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苏教版小学二年级下册语文第二课蚕姑娘课文

嘉馨分享

  二年级老师在教学苏教版语文课文《蚕姑娘》时,要引导学生了解蚕的整个生长过程及不同时期的不同变化。学习啦小编为二年级师生整理了语文课文《蚕姑娘》资料,希望大家有所收获!

  苏教版小学二年级下册语文第二课《蚕姑娘》课文原文

  春天天气暖洋洋,蚕卵里钻出蚕姑娘。

  又黑又小的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。

  又黄又瘦的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黄衣裳。醒了,醒了,变成白姑娘。

  又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,身体渐渐长胖。

  又白又胖的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,身体渐渐发亮。

  睡了四次的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐出白丝,盖间新房。成了,成了,茧子真漂亮。

  茧子里头的蚕姑娘,一声也不响。过了好几天,茧子开了窗。变了,变了,变成了蛾姑娘。

  苏教版小学二年级下册语文第二课《蚕姑娘》课堂练习

  1.按课文内容填空:

  刚从蚕卵里钻出的蚕姑娘( ),一共睡了( )次。每次醒来都变了样:第一次变得又( )又( ),第二次变得又( )又( ),第三次变得又( )又( ),第四次身体渐渐( )。后来它吐( )结( ),最后,茧子( ),变成( )。

  2.扩词。

  蚕( )( )( )( )

  换( )( )( )

  丝( )( )( )

  3.照样子,写词语。

  例:暖洋洋 红通通 黑白 绿亮

  4.写出与下面的词意思相反的词:

  穿——( )吞——( )瘦——( )

  新——( )黑——( )暗——( )

  苏教版小学二年级下册语文第二课《蚕姑娘》教学反思

  《蚕姑娘》这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵蚕蛹”的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠,蜕皮,上蚕山,吐丝结茧,变成蛾。全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握。但学生没见过蚕,不太明白蚕的生长过程,这时语言的讲解显得那么苍白无力。我想如果教师在课堂是用专业化的词语对学生来讲解,学生听得是雾里云里。虽说这一篇童话,惟妙惟肖,从“姑娘”一词让学生明白本课把蚕当作人来写了。教学我并没有强调这一点。为让学生一下子能理解蚕的生长过程,我直奔主题,在课堂中尽量用平实的语言叙述,尽量做到简洁明了,只求学生能够了解蚕的生长知识,就行了。

  整课的教学应该说我的目标是达到了,通过让学生的读,教师的引讲,从第3、4、5这几个小节的对比读中让学生发现蚕的生长发展规律,抓住第二小节中一系列的动词“吃、睡、一动也不动、脱、醒、变”,让学生从老师详细的板书中一目了然,并能根据板书学会用自己的语言讲述蚕第一次睡时的生长规律,同时也发现蚕四次睡的生长规律基本相同,由扶到放,然后让学生自主地阅读理解课文的第3、4、5小节,学生这时已能自主地对课文内容真正地理解了。

  在本课教学快结束时,我让学生根据板书完整地复述蚕的生长变化过程,学生掌握较快,因为他们真正掌握了学习方法记忆方法,在这样的基本上我引导学生去背诵,学生在掌握方法的基本上背诵,很多学生得心应手地较快完成了背诵任务。


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