初一学生该如何学好政治
政治对于高中的学生来说是一门非常重要的课程,它不仅涉及学生辨别是非能力的培养,更涉及学生高尚的政治思想觉悟的培养,对学生人生的走向有很大作用。下面是小编为大家整理的初一学生该如何学好政治，一起来看看吧!
初一学生该如何学好政治：平时怎么下功夫
(一)课前—课中—课后三部曲
初中政治有的省市实行的是闭卷考试，有的省市实行开卷考试，怎样才能学好它呢?有些人可能会说：“只要死记硬背就可以了”。事实证明 这是错误的!那么是否又走到它的反面去——无从下手，不知如何是好?其实，无论是什么学科，都有它的学习技巧，政治科也不例外，“三步法”就是学好初中政治的一种好方法。
第一步，课前多想。
预习课本内容是听课和完成教学任务的基础。预习要带着问题去看书，多角度全方位地思考教材内容，把教材中自己认为重要的或者有趣的句子、段落划出来，圈圈点点，想一想本课涉及了哪些方面问题，会出现一些什么问题，等等，都是课前应该多想的内容。例如初二法律在谈到“依法制裁侵犯公私财产的违法犯罪”时就会涉及到第一课“法律具有普遍约束力的特征”，第十二课“国家依法保护公民合法财产，公民合法的私有财产不受侵犯”等内容，还可以涉及第四课“加强社会主义精神文明建设”以及第十六课“依法行使公民权利”等内容。事物是普遍联系的，就看你会不会想，敢不敢想了。课前多想，有助于上课时有的放矢、事半功倍，也有助于开阔视野、活跃思维，调动自己学习思想政治课的积极性和主动性。
第二步，上课时多问。
上课是学习过程的中心环节，开放性考试后必然带来开放性的教学，课堂时间留给学生的更多了，这时就更需要多问。“问”是有技巧的，可 以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。“问”还要联系时政热点，多角度多层次地问。比如对“神舟五号成功发射”这个热点，可以问自己这些问题：
①“神舟五号”成功发射属于第几次科技革命的重大事件?
②“神舟五号”成功发射的原因有哪些?
③“神舟五号”成功发射说明了什么?
④我们青少年从中受到了哪些启示?
⑤我们从中应学习航天人哪些精神?等等。
所谓“学问”就是这么来的，边学边问就有学问了。
第三步，课后再想，反思巩固。
课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少?记了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。
另外，开卷考后不等于都不用记忆、不要背诵了，因为一些基本的原理、概念、观点要想运用自如，离开了记忆是谈不上运用的。所以，课后多想，在理解的基础上去背诵、记忆一些基本观点，不但不会背上“死读书，读死书”的骂名，反而会使记忆更牢固、运用更灵活、学习效果会更好!
学好政治的方法
学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。这就要求我们同学多关注国内国际时政要闻，培养自己将现实与教材知识联系起来的能力。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。
其次，我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书，不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
再次，要提高阅读速读。也许现在要求同学们“一目十行”实在太难了。但是我们可以运用详略法、跳读法等方法有意识地训练自己的速读能力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。这样，就可以逐渐提高我们的阅读效率了。
最后，要学会做笔记。“好记忆不如烂笔头”，不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。笔记可以帮助我们将每一节、每一课、每一单元的知识形成知识体系。
学好政治的技巧
①能背必背，基础知识掌握好
与历史形成鲜明对比，政治是一门考题与课本结合程度最高的课程。从某种意义上说，背书，或者说对课本的熟悉程度的高低决定了政治得分的高低。所以，背书很重要。
建议政治背书的时间实在每天早晨早自习的时候。其次就是各种零碎时间——吃饭排队时、等车时、一个人无聊时都是如此。我购买的辅导书《疯狂600提分笔记》没有包书皮，纯靠手翻，基本上已经翻得不像样子。只要不怕重复，耐得功夫，政治背好，就相当于是学好了一大半。
鉴于四册书籍开本都不小，随时拿着多少会有些不方便，所以这时候可以使用很多辅助的知识点手册什么的。这类产品大同小异。这几年随着及其三中全会等的召开，课本乃至政治课纲都进行了微调，这些微调很有可能成为命题重点，毕竟如果不属于重点考察对象的话，也不必急于修改。
②关心时事，装天下于胸中
正如前文所述，重大热点事件如及其三中全会的召开可以影响政治出题，时事热点对于政治的重要性不言而喻。对于我们来说，养成关心时事的习惯，在面对和分析社会事件之时能够保持头脑清新，下笔有条理才是最可靠的。
这要求我们平时尽量能养成阅读新闻的习惯，在一个班集体里新闻获取的渠道有很多。比方说班干部们可以组织在黑板边角写新闻，做一个“新闻角”之类的，还有些是自己订阅手机报。老师们通常也会给学生直接拿来挑选过的，具有一定命题价值的新闻素材。我们老师在这方面的做饭比较值得借鉴，她在结束后的第二天便下载了全部视频并在教室组织观看，三月份政府工作报告也是三年不遗落的播放给我们。总而言之，养成对新闻、社会时事热点的兴趣对政治学习有利无弊。
另外有一点，在选择新闻渠道的时候务必注意选择“官方主流媒体”，以人民日报、光明日报、新华社为准，这类报纸一般会被授权发布权威消息，而且新闻书写套路的思维与高考政治考察的对事实材料分析考察的思维相去不远。尤其要推荐的是人民日报的时事评论员系列文章，有极高的参考价值。
③勤于动笔，尝试理解社会
手过一遍，胜于眼过十遍。勤于动笔的好习惯不仅有利于语文，自然也有利于政治。不过此处动笔不仅包括刷题，还包括自己撰写实时分析材料。
自己撰写时事分析材料的意思是说自己从报纸等媒体或老师处寻找相关度高的新闻素材进行分析作答。进行这种训练的目的在于两点：
(1)加强对政治大题回答格式的把握。高考政治的答案往往语句简单，应用原理清楚，但是这并不意味着我们可以减轻对其的重视。因为各地方在进行高考题判卷的时候会不同程度的考虑一线教师教学的实际情况，有些地方已经在尝试在判卷组人员中吸纳一定比例的一线教师进入从而使得判卷更公平，更加贴近实际。这种举措意味着在最终开始判卷之前，对标准答案会经过一定的讨论和修订。
如小标题中所言，这一部分的训练在于“格式”，也就是让阅卷老师感到满意，能够一下子抓住给分点，看清答案结构的格式。具体来说就是“原理+材料分析”。每一段的开头引用你所确定的课本的知识点，将原话默写到答题处。接下来写出你接触材料之后为何能联想到这一原理。
(2)加强对政治大题回答内容的设计。作为大题答题字数水平最高的一门学科，政治的卷面对于阅卷老师们来说是个不小的“挑战”——要在密密麻麻的字里行间寻找到可以给采分点的句子。当然这还是理想状态，对于平均一份卷子不到十秒的高考阅卷速度来说，如果没办法确保自己的答案精华能被一眼认出，考生显然会吃大亏。在此，除了前文强调的格式问题，就是要着重进行对答案的组织工作。也就是将每条答案按照可能性由高到低进行排列，确保老师第一眼看到的就是可能性最高的那一条。
高一的时候，政治老师就建议我们养成每周看两次至少两次新闻的习惯，并进行摘记和简单分析，字数不限。这一“勤动笔”的习惯很好的锻炼了我们从材料中汲取有效信息并进行大题解答的能力，而且本身也是很好的语文训练。
④客观实际，小题多做精练
这里说的“小题”是指12道单项选择题。政治的小题同其他学科一样，一道四分，马虎不得。
“不要带入”是指不要轻易带入自己的主观经验，以成见判断题目的选项。很多同学在解答小题的过程当中以为驾轻就熟，所以往往看漏了很多重要的关键因素甚至“二层含义”。这种行为都是要不得的。
将小题做得又快又好的方法除了上述注意事项之外，多加练习也是一种好方式。
⑤注重归纳，大题寻找“套路”
因为大题采取的是“原理+材料分析”的套路，也就是面对一段给出的客观材料，我们要通过学习过的书本原理对其进行解剖分析。而书本知识有限，客观事实无穷，也就必然意味着每一条原理都可以对应很多不同的事实。这就启发我们，可以通过对比两道题的标准答案的相似程度来进行一方面的思索——如果两道题的答案相似度高，那么我们就可以尝试对比两段文字材料，试图找出其中的共同点。得出一定经验，下次如果在遇到相似的资料，自然就第一反应考虑到共同的原理。不过，这需要使用这条方法的同学一定的记忆基础。
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