高中历史古代史知识点
中国古代史，始于大约170万年前的元谋人，止于1840年的鸦片战争前，是中国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。接下来学习啦小编为你整理了高中历史古代史知识点，一起来看看吧。
高中历史古代史知识点：科举制的创立和完善
1.科举制产生的历史条件
一是，科举制的产生适应了封建地主阶级经济发展的需要。伴随着封建经济的发展，庶族地主阶级经济实力不断增长，他们要求分享政治权利，参与封建政权;二是，科举制反映了封建政治形势变化的需要。这里必须弄清九品中正制和门阀士族政治。士族垄断仕途，阻碍社会优秀人才的选拔和任用，不利于封建国家统治。同时，继南朝士族政治走向衰落后，北朝后期九品中正制的选官制度也开始失去作用。西魏时期出现选官“罢门资之制”，不再主张士族门阀，开始主张吸纳人才，选官注重才干而不因门第高低为取舍。隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始完成向科举制转化的过程。隋炀帝开创了进士科，至此科举制正式创立。
2.科举制的特点及作用
唐朝将科举制予以完善。一是，表现在科目设置上的增加;二是，选拔人才权集中到中央，加强了皇权;三是，科举为中小地主阶层打开了仕途，使寒门出身的人可通过科举取得高官厚禄，地主阶级知识分子一心一意科举，从而扩大了地主阶级统治的政治基础。唐太宗“尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣’。”科举制通过考试选拔官吏，从而使有才干的人为官，这样有利于官吏素质提高和吏治清明。同时也有利于打破士族门阀控制政权的垄断局面，因而有利于社会进步。科举制把荐官制发展到考官制，这无疑是我国选官制度的重大进步，这一制度为以后历朝沿用，乃至对西方近代文官制度形成都有着十分重要的影响。
高中历史古代史知识点：百家争鸣
1.“百家争鸣”局面出现的背景。
(1)战国时期封建经济迅速发展为学术文化繁荣提供物质条件。
(2)春秋战国的社会变革时代大背景，社会历史需要重新认识，百家争鸣是历史变动在认识上的表现。
(3)各国的政治变革与互相竞争需要理论指导。在尖锐的斗争中，实力无疑是基础。然而，没有合宜的谋略，优势也可能转为劣势，所以当时统治者对人才智谋相当重视。
(4)当时诸侯国纷争林立，政治空隙比较多，思想自由宽松，环境便于知识分子自由讨论问题，施展才华。
(5)私学的兴盛造就了一批有知识的思想家。
(6)不同阶级、阶层对社会变革现实发表不同看法，形成百家争鸣局面，实际是经济基础变革在上层建筑、意识形态领域中的必然反映。
2.百家争鸣的形成。所谓“百家争鸣”，是形容学派很多，其中最著名的学派和思想家有墨家的墨子，儒家的孟子、荀子，道家的庄子和法家的韩非子等。
高中历史古代史知识点：秦朝的统一
一、秦朝的统一(课件显示要点)
1.秦朝统一是历史发展的必然趋势
①统一的必要社会基础已经存在
社会生产力不断提高，各民族之间、各地域之间联系加强。春秋战国以来连年的兼并战争以及民族迁移、民族交流，大大加强了华夏族与周边少数民族的联系，各民族语言、风俗、经济、文化逐渐趋于融合。这为秦国的统一打下了一定的基础。
②当时各族人民强烈渴望统一
公元前475年，我国历史进入了春秋战国时代，诸侯国互相兼并，长期的争霸战争给人民带来了极大的痛苦和灾难，不利于社会经济的发展。结束割据战争，实现统一成为当时各族人民的强烈愿望。
③强大的秦国具备了统一的条件
商鞅入秦，助秦孝公变法，使秦国后来居上，国力跃居七雄之首。长平之战后，赵国被消灭40万军队，秦国更加强大，各国无力与强秦抗衡。
2.统一的多民族国家的建立
①秦灭六国(课件显示秦始皇的肖像，教师或学生对其肖像简单评述)
公元前3世纪末，中州大地一片金戈铁马、刀光剑影。公元前246年，秦王嬴政即位，他广泛搜罗任用外来人才，部署统一全国的战略和策略：对内进一步巩固统治，对外破坏六国的联合，积极做好灭六国的准备。
公元前230年，秦国采取各个击破的办法开始了大规模的统一战争。秦王嬴政“续六世之余烈，振长策而御宇内”(贾谊《过秦论》)，不到十年的时间，先后灭掉了韩、魏、楚、赵、燕、齐六国，于公元前221年建立起中华民族第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家。正如诗歌记载的：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”(李白《秦王扫六合》)
②统一越族地区
越族是我国南方古老的少数民族，生活在东南沿海和珠江流域，对发展江南的经济和文化做出过贡献。公元前221年灭掉六国后，秦始皇就派尉屠睢率50万大军南下攻打越族，当年就攻取东瓯和闽越，置闽中郡。在向南越进军途中，为了解决军粮运输的困难，秦始皇派史禄开凿灵渠。
灵渠在今天广西兴安县境内，全长三十多公里，沟通湘水和漓水，连接长江和珠江两大水系。灵渠采用了阶梯船闸的设计方法，使水位逐段抬升或下降，船只节节前进，是世界现存最古老的人工运河之一，它的设计方法比美国所修建的巴拿马阶梯运河早两千多年，充分体现了灵渠设计者的匠心和我国劳动人民的伟大创造才能。同时灵渠又有利于灌溉，至今仍能灌溉四万多亩土地。
公元前214年，秦取得五岭以南今广东、广西的地方，设置桂林、南海、象郡三郡。(课件显示《秦朝疆域》，桂林、南海、象郡三郡的字体闪烁。)公元前213年，秦迁50万人到五岭以南戍边和开垦，和越人杂处，加速了岭南地区的民族融合和经济文化的发展。
③击退匈奴，夺取河套地区
匈奴族是我国古代一个古老的游牧民族，兴起于蒙古草原，从公元前3世纪到5世纪，先后在蒙古高原和中原地区活动了大约八百年，对开发祖国北疆，创造祖国历史文化作出过重要贡献，在中国及世界历史上都留下深远的影响。
战国晚期，匈奴已是一个强大的政权，占领了河套地区。到秦汉之际，匈奴与中原王朝形成了对峙局面。匈奴贵族率骑兵不断侵扰边疆，使北方的生产遭到破坏。为防御匈奴，当时的秦、赵、燕修筑了长城。秦统一以后，为解除匈奴对秦朝的威胁，秦始皇派将军蒙恬率领30万大军北伐匈奴，夺取河套以南地区，接着又夺取河套以北阴山一带地区。
秦始皇在北伐匈奴取得大胜后，在原来秦、赵、燕三国修建的长城基础上，修葺、增补、新筑，建成了今天驰名世界的万里长城。秦代的长城西起临洮(今甘肃眠县)，东至辽东，蜿蜒万余里。长城的修建，是我国劳动人民智慧和汗水的结晶，对抵御游牧民族骑兵的进攻，保障中原农业生产的正常进行，起到一定的作用。
秦的统一形成了“中国历史上幅员空前辽阔的统一的多民族的国家”。那么秦朝的疆域相对前朝有怎样的变化呢?我们一起来学习秦朝的疆域。
3.秦朝的疆域
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，也是当时世界上的大国。秦朝疆域广大，秦朝境内生活着各族人民两千多万。
4.秦朝统一的意义
①国家的统一是大势所趋，人心所向，秦朝结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求;
②数百年的割据战争，破坏了生产力，给人民带来灾难。秦朝的统一，为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。秦王嬴政顺应历史发展潮流，完成统一大业，功不可没。此后，我国的封建社会也出现过暂时的分裂割据局面，但统一始终是我国历史发展的主流。
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