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幼儿园小猫钓鱼教案

坤杰分享

  教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。下面是学习啦小编分享的幼儿园小猫钓鱼教案的相关教案,老师们快来看看吧!

  幼儿园小猫钓鱼教案范文一

  活动目标:1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。 2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。 3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。

  活动准备:

  垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。 “鱼篓”两只。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、幼儿听口令模仿小猫,边“喵喵”叫着边走路进入场地。

  2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。”

  二、基本部分。

  1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。

  2、教师交待游戏名称、玩法:“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。”

  3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。

  4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。

  5、幼儿游戏3~~4次,直到把“小鱼”全部钓完。

  6、小结游戏情况。

  教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”,并告诉大家,今天的任务完成得很好,“猫妈妈”非常满意。

  三、结束部分。

  1、游戏“老猫睡觉醒不了”。

  玩法:边念儿歌四散走。儿歌:“老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。”儿歌念完,“小猫”四散在场地周围躲好。“老猫”醒来,不见“小猫”,着急地说:“一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。”“小猫”听到“老猫”叫声,一边“喵喵”叫着,一边赶快走回“老猫”身边。

  游戏进行1~~2次。

  2、“小猫”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。3、带领幼儿回教室。

  幼儿园小猫钓鱼教案范文二

  活动目标:

  1、练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。

  2、锻炼大肌肉力量,愿意参加游戏。

  活动准备:

  1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高 的障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓两只。

  3、小猫头饰每人一个。

  活动过程:

  1、教师扮“猫妈妈”,幼儿扮“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  (1)“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操:“今天天气真正好,小猫小猫来做操。伸伸臂,伸伸臂;弯弯腰,弯弯腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳。天天锻炼身体好”。

  2、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

  (1)教师交待游戏名称、玩法:“今天妈妈要带你们去河边钓鱼,路上要钻过一片树林(挂满树叶的橡皮筋),到‘小河边’钓(捡)起一条鱼,放在鱼篓中,然后从树林两边跑回来”。

  (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。

  活动结束:

  猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓回教室。

  幼儿园小猫钓鱼教案范文三

  活动目标:1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。

  2、培养专心做事的好习惯。

  活动重点:

  重点理解故事内容。

  活动难点:

  懂得做事要一心一意做事情的道理。

  活动准备:

  1、磁卡:“三心二意”、“一心一意”。

  2、幼儿用书、教学挂图

  活动过程:

  一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。

  (1)教师:故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?

  (2)幼儿阅读后回答。

  (3)教师:小朋友的故事编的真精彩,可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。

  二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问帮助幼儿理解故事情节。

  (1)教师讲述故事。

  (2)教师:故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做事总是三心二意的。)

  (3)教师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了,因为它听了妈妈的画,一心一意去钓鱼。)

  三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。

  (1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。

  A、教师出示词卡。教师:你们知道什么是“三心二意”吗?

  B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中,不专心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事也做不好,什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。

  A、教师出示词卡。教师:那么,你们摘掉什么事一心一意吗?

  B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很专心,不受其他事物的影响,注意力比较集中,事情往往完成得比较好。

  四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。

  (1)教师:你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?

  (2)幼儿回答。

  (3)教师:你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?

  (4)幼儿回答。

  五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。

  (1)教师:小朋友们,我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?

  (2)幼儿回答。教师小姐:小朋友们说得很对,我们以后无论做什么事情,都要做到“一心一意”,只有专心做事,才能把事情做完,做好。

  效果分析:

  
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