2017学年度八年级上册期末语文试题
立志才有语文期末考试的梦想，努力拼搏八年级语文期末试题才会有更好的成绩。以下是学习啦小编为你整理的2017学年度八年级上册期末语文试题，希望对大家有帮助!
2017学年度八年级上册期末语文试卷
一. 积累与运用(20分)
1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(2分) 学科网
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有坚辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵的时期，在人们的企盼中姗姗而来，又在人们留恋中倏忽而逝。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìnɡ在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。 学科网
淀 yìnɡ 改为 学科网
2. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题
D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
3.下列两个句子均有语病，请予以改正。(2分)
(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。
4.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。(2分)
坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天; ,
;海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天
5.按要求填空。(5分)
(1)归园田居(其三)中描写诗人归田劳动情景的诗句是______________________，
_________________________________。
(2)《使至塞上》中融叙述、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁的两句诗是
____________________________，________________________________。
(3)青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。汉乐府民歌《长歌行》里说“__________________，____________________。”强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
(4)《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：_________________________________，________________________________。
(5)《望洞庭湖赠张丞相》中描写云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城情景的诗句是__________________________，_________________________。
6.《钢铁是怎样炼成的》是《语文课程标准》推荐的课外读物，是理想主义旗帜与人生教科书，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题：(3分)
(1)这部长篇小说的作者是______国人，名叫_____________________，写作该书时已经双目失明、全身瘫痪，他强忍疼痛，在病榻上历时三年才写成的。(1分)
(2)请用简要的语言概述《钢铁是怎样炼成的》一书的中心内容。(2分)
7、综合展示台：走上辩论台(4分)
在班级讨论“上网利弊谈”时，你的观点是： ，理由是 。
二、文言文阅读(12分)
(一)
【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
8.解释加点的字。(2分)
(1)两岸石壁，五色交辉 交辉：
(2)相与步于中庭 相与：
9.将下面的句子译成现代汉语。(2分)
(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
10.【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物，但又有所不同，试加以分析。(2分)
(二)课外文言文阅读
晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
11.解释下列短语。(1)意气扬扬：
(2)名显诸侯：
12.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
13、晏子是古代名相，结合选段，用自己的话说说他选用人才的有何标准。
三.现代文阅读(38分)
(一)中国石拱桥(19分)
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
14.“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是什么?(4分)
15.第二自然段主要从哪方面对赵州桥进行说明的? (4分)
16.根据你对第一段中划线句的理解，画一幅简单的赵州桥示意图。(4分)
17.说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。(4分)
18.选段文字主要运用了哪两种说明方法?各抄写一个例句。(4分)
(1)_________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
(二)错出的美丽(18分)
一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。
晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了!居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的?”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你!”
女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩!”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了!”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。
熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的?你认识他吗?”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”
以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。
毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。
并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。
19.哪些原因让女孩决定“将错就错”的?(4分)
答：
20.有的同学认为，如果去掉第一段文章会更好，你认为呢?(4分)
答：
21.本文的语言富有表现力，请简要分析下列句子中加点词的表达效果。(6分)
(1)那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。
分析：
(2)女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。
分析：
22.请结合实际谈谈你从本文中获得的启示。(5分)
答：
四.写作：(50分)
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝;森林的幸福是织就深沉的翠绿;妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗?在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢?去发现，去描绘，去赞美吧!
请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
2017学年度八年级上册期末语文试题答案
一. 积累与运用
1.dian 映 “ 坚”改为“艰”
2.C
3. (1)表意不明。将“之”改为“中国”。(2)成分残缺。将“必须引起我们高度重视”改为“我们必须高度重视”。(2分。每小题1分，修改正确即可得分，将修改后的句子填写在空白处亦可)
4. 示例：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天(2分，其它动物如“骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、语意连贯即给分)
5.
(1)“晨兴理荒秽，带月荷锄归”或“道狭草木长，夕露沾我衣”
(2)征蓬出汉塞，归雁入胡天。
(3)少壮不努力，老大徒伤悲
(4)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
(5)气蒸云梦泽，波撼岳阳城(每小题1分)
6. (1)俄罗斯(原苏联) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 (2)小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。(本题根据课本附录内容编成，详见教材246页)
7.略
?二.古诗文阅读
8.(1)交相辉映 (2)共同、一起
9.(1)清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。 (2)庭院地面犹如空灵澄碧的积水，水中藻、荇交织纵横，这都是竹、柏的影子。
10.不一样。(1分)【甲】文的作者是个隐士，他寄情于山水之中，文章中流露出的是对山水的喜爱欣赏之情与无人能共赏的些微惆怅。(1分)【乙】文书苏轼被贬官之后所作，不免有对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和愤懑，但同时也有自我排遣的豁达态度。(1分)(大意对即可)
答案：11(1)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等;(2)在诸侯各国都有很大的名声。12.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
13、晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。
三.现代文阅读
(一)14.结构坚固 历史悠久
15.是从赵州桥四个方面的特点来说明的。其中(一)(二)(三)着重说明了它的技术水平;(四)着重说明它的艺术价值。
16.示意图
17.示例：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。或“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”
18.打比方、列数字。(例句略)
19.(1)不忍心让同学们扫兴，(2)不忍心让那位急需鼓励的同学尴尬和失望，(3)不忍心那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待得知真相后落空。 20.同意与否均可，关键在于讲清楚理由。 示例一：同意。因为第一段将故事的缘起明明白白地交代了，没有悬念;去掉后情节更曲折，入题更快。 示例二：不同意。第一段交代了故事的开端，使情节更完整;也为下文埋下了伏笔。 21.(1)将笑容比喻成花朵，形象地表现了这个误会给那个同学带来的美好感受。 (2)生动地表现了女孩不忍心告诉同学真相而强制自己的心情。 22.既要谈启示，又要结合实际。示例：我们身边有许多受到大家冷落、自身有比较悲观的同学，其实，对待那些自卑脆弱而期待鼓励的心灵，我们更要精心呵护。
四.写作：
作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。
说明：
1.全卷卷面书写加分由评作文卷的老师根据作文和全卷的整体情况给分。书写、卷面一般及以下者不加分，较好者加 l-5分，好者加4-5分，加分范围控制在百分之十左右。
2.作文应三人独立阅卷，取三人平均分记入得分，有小数点四舍五入。
3.作文评分应先确定是几类卷，并在此基础上对内容和表达有创意的可另加1一5分;满分作文控制在百分之二左右。
