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提高高三语文成绩的好方法

文娟分享

  学习语文需要讲究方法和技巧,用对方法做什么事情都会事半功倍。下面是学习啦小编为大家整理的提高高三语文成绩的方法,希望对大家有所帮助!

  高三生如何提高语文成绩?

  一、针对的是普遍存在的重理轻文的现象,首先是语文教师应该改变认识,带领学生振作精神,树立信心,相信有能力学好语文。考名校的语文成绩应该是120以上,二本也得110以上,上不了100分考本科很难。班级平均分不能低于115分。语文教研专家建议,老师可以经常给学生讲一些典型的例子,振作学生精神,激发学生的学习热情。可能能力没提高多少,但成绩却提高了。

  二、计划周密,准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材的梳理,然后进入两轮复习时间,用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练,梳理并清理知识。

  三、用好材料,提高复习的针对性。学大教育语文教研专家何教授指出,主要资料一定要靠自己编写,如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。这样,针对性强,效率高,有效地提高了学生对语文复习的信心。(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)

  四、立足课堂,提高效率。六环节复习课:准备材料,搜集信息;了解学生,明确目标;回顾整理,典题引用;互动交流,指点技巧;对应训练,反复校正;利用作业,提升能力。

  五、有序训练,精细指导。有序训练,就是根据知识点、考点以及学生的实际情况,安排系统的训练,需要化整为零的就化整为零,需要集中突破的就不怕多用时间。再如针对学生作文中的问题,就强化按格有序的训练,从文体到篇章结构,到语言运用,一项一项过关。其中议论文最为重要,其次是议论性散文。

  另外就是要注意一定是限时训练,提高学生应对考场作文的能力。对于不愿意写作文,不知道怎么写作文的学生,就给他一个写作的框架,把文无定法变成有法可依——链接发作文:确认话题的含义,延展话题的范围,寻找话题所涉及的各种关系,归纳整理,提笔成文。

  六、抓住重点,突破难点。抓住重点是高考得分的关键,突破难点是高考得高分的关键。病句、成语、翻译、诗歌、语用等,都可以作为重难点来突出突破。

  七、强调规范,注重细节。学大教育何教授建议,老师可以通过试卷的分析,找出学生习惯性错误和细小的不足,一一落实,人人过关,让学生养成认真规范的好习惯。

  八、构建体系,编制网络。紧扣考点考纲,充分考虑学生的学情和考情,构建体系,编制网络,使学生头脑清晰,提高应试能力。

  九、加强备课,深入研究。每周集备两次,大小备课各一次。

  十、担当责任,不辱使命。

  答题技巧:

  1、科技文作答。面对繁琐复杂的科技文,我们应该浏览,而非精度。科技文常常是枯燥难懂的,一些难懂的词汇令我们头疼。然而,我们要清楚,语文考得是句子,而非科技文中的知识。我们要做的就是检索。将一些艰涩难懂的词汇删掉,留下原本的句型,在与选项对比,就容易很多。快速浏览全文不要超过两分钟,将每段大意和中心句划出来,方便理清文章思路。

  2、古文作答。答古文时千万不要全文翻译,时间有限!第三个选择题一般都是选择与文章叙述不相符的,我们可以根据题目内容的提示翻译文章,可以提高我们的速度。句子翻译题一定要逐字翻译,确保不会落下每一个知识点。

  3、诗歌作答。答诗歌时,先直问直答,它问什么答什么,然后翻译相应句子,再答作用。无论是否会做,想到什么写什么,诗歌按踩分点给分,错了也不扣分。

  4、古诗作答。古诗词默写是必得分的题,一定要熟练背诵。

  5、阅读作答。阅读要精读,注意细节。抓住踩分点,靠点边就写。答人物性格经历等问题时,要从文章开头找起,不落下每一条要点。

  6、造句作答。这是下功夫的地方,要多练,多写。每一道题都是在提升自我,要认真对待。

  7、作文。作文一定要留有充足的时间,简单列题纲,根据题纲的思路写才不容易写散。多背一些优美的句子,但不要强加在作文里,语言通顺流畅最重要。

  8、时间分配。40,50,60。
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