学习啦>论文大全>管理论文>

初中宿舍管理论文

家文分享

  宿舍作为学生 学习 、生活的重要场所,下面是学习啦小编整理了初中宿舍管理论文,有兴趣的亲可以来阅读一下!

  初中宿舍管理论文篇一

  论农村初中学生宿舍管理

  【摘 要】 导致寄宿生多的原因有几个:一是双亲外出打工的农民工比例较大;二是学校的寄宿生管理到位;三是国家对农村贫困寄宿生的生活补助费逐年增多。由于上述原因,学校的寄宿生越来越多,比例越来越高。寄宿生多,管理难度也随之增大。

  【关键词】 宿舍管理;学生;初中;农村

  一、背景

  我所在的学校是一所近郊、高山的三年一贯制农村寄宿制初中,全校学生有1517名,其中寄宿生人数多达1396人,占全校总人数的92%,其中在校住宿的留守学生有672人(男生329人,女生343人),占全校学生总数的44.3%。这一数据不包括单亲外出的学生。

  导致寄宿生多的原因有几点:①学校所在地经济形式主要以务农为主,本地主产大米,几乎没有其他经济作物;由于工业基础薄弱,就业门路少,主要以打工经济为主,全乡五万余人中就有一万六千多人长年在外打工,双亲外出打工的农民工比例较大,由于打工地城市生活成本高,上学门槛高,家长不得不将娃娃留在原居住地读书;②学校的寄宿生管理到位,生活指导老师工作认真负责,家长很放心把学生放在学校;③国家对农村贫困寄宿生的生活补助费逐年增多,学校将贫困寄宿生生活费准时全额发放给了学生,减轻了家长们的经济负担。由于上述原因,学校的寄宿生越来越多,比例越来越高,寄宿生多了,管理难度也就更大了。

  二、宿舍管理策略

  (一)明确管理目标、理念,完善管理机制

  我认为要管理好学生宿舍。必须坚持“以德入手,以文化人”,实行“半军事化管理宿舍管理”, 明确 “人人有事干,事事有人干,人人愿干事” 的管理目标;树立“自我管理,自我教育,自我约束”的培养理念。完善“点”“线”“面”三位一体管理机制。即,“点”就是生活老师具体指导管理学生宿舍;“线”就是依托德育管理一条线,分管德育工作的副校长带头抓寝室管理,政教处具体抓落实,团委配合抓思想,班主任协助抓管理;“面”就是全体教职员工统一思想,形成齐抓共管的良好局面。从而让学生在学校安全有保障,生活质量高,快乐健康地成长。

  (二)选拔好一支管理队伍

  1. 选好一支生活指导老师管理队伍。说实话,说是一支队伍有些夸大,为什么呢?因为这么多寄宿生,也只有两名生活指导老师,为进一步开展工作,首先应该挑选责任心强、业务素质高、在学生中威望高的教师家属当生活指导老师,一方面解决了半边职工工作的后顾之忧,调动他们工作的积极性;另一方面,由于学生管理的难度大,教师在业余时间也可以协助家人进行管理,并能够化解一些实际工作中存在的棘手问题。同时,为了调动生活指导老师工作的积极性,首先要制定科学合理的生活指导老师考核细(考核实行100分制);其次,学校每月拨出一定数额的资金,对生活指导老师从“得、能、勤、绩和工作特色五个方面”进行考核;最后,还要注重抓好生活指导老师的培训工作,通过送生活指导老师外出培训、校际实践交流等方式切实帮助他们提高管理水平,优化他们与留守学生交流沟通的方式方法

  2. 选好一支学生管理队伍。设立总楼长(男女寝室各一名),楼长若干名(男女寝室各若干名,每层楼一名楼长),寝室室长若干名,总楼长对生活老师负责,楼长对总楼长负责,寝室对楼长负责。寝室卫生,室长检查合格后值日生方可离开;楼长检查合格后室长方可离开;总楼长检查合格后,各楼长方可离开;生活老师检查合格后总楼长方可离开。这样职责明确,大大提高了他们的工作积极性(当然为了减轻寝室学生干部的工作强度,所有干部可以不参与具体的劳动任务)。

  (三)管理民主化

  一是是常规检查民主化,每天的常规检查学生说了算。宿舍常规检查时,由楼长组成检查小组,在生活指导教师的指导下检查评比打分,生活老师负责指导,不参与评分,全由楼长集体协商进行评比打分,这样便于提高他们的工作积极性,同时,由于学生干部生活在宿舍,对情况很了解。

  二是示范寝室的评比民主化。在示范寝室的评比中,由生活老师推荐,学生票决产生,办法为:生活老师在每周五中午汇总一周的清洁纪律成绩,每个年级按从高到低取前三名为候选示范寝室,然后由同年级的所有室长进行无记名投票,得票多的候选寝室为示范寝室。这样能极大地强化学生的主人翁意识,调动学生参与宿舍管理的积极性。

  (四)抓好培训工作

  1. 定期对楼长室长进行规范化的培训,明确他们的职责,提高他们的工作水平,激发他们的工作热情,所有楼长室长不参与具体的劳动事务,只需全身心地抓好管理工作。

  2. 抓好一个帮扶培训,对内务整理差的同学集中培训,由生活老师手把手地教,再由室长进行巩固训练,直到合格为止。

  (五)开展寝室文化建设,营造家的氛围。

  为了营造宿舍像家一样的浓厚氛围,达到文化育人的目的。学校要开展了“寝室是我家,美化靠大家”的活动。具体做法:一是学生自己照相片,制作寝室成员展示栏,并取上好听的名字。二是结合本寝室成员的情况和奋斗目标,给自己的寝室取名字。三是为激励寝室成员奋发向上,努力学习,各寝室自己创作格言张贴在寝室里。四是学生集体讨论,制定了“寝室公约”,大家共同遵守,争创示范寝室。通过寝室的文化建设,学生的主人翁意识得到进一步加强,宿舍文化气息更加浓厚。

  以我所在的学校为例,通过上述措施,现在的学生宿舍,窗明几净,干净整洁,用具摆放有序,学生习惯良好,秩序井然。学校的学生宿舍管理现已成为一块金字招牌,得到了上级、社会的认可,多所兄弟学校专程来我校参观学习。越来越多的家长把孩子送到学校住读,都说老师管得严,管得好,把学生送到学校家长放心,家长们就能安心地在外面打工了。

  【参考文献】

  [1] 杜吉强. 农村中学宿舍管理浅谈[J]. 新课程(教师版),2012(12).

  [2] 王天明. 对农村初中学生宿舍管理工作的思考[J]. 甘肃教育,2011(1).

  [3] 李鹏飞. 农村寄宿制学校的宿舍管理[J]. 中学课程辅导. 教学研究,2011(12).

点击下页还有更多>>>初中宿舍管理论文

2490876