美国幼儿园老师是怎样训练孩子演讲和口才的
口才，在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。在美国的幼儿园阶段，孩子每学期都会有大量的演讲作业，下面是小编为大家收集关于美国幼儿园老师是怎样训练孩子演讲和口才的，欢迎借鉴参考。
演讲训练有哪些注意点?
美国老师给孩子演讲的评分标准非常细致，其中分为(内容方面)和(演讲方面)两个类别。
☆ 内容方面
1.主题表达方面。分为三个标准，分别是：主题表达清晰、稍微有些偏题和演讲过程中需要提示。
2.是否有介绍?
3.是否有总结?
4.主题思想和感受是否表达清楚?
☆ 演讲方面
1. 眼神控制方面
分为三个标准，分别是：
- 眼神能很好和观众交流
- 眼神只是停留在一两个观众身上
- 以及眼神朝着地面没有面向观众
2. 姿态方面
分为三个标准，分别是：
- 面朝观众，站姿挺拔
- 脚没有站直，而是在晃动
- 身姿没有保持挺拔
3. 声音方面
分为三个标准，分别是：
- 声音很清晰，富有感情
- 声音不是很大，远处的观众听不大清
- 声音很小，很难听懂
以上就是训练孩子演讲的几个标准，细细对照起来，我们演讲能力欠缺，不就是上面某些标准没达到吗 …
演讲训练有什么内容?
☆自我介绍阶段
在这个阶段里，演讲的主题一般就是介绍一下自己，介绍一下家人，谈谈自己喜欢的活动，推荐一本自己喜欢的书或者动画片等等。话题很轻松，小朋友们讲起来也不会太拘谨。这种演讲一般控制在1分钟以内即可，适合年龄3-5的小朋友。
☆主题演讲阶段
在这个阶段里，老师会布置一些项目主题，比如深八一下你最喜欢的画家，包括这个画家有什么代表作，有何性格特点，有什么让你触动的故事，你最欣赏他什么等等。这类话题就需要孩子做一番调研，借一堆资料来仔细研究，然后总结出演讲的要点。这时候，孩子需要有个段落的概念，比如演讲的起始段讲什么，中间讲什么，结束段讲什么，从而层层递进。这种演讲一般控制在1-3分钟，适合年龄6-7的小朋友。
☆新闻事件阶段
在这个阶段里，孩子需要浏览时事新闻，了解身边发生了什么，这个世界发生了什么，然后给出自己的观点。有不少儿童类的新闻杂志、网站可以参考，比如如果了解时事政治的话，如果要了解自然、动物、植物的话，可以订阅环球地理杂志儿童版。这种演讲也是在3分钟左右，适合8岁以上的小朋友。
在美国，要想当美国总统，别的可以将就，唯一不能将就的就是口才。如果想提高孩子未来的竞争力，训练口才至关重要!口才也是可以从小训练的，也是将来很重要的技能!
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