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《青铜葵花》读书沙龙活动感想:直面苦难,笑对人生

莉莎分享

  学习啦:阅读是学校教育最基本的途径之一,学校会定期开展读书沙龙的系列活动。下面让我们一起来阅读《直面苦难,笑对人生》这篇有关《青铜葵花》读书沙龙活动的感想吧!

  想发起一场“读书沙龙”活动,由来已久。

  好多年以前,我随学校考察团去新加坡学习考察,短短十几天的时间里,我们一行人惊讶于新加坡国民强烈的学习意识、读书意识。

  新加坡很多人利用晚上或周末的时间自发组织读书会,读书沙龙。

  在参观期间,我们还应邀参加了“走在行知路上——陶行知先生逝世60周年读书会”活动和“走进周宏——《墙角的小婷婷》导读会”。

  受这些活动的影响,回校后,我虽做过或大或小的活动(诸如“读书接力”活动),但活动的力度自觉不太满意。

  在“读书接力”活动开展一个月后,一个相继而来的活动应运而生。

  活动的发起,源自我看了孩子们在书的封底面上的感悟,这些感悟虽大同小异,但每一个观点都有自己的独到之处。突发一个念头,“何不让他们的思想相互碰撞一下,说不定碰撞能产生更美的火花。”

  说做就做。下一节,恰好班会课,“读书沙龙”活动就这样拉开了序幕。

  “看了你们读后的感悟,老师为你们的真知灼见而感动,大家纷纷发表了自己读后的感悟,这是一种很好的读书方法。”

  “萧伯纳说‘你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍然只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。’咱们搞一次‘读书沙龙’活动,如何?”

  “读书沙龙”大概孩子们早先听到过这个名词,所以我一提议,就得到了大家的认可。

  他们用彼此的交头接耳来回答了我的提议。

  “我们这次‘读书沙龙’活动的阅读篇目是曹文轩的《青铜葵花》”

  “我们读过!”一部分同学高声吆喝。

  “没有,我们没读过。”反对的立刻反击。

  “不管读过的,还是没读过的,一周后,我们班会课上准时开展‘读书沙龙’”,我采取了折中的方式,两边都不打击。

  一周后的班会课上,一场别开生面的思想上的碰撞正式展开。

  “直面苦难,笑对人生。作者写苦难,将苦难写到深刻;作者写美,将美写到极致;作者写爱,将爱写得充满生机与情意。”语文课代表张钊源的发言很深刻,引来同学们一阵喝采。

  “对于我们来说,缺少的或许就是这种对苦难的经历和感受。读后,我被结尾处失去妹妹的青铜扬天大叫的情节打动,他的喊声震动了所有人的心灵。”调皮鬼刘晨破天荒地第一次自动站起来阐述观点。

  “同学们,你们在读的时候,有没有阅读《后记》,里面有一句很精彩的话,‘《青铜葵花》在这个享乐主义泛滥的今天,无疑是另种声音,他进行的是一种逆向的思考。它是对苦难和痛苦的确定,也是对苦难与痛苦的诠释。’我把这句话摘抄了笔记本中。”向来敏感的才女刘晓晓就是个有心人,不动笔墨不读书。

  “葵花是个懦弱的女孩,让人怜悯。可青铜是一个坚强的男孩,保护着娇小的葵花。在青铜粗壮的外表下,有着一颗细腻的心,他心灵手巧,做冰项链给葵花。他保护葵花,有人欺负葵花,他宁愿自己挨打也不让葵花被连累。青铜很坚强。”郭建成还是一如既往的全面冷静。

  “既然已经知道生活中不可避免地要出现存在苦难,那就应该学会应付苦难,至少不应该惧怕苦难,还应该主动地去迎接它们,然后排除它们。

  有些苦难也许命中注定了要伴着我走一段时间,这段时间过去,它们就会走开的。即便它们永远都不肯走开,我也会适应它们、习惯它们的。这样,苦难就不为我带来这样那样的麻烦了。”张海舜低调而又现实,代表了已经经历过青春期孩子们冷静后的思索。

  “我不同意你的看法”张海舜刚说完,体育委员张金成蹦料豆一样站了起来滔滔不绝,“未免太消极了吧,我们要正视困难,感谢困难,是它们磨练了我们的意志,办法总比困难多,我们一定要想办法战胜它。”真是个乐天派,生活的苦恼看来他没有真正的遇到过。

  ……

  孩子们都积极踊跃地发表了自己阅读后的真实收获,之间不免有碰撞、摩擦,但一切都是真实的。

  四十五分钟的沙龙始终围绕着苦难和痛苦展开,对话始终在一种热烈、感人的气氛中进行,台上选手们辩论激烈,台下学生们发言踊跃,他们尝到了阅读的快乐,在阅读中他们的见识增长了,思想在碰撞中提升和进步了。

  此次活动,我还是采用了学生们自己组织,自己开展的形式,参与讨论的都是学生,我成了真正的聆听者。作为一名班主任,平日里,一节班会课老觉得没得上,时间像滴答的水滴一样缓慢,可这节课时间就像不够用似的,我和孩子们都沉浸在彼此的交流中。

  下课铃敲响了。

  “罗曼·罗兰曾说过‘我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦。欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。他们锻炼人来开展伟大的心魂。他们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味他们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”我做了总结。

  孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”。“读书沙龙”虽仅仅是一个平台,但我们却收到了丰硕的结果,达到了让孩子们“读起来”的目的。

  他们的见解或许是肤浅的、幼稚的、不成熟的,但他们学会了思索,学会了感悟,学会了随书而高兴、而流泪……随着时间的推移,相信他们也将懂得:流水匆匆,花落无声,童颜会变成鹤发,美人终将会迟暮,日升日落,人来人去,生命挽留不住等待。唯有书,才能使他们自己的生命变得永恒。

作者:潘继云

  公众号:云说语文

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