并拢,等待右手拔弦,右手一离开琴弦,左手开始按下去,肩膀要放松,不要让全身紧张,古筝更重要的还要形态美。一般在初级练习中只用按下去中指,就是中指在用力,后面有学到双颤音再是二个手指(食指和中指)同时按下去。弹奏力度要均匀,这样整个曲子才完美。

  找好练习的谱子

  一般书上都有,古筝练习颤音一般都是用《北京的金山上》这首谱子来练习,先看着谱子打着拍子唱熟这个谱子,用心记住哪些是颤音,在需要颤音的时候再自然地弹出来,一定要熟谱。

  坚持练习

  可能我不是音乐专业吧,练习颤音,用了二天时间,当然咱不是学生时代,又是 业余学习,所以要坚持练习,当时左手都按出了泡,虽说要放松,说起来容易做起来难,手指都疼的,因为古筝是用手指的指尖上的肉在弹。弹颤音时,刚开始特别紧张,用力不均,当时中指起了一个泡,还是不怕,坚持练习,最终学会了。

  古筝演奏中的“快四点”技法

  “快四点”技法是勾、托、抹三种技派生出来的一种组合技法。要练好“快四点”,首先要解决“勾、托、抹”三种技法,传统的“勾、托、抹”技法。一般采用“扎桩法”,即右手无名指放在中指所弹弦的上面那根弦,如中指弹的是“5”,那无名指应该放在“6”音上,起支撑整个手形的作用,无名指应轻轻托在琴弦上,手腕放松,各个手指自然下垂。还有一种弹法叫“提弹法”,即右手无名指不撑在弦上,手呈半握拳状,手腕放平并与筝体平行,各个指关节放松并凸起,大、中、食指都不要放在弦上,而是与弦保持一定的距离。笔者认为在演奏快速四点时,还是用“提弹法”为好。下面重点介绍一下“提弹法”的勾、托、抹的弹法。

  “勾”:中指向掌心方向弹弦。中指弹“勾”时,手应呈半握拳自然状态,手臂手腕放松,不要耸肩,肘部不要夹紧,处于弹奏的准备状态,弹奏时手离弦一点距离,弹奏时敏捷触弦,把来自大臂的力量通过手臂使至指尖,弹奏后应立即将手臂放松,使肌肉还原到预备动作,即自然半握拳状,循环往复地慢练。

  “托”:大指向掌心方向弹弦。它的准备动作与“勾”相同,弹奏时大指小关节敏捷触弦,弹奏后应立即放松,手呈自然半握拳状,循环往复的慢练。

  “抹”:食指向掌心方向弹弦。它的准备动作“勾”和“托”,弹奏时食指指尖敏捷触弦,手指一定要松驰,不能“挖”或“滑”,应注意要“弹”弦,即要有弹性,弹片同样要求正面触弦,不能歪、斜。弹完后立即放松,手呈自然半握拳状,循环往复地慢练。

  在掌握了“勾、托、抹”的正确弹奏方法后,就可以把这些指法组合成“勾、托、抹、托”即快四点练习。以上指法的演奏方法也同样适合于左手的训练。

  “快四点”技法有很多练习曲可以进行练习,笔者在教学中运用了四首练习曲联弹的方法,用以训练学生快四点的力度、速度,收到了较好的学习效果。

  在练习时要求学生要四首练习曲联弹,中间不要间断,首先让学生先进行一段时间的慢练,让学生体会各手指弹奏的敏捷性、颗粒性以及松驰的弹奏。在练第③条时,要特别注意大指弹奏的准确性,该练指在不断地交换位置,所以弹奏上容易出现错误,习筝者在练习时要特别注意大指“到位”再弹,即大指一定要到了该弹的音才能敏捷触弦,食指触弦后,手腕放松并向前移动,便于大指的弹奏。第④条在训练时,可让学生每小节弹奏八遍,即弹八遍再换下一小节,用于训练学生的弹奏速度及指尖的运指能力。

  在这儿必须强调的是要特别注重勾、托、抹这三种技法的基础训练,它是很好地完好“快四点”演奏技法的基础。另外,还要重视演奏力度及速度的提高。

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