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高中政治必修三文化生活答题模板

凤婷分享

  文化生活是高中学生学习政治的重要内容,学了之后学生需要掌握正确答题模板,下面学习啦小编给大家带来高中政治必修三答题模板,希望对你有帮助。

  高中政治必修三文化生活答题模板(一)

  1.含义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,既包括意识形态部分,也包括非意识形态部分

  2.特点:文化是人类特有的现象,纯自然的东西不是文化

  人的文化素养不是天生形成的

  人的精神活动离不开物质活动,精神长跑离不开物质载体

  3.作用:

  (1)文化作为一种精神力量,能够在人们人认识世界和世界改造世界中,转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响,这种影响不仅表现在个人成长历程中,还表现在国家和民族的历史中。

  (2)文化对经济、政治的作用:相互影响,相互交融

  文化与经济、政治相互影响。

  经济、政治决定文化,文化是对经济、政治的反映,并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展,落后腐朽的文化阻碍社会的发展。

  文化与经济相互交融。表现为:(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起,文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。

  3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中,成为综合国力的重要标志。

  4.文化对个人的作用(或影响)。

  (1)文化对人的影响的来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动

  (2)文化影响个人的表现为 :

  a.文化影响人们的交往行为和交往方式。

  b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式

  (3)文化影响个人的特点:潜移默化,深远持久。

  (4)文化塑造人生:丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

  5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎么办?

  必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大大弘扬民族精神,优先发展教育与科技,为经济建设提供正确的方向保证,精神动力和智力支持。

  高中政治必修三文化生活答题模板(二)

  1、主要表现:

  民族节日(是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达)

  文化遗产(是一个国家和民族历史文化的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用)

  2、文化具有多样性,文化既是民族的,又是世界的

  3、对待文化多样性的态度:既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的差异性,共同促进人类文明的繁荣进步(原因:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求)

  原则:各民族文化一律平等

  4、文化在交流中传播

  (1)传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育

  (2)现代文化传播的手段:大众传媒(依托电子信息技术,网络技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度低超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段)

  (3)做传播中华文化的使者:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。

  高中政治必修三文化生活答题模板(三)

  1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化。

  (1)继承性的表现:传统习俗;传统建筑(凝固的艺术,展现中国传统文化的重要标志);传统艺术(是中华民族灿烂文化的重要组成部分);传统思想

  (2)传统文化的特点:传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性

  (3)传统文化的作用:我们要辩证看待传统文化的作用:在社会发展中,随着生产力的发展和经济政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人民日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步,妨碍人的发展的消极作用。

  (4)对待传统文化的态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的,积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的,落后的,腐朽的东西,必须移风易俗,自觉加以抵制或剔除。

  2、继承与发展的关系:继承与发展是统一过程的两个方面,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求

  3、影响文化发展的重要因素:

  a.生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化发展的方向

  b.科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素

  c.思想运动往往催生社会变革,促进文化发展

  d.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择,传递,创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。


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