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高一政治必修一多变的价格教案范文

文娟分享

教案是政治教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,是提高政治教学质量的范文。下面是学习啦小编为大家整理的高一政治必修一多变的价格教案,欢迎参考!

高一政治必修一《多变的价格》教案篇一

一、影响价格的因素

二、价格变动的影响

新课标要求

归纳影响价格变化的因素,理解价格变动的意义,认清价格与价值的关系,评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。

新课程学习

2.1 影响价格的因素

★新课标要求

(一)知识目标

1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

(二)能力目标

1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。

2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。

(三)情感、态度与价值观目标

培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神。

★教学重点

理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。

★教学难点

劳动生产率与价值量的关系。

教学方法

教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

★教学过程

(一)引入新课

教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么?

学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。

(二)进行新课

一、 影响价格的因素

1、供求影响价格

教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。

因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢?

(1)、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。

学生活动:思考问题,讨论后发言。

教师活动:引导学生讨论,并进行点评。

(2)、商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场

教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。

(3)、商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场

教师活动:引导学生阅读教材,了解买方市场含义。

教学过渡:供求变化会引起价格变动,但是,价格的涨落不是无限的,请看教材13页的例子。为什么会出现这一结论?

2、价值决定价格

教师活动:指导学生思考,什么是商品的价格?

学生活动:学生回答所提问题。

教师活动:第一课讲到,价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表现形式,它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的,价值大则价格高,反之则低。

教师活动:指导学生阅读课本P13页专家点评,提出问题让学生思考。同一商品有多个生产者,价值大小由谁的劳动量决定?

学生活动:阅读课本,讨论问题。

教师点评:商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。

(1)、社会必要劳动时间决定价值量

(2)、什么是社会必要劳动时间

社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常的生产条件下,社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。

教师活动:请看课本P13页的相关链接,了解社会必要劳动时间的含义。

学生活动:阅读课本,找出问题。

教师活动:针对学生的回答进行点评。

把握社会必要劳动时间这个概念,注意抓住“绝大多数”这个标准,绝大多数商品使用的生产条件,绝大多数商品消耗的劳动时间。

3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系

教学过渡:社会必要劳动时间决定价值量,社会必要劳动时间多少与什么有关系?

学生活动:思考、讨论。

高一政治必修一《多变的价格》教案篇二

一、教学内容

1、高考考点

(1)、价值与价格

(2)、价值决定价格

(3)、价值规律及其表现形式

(4)、供给与需求

(5)、影响(均衡)价格的因素

(6)、价格变动对消费者的影响

(7)、价格变动对需求量的影响

(8)、价格变动对生产的影响

2、课标内容目标要求

(1)归纳影响商品价格变化的因素

(2)理解价格变动的意义

(3)评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响

3、知识结构简图

●间接因素:气候、时间……

●对消费者的影响

●直接因素:供求 影响 影响

●对需求量的影响

●决定性因素:价值

●其他因素:市场垄断、纸币发行量

●对生产者的影响

国家宏观调控……

二、教学方法

1、讲练结合 2、小组交流讨论 3、演绎推理

三、教学重、难点

1、引起商品价格变化的因素

2、商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系

3、价格变动对需求量的影响

四、教学过程

第一框:影响价格的因素(1课时)

关注社会生活

材料一:继去年入冬后大葱价格一路飙升之后,今年大蒜不甘寂寞,摇身一变,也加入到了“贵族”的行列。原本作为调味小菜的大蒜,如今也变成了“贵族菜”,这让市民无不感到意外,同时也使百姓“菜篮子”的经济负担增加了不少。

材料二:根据“大蒜网”11月12日数据,山东批发市场大蒜价格最高价8元/千克,最低价6元/千克,平均价7元/千克,比今年4月中旬以前涨了近10倍,并有继续上涨的趋势。山东是我国大蒜主产地之一,金乡、苍山、商河等地区的种植规模均较大。去年,山东大多地区的大蒜一公斤仅卖几毛钱,在有“中国蒜都”之称的山东省金乡县,大蒜最便宜时4分钱一斤。但最近一段时期以来,与去年最低价格相比飙升近百倍。

高一政治问答题复习资料

一、政治主观性试题的答题总体要求

积淀要厚--联系试题的背景知识;

思路要明--明确答题的具体导向;

联系要实--辐射试题的知识背景;

逻辑要严--分析推理要有理有据

层次要清--推敲试题的答案要点。

二、主观性试题解题的总体步骤

审题—

一审材料(类型、层次、中心观点、材料间的关系)

二审问题(范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等)、(提炼静态信息--促发解题思路)

切题--联系知识、选择内容、构思答案

答题--描述知识、事理结合、导出观点

反思--结论必然、要点完整、估算分值

三、主观性试题理想答案的特点

要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位

逻辑合理 思维严密 表达规范 文字简洁

四、常见题型的解题要领

按照试题的思维特点,主观题可分为:演绎型主观题和归纳型主观题。

★演绎型主观题(关键词:如何体现、怎样看待、怎样做到)

此类题型的特点是:

材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明

演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密

解题要领:

依据提示呈现知识 根据材料提炼观点

对应观点解剖材料 依据材料演绎观点

★归纳型主观题(关键词:分析、说明、意义、影响、措施、原因)要求详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句分析找准、找全原理,然后分要点答出。

此类题型主要有以下几类:

①图表类主观性试题

题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。

其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);

注意细节: "两比较":"横比"--"纵比"; "三结合":设问--图表内容--涉及背景; "三忌讳":一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。


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