小学生应该如何练好字

　　小学阶段，不管在哪个方面，都是人生的关键时期。这一时期如果被忽略了，再补救就要付出更多代价。学习书法也一样，小学阶段如果不涉猎书法，或者学习不得法，后面纠正的代价也很大。

　　小学生要如何练好字

　　一、小学生很难有明确的学习目的，尤其在学习的初期阶段，根本不太可能自发地对写字产生兴趣，绝大多数孩子学写字是被动的甚至是被家长要求或强迫的。

　　二、小学生的模仿能力、理解能力、动手能力相对成人来讲比较薄弱。尤其是写字这种“身、眼、手、心”必须高度协调配合的复杂动作，更是需要一个缓慢接受、循序渐进的过程。

　　三、小孩子的自控能力比较差。即使“好像”知道了字的笔画和结构的正确写法以及写好字的重要性，也无法做到长时间坚持正确方法和步骤有条不紊去进行。孩子心里有很多自认为“很重要、更有趣”的事情要做。

　　四、很多孩子作业多、学习负担重，在大量书写的时候不由自主变成“鬼画符”，好不容易掌握的一些写字要领瞬间被抛到九霄云外。

　　五、一些关心孩子写字的家长或老师，由于本身对写字缺乏正确认识和理解，常常不由自主地“指导”孩子如何写字。甚至一些孩子有多种不同版本的“字帖”被要求去练习，这样一来，缺乏辨别能力的孩子们只能被动去接受一些错误的方法。实际上孩子们的书写习惯受到了各种各样的干扰。

　　综上所述，小学生的写字训练必须是在正确方法的指导下、练习简单实用的优秀字帖才能逐渐掌握正确的书写要领。循序渐进地见到成效。