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二年级小学生周记怎么写

李晴分享

  平常大家喜欢读什么类型的书籍呢?下面就随学习啦小编看看二年级小学生周记,大家一起来看看吧!

  二年级小学生周记篇1

  201X年X月X日 X天

  在一个风和日丽的一天,我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。

  这篇寓言故事可好看了!写的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不会吹竽,却混在合奏队中,装模作样,骗薪水。后来国王死了,让他的儿子继承了王位,他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好连夜逃跑。读完后,我对这则寓言印象很深。

  我的感受是:在我们的学习生活中,以及大人们工作时,不能像南郭先生一样混日子,装模作样,骗人。这样最终是混不下去的。

  不过在我们身边,可会有不少像南郭先生一样的人。在一堂语文课上,语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。我们的声音那么响亮、整齐,可有不少人在混,在滥竽充数。过了一会儿,我们大家背完了,老师问我们:“大家都会背吗?”这是老师看见每位同学都高高地举起手。于是,老师要抽查了。老师就随便叫了一位同学,让他背,可她却傻呆呆地看着老师。瞧,她多像南郭先生啊!

  我希望同学们不要像南郭先生一样滥竽充数,应该脚踏实地,认认真真学习。

  二年级小学生周记篇2

  201X年X月X日 X天

  大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。

  这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

  读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。

  在平常的生活中,许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙,让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟,让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐,让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质,让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气,让大气资源受到严重的污染;他们……

  读了这个故事我受益匪浅!

  二年级小学生周记篇3

  201X年X月X日 X天

  “一只青鸟在我们身边飞过,它就是我们的幸福。”

  《青鸟飞过》这部书是比利士著名作家梅特林克写的,讲了:主人公——奇尔奇尔和米琪儿穿越于“回忆之国”、“夜之宫殿”、“幸福花园”之间,努力地在寻找一只代表幸福的鸟,却不知道那只鸟就在他们身边。每个人的身边都有一只代表幸福的青鸟,那么幸福又是什么呢?记得小时候,妈妈很疼我,在我上幼儿园的时候,就教我读书识字。那时候我认识的字并不多,但妈妈很耐心的教我,教了一次又一次。但我不明白,为什么我才这么小,就要学那么多的字?现在,我长大了,我才明白了妈妈当时的苦衷,妈妈是为了让我在以后的学习上打好基础,所以当时付出了很大的努力。让我感觉到,拥有伟大的母爱也是一种幸福,也是一种快乐。我还有许多的幸福,比如:妈妈每天给我们做饭,我们一家人坐在桌子边一起吃那可口的饭菜,这就是真正的幸福;每天我们一家三口总是有说有笑的,非常高兴,这也是真正的幸福……

  看看,你的身边是不是也停留着一只代表幸福的青鸟呢?

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