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思维导图的优缺点及其特点

若木分享

  思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术,应用范围广泛。思维导图的优缺点有哪些的呢?本文是小编整理思维导图的优缺点的资料,仅供参考。

  思维导图的优缺点

  思维导图使用关键字作为单元,而不是使用句子,这可以更原始地表达意思,并留出了足够的扩展性,可以有力地激发你的联想。它的发散结构本身有助于推动发散性思维,比如留空的线可以促进你满足那种完成它的欲望。它引入了图形来表达思维,图形本身涉及解读,而语词本身的含义较固定,所以促进了发散思维。通过一个关键词激发出更多的关键词,然后再衍生出更多的……同时丰富的色彩、形象的图示等,也能起到激发思维的作用。

  另一个优点是思维暂存的作用,当人在思考一个复杂的事物的时候,会冒出很多很多想法,但是人的工作记忆(working memory)能力又十分有限,所以如果你没有很好的方式把灵感都记录下来的话,它们就很可能马上溜走,无影无踪。而思维导图鼓励你用一种灵活的方式,把想到的东西都记录下来,所以一般人做完一张思维脑图,往往会惊讶于自己竟能收获这么多样和丰富的想法。

  但是,从系统思维的要求来看。思维导图并不是一个很理想的工具。主要原因是:思维导图表面上看是一张放射性的大网,但是如果把枝叶都垂下来,就会发现这只不过是一个树形结构。而现实中的系统绝不会都只是树形结构这么简单,系统的结构是非常多样的,并且有的复杂系统很可能是多种基本结构的组合,会非常复杂。所以,如果凡事都用思维导图,那么我们其实是曲解和简化了原本的系统。

  而且我也经常发现,不少人把思维导图既当作自己思考某个问题的起点,又当成了终点。当把一张思维导图画完时,就以为已经大告功成、万事大吉。思维导图的流行使很多人误以为系统分析就是如此这样一个简单、可控的过程,似乎只要不费吹灰之力就能把一个复杂的问题给剖析清楚。它使人们忽视了系统的复杂性,低估了系统思维的艰巨程度,从而逐渐形成一种浅尝辄止的思维习惯。

  所以我觉得对待思维导图正确的做法是:适度地使用它,把它作为思维工具之一,而不是全部。从问题的本质、本原为起点和终点进行思考,思维可视化的形式应依不同问题的性质而自由变化和创造,不必拘泥于思维导图的结构和风格。

  思维导图的优点

  1、简单。易用。

  2、关联。每一思想主意都可能有联系。

  3、可视化。容易记忆。

  4、线状辐射。允许从各个角度展开工作。

  5、提纲挈领。帮助我们立足全局把握问题之间的联系。

  思维导图软件的优点

  1、技术层面:

  心智图能够被拆分、扩展,从而根据需要迅速增强或减弱其细微、具体程度。

  心智图能够通过关键字、优先考虑项以及色彩进行过滤,从而产生客户化的子图。

  心智图可以通过 文本、图表、EXCEL表格、文本链接、网站以及RSS源得到丰富。

  多个心智图可以被联系起来产生综合图。

  支持各种形式的合作活动(如头脑风暴、汇讲、信息构建、客户化、项目管理,以及研发活动等)。

  心智图可以被转化为各种传统的沟通活动形式,反之亦然。

  2、功能层面:

  创意捕捉和信息过滤机制灵活性。

  展现形式的多样性(心智图、网站、PPT,等)。

  汇报形式的多样性(心智图、Word、Outlook、等)。

  执行有力 - 项目管理。

  3、知识与信息管理层面:

  将人与信息直接有效地连接起来。

  知识信息流程在此过程得到更好整合。

  信息得到更好管理。

  思维导图及其特点

  1.思维导图(Mind Map)概述

  思维导图(Mind Map)是英国著名学者东尼·博赞(Tony Buzan )在19世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一个简单、高效、放射性、形象化的思维工具,能够全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力。

  思维导图以图文并重的形式,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级关系表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。因此,思维导图具有促进人类思维的强大功能。

  思维导图是一种将放射性思维具体化的方法。人类从一出生即开始累积这些庞大而复杂的数据库,大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料,经由思维导图的放射性思考方法,除了加速资料的累积量外,更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理,使资料的储存、管理及应用更加系统化更具条理性,从而极大地提高了大脑运作的效率。

  思维导图的放射性结构反映了大脑的自然结构,它对以笔记形式出现的知识体系进行快速构建与扩展,从而得到一张所有相关的、有内在联系的清晰和准确的知识架构图,可以快速有效的进行知识的管理。简而言之,就是可以利用它来帮助我们学习、思考及解决问题,使我们的思考过程可视化,最大限度的使我们的大脑潜能得到开发。

  随着研究的深入,国内外专家皆认为:思维导图为人类提供了有效思维的图形工具,能够开启人类大脑的无限潜能。

  现在全球已经有大约2.5亿人使用思维导图。在教育、医学、农业、工业、气象、管理等各个领域,思维导图都发挥过着巨大的作用。美国《时代》周刊曾评价托尼·巴赞“对头脑的贡献就像霍金对宇宙的贡献那么大”。美国波音公司使用思维导图制作飞机维修工作手册,原本需要一年才可以消化的数据,只用了短短的几周。

  我们从1999年开始应用思维导图,经过近几年的教育教学研究与实践,我们发现思维导图不仅是一种非常有效的教与学工具,而且是一种理念和思维方式,我在这方面做了一些有益的尝试。

  2.思维导图的特点

  东尼·博赞认为思维导图有四个基本的特征:

  (1 )注意的焦点清晰地集中在中央图形上;

  (2 )主题的主干作为分支从中央向四周放射;

  (3 )分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分支形式表现出来,附在较高层次的分支上;

  (4 )各分支形成一个连接的节点结构。因此思维导图在表现形式上是树状结构的。

  我们在应用思维导图时感到:思维导图就是抓住事物的关键,通过联想和想象找到与事物的联系,用图像和色彩把这一过程放射性的画出来。思维导图的关键就是:关键词、连线、图像和色彩。

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