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爱与被爱的演讲稿

杨杰分享

  演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面是小编为大家收集关于爱与被爱的演讲稿,欢迎借鉴参考。

  爱与被爱

  各位领导,老师同学们大家好,今天我演讲的题目时《爱与被爱》

  先给大家讲一个我上学时候的故事,在我上小学五年级的时候,有一次感冒特别厉害,快要放学了在教室里等待我爸爸来借我的时候,我的班主任知道我感冒了学生给我送来了感冒药和水,奇怪的是当我吃了感冒药的时候我觉得感冒不是那么厉害了。不是感冒药起了多大的做,是老师的爱在我的心里起了很大的作用,那是一种温暖,一种感动。这只是其中的一件小事。

  现在的我成了一位人民教师,让我有机会将我老师给与我的爱继续传递下去。去爱我的学生。所以当学生身体不舒服的时候,我也是去帮助我的学生,这不是师爱的全部这只是师爱的一小部分,陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,就是我们教师最大的乐趣。因为爱,让我在教育的岗位上从幼稚走向成熟;因为爱,让我在教学的岗位上从稚嫩走向老练;因为爱,让我清楚了教师的、一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。

  是啊,说得轻松做着难。身为教师的我们付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路却是艰辛。 在我从教的这两年的时间里,尤其是初二的这一年里,我感受到了初二的特殊性,有的时候 我和我的学生开玩笑说我的心眼真不如你们多啊,学生对我的评价是老师你很善良,善良本 来是好的,但是在这里却有一定的讽刺的意思,或许是我的善良使有的学生得寸进尺,我希 望我的学生诚实善良,但是在工作中要多长几个心眼,爱的有艺术,不仅要能爱,而且要善 爱。我的爱能使每一个学生放飞理想,成就未来。

  当教师节的时候收到学生的问候,当生病的时候听到学生的一声关心当我看到我的学生们终于 体会到我的苦心奋起直追,成绩进步时,在一次次的活动中孩子们不负我望取得了出色的成绩 时一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。此时的我 怎能不对工作燃起热情,对事业充满执著?我想虽然我的工作做的并不优秀,但我的工作却充 满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生,有爱就有一切。 作为一名刚刚参加工作时间不长的新教师来说,在我准备这篇演讲稿查阅资料的时候就是一次学习的机会,同时我也意识到和优秀的教师比起来我我还有很大的差距,但是我愿意尽所能去诠释师爱,用爱去教育我的学生。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。这是我一生的追求与选择。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  爱与被爱的幼儿教师演讲稿

  人世间最微妙的莫过于人的情感,我们谁也别小看这简单的关系,因为就在这爱与被爱之间,蕴藏着一些人生的哲学,也蕴藏着我们意想不到的收获。不信,你瞧!

  “你一定要喜欢我”

  怎么?你也觉得很霸道?嘿!我也正有此感!但往下看!

  新学期开始了,我又被安排在中班任教。当我面对一张张可爱而又陌生的小脸,一双双黑糊糊的小眼睛时,我内心所有的热情再一次被激发。我先作自我介绍:“孩子们好,我是……”“妈妈们——”真是吓我一跳,我话还没说完呢,最笑人的是他们还一致把最后那个“们”拉得好长。片刻间,我知道我爱上了眼前的每一个孩子!是那种天真烂漫俘虏了我的心!

  几个星期下来,我从零开始慢慢地了解了一些孩子。通过班主任的介绍,也通过耳边不断传来的“老师,你看朱奕帆……”,我开始注意起了这个“小调皮”:上课最多只看你一眼,你和他说话他眼珠往上翻,用时髦的话来说:真酷!本来在我眼里是一张白纸的他似乎不经意间弄上了黑点,我总是盯着这个小黑点,可怎么越盯越黑呢?我有些迷惑了!一天午睡时,他照常玩起他的“小宝贝”来,这可是帆帆全家人和我们老师的头疼事了。我悄悄走过去,拉过他的小手放在我手心:“你的小手真漂亮,可它不听你的话,就送给我吧!”“那你不要打它哦”他担心地看着我。“我很喜欢它,不会打它的!”“那汤老师你喜欢我吗?”“当然喜欢!不过快点睡觉哦!”“好的!”看他小眼睛闭上了,我刚想走,帆帆突然冒出来一句:“你一定要喜欢我的!”哇!真是可爱至及!你还觉得霸道吗?

  “我爱上你了”

  如果你被人爱过,特别是孩子的爱,我想你一定是个幸福的人!对!我就很幸福!有那种甜甜的感觉!

  最近帆帆出奇地乖:上课还举手回答问题,特别是用餐又快有干净。我及时在他的小信箱上贴上了五角星。那天,他的妈妈问我;“老师,我家帆帆是否不乖?在家皮死了!”这时帆帆的小眼睛委屈地看着我,“没有啊!他最近表现很出色!你要多表扬他鼓励他!”嘿!他小脸红红地笑了!那天律动比赛,帆帆跳得特别认真,我问他们:“觉得自己跳得最棒的举手!”唰!大家不约而同地举起来,可帆帆的小手在胸前抖抖缩缩地。“帆帆,你今天跳得好棒!”我马上表扬他,“朱奕帆,你真棒!”全体孩子一起夸他,终于,他自信地举起了小手!当我经过他身边时,他再次拉住我,在我耳边说:“汤老师,我已经爱上你了!”嘻!真是天真烂漫!你说呢?

  人之初,性本善!每个孩子的心灵都是纯洁而稚嫩的,就像一张白纸,偶尔被弄上一个小黑点,也是难免的!作为教育者,我怎能只盯着小黑点呢?哎?就像电脑一样,还可以“刷新“一下嘛!这不?每天让他们赶干干净净地重新开始,就像太阳每天都会从东方升起!

  在爱与被爱中成长

  又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨悄悄地在池塘里抵吟浅唱,在树梢上抽黄绣绿,在田野中编织锦绣的时侯,一瞬间,我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师,我最深的感受是,这一年,我是在爱与被爱中成长的。

  儿时,我曾有过好多好多美丽的梦想,但当一名幼儿教师是我烈的愿望。刚走上工作岗位的第一天,迎接我的是一双双天真,聪慧的像星星那样明亮、象湖水一样清澈的眼睛。孩子们用好奇的目光注视着我,让我有点不知所措。突然,一个孩子大声地问:“你是我们的老师吗?”顿时,几个孩子围住了我,七嘴八舌好不热闹。渐渐的他们的笑容,他们的善良和纯真打动了我。从这一刻起,我知道我已爱上了这群可爱的小精灵,我知道我所有的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里,天真的笑脸上。然而,童心未泯的自已能否当好一名“小老师”。于是,我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象,用歌去启迪孩子们的心灵,用知识引导孩子们认识五彩缤纷的世界,用全身心去爱护每一位幼儿。

  我担任的是一个小班的班主任,班上的孩子大部分都是三岁,孩子们都是家里的“特级保护动物”,自理能力普遍较差。第一天与家长们见面时,我看到好几位幼儿家长向我投来不信任的眼光,有一位家长甚至很直接地问我:“孔老师,你今年多大啦?”我微笑着回答:“我今年十八岁了。”“哟十八岁还是个孩子嘛。”听了家长的话,我心里很难受,有好几天心情都不好,怕不好工作,怕家长不满意,园长把我的情绪看在眼里,于是很耐心地跟我谈心,帮助我把思想包袱放下。我开始虚心地向有经验的老师请教护理幼儿的常识;学着教孩子们抹鼻涕,教他们大便后如何擦屁股;我手把手地教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、绑鞋带;学着观察幼儿日常生活中发生的点滴情况并做好记录;我诚恳地与家长沟通,及时向他们反映幼儿在园的情况;我认真地设计每一次教学活动,精心地制作每一份教具。渐渐地,我赢得了孩子的爱戴、家长们的信任。每当孩子众星捧月般地簇拥着我,每当我走到街上老远就听到“老师、老师”的喊声,每当孩子们不由自觉地叫我一声“妈妈”,每当我站在太上主持节目或表演歌舞时,看到主动前来排场的家长与孩子们时,我心里总有说不出的温馨与甜美,我感受到我付出的爱得到了回报。

  一年里,我也曾忧虑、也曾失落、也曾自卑,夜深人静的时候,泪水也曾悄悄地流淌在我的脸颊上。当园长听完我的课向我提出很多建议时,我是多么地忧虑——我出那么多的漏洞,是否能当一名合格的教师;当我设计的活动方案评不上“优”时,我是多么失落——我为啥不能做到;当我发现我布置的主题环境、制作的教玩具比不上别人时,我是所们自卑——我是否技不如人。在我忧虑、失落、自卑的时候,通情大度的园长及一班团结互助的好同事向我发出了爱的呼唤,向我伸出了支持与鼓励的友爱之手。在生活上,她们给了我无微不至的照顾与关怀;在工作上无私地给予我知道和帮助。在幼儿园这个大家庭里,我感觉到每天在我哦身边流淌着的都是温暖和惬意的空气。

  一年来,我被多次委以重任,担任了镇少儿模特大赛的司仪,负责组织和编排舞蹈参加镇春节晚会及全国轻博会的文艺表演,在工作上也越干越起劲了。爱孩子,爱幼教事业,做一名普通又优秀的幼儿教师已成为我心中永恒的梦想。我愿做那萧萧的春雨,用心用爱去滋润脚下这片茵茵的土地,沐浴每一株稚嫩的幼苗。

  一年了,作为一名幼儿教师,我的工作既充实有丰富多彩,既平凡又让我受益非浅的。在幼儿教育这片生机勃勃的土地上,我编织着梦想、收获着希望,在爱与被爱中茁壮地成长.


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