学习啦>学习方法>小学学习方法>六年级方法>六年级语文>

六年级下册语文小升初模拟试试卷

诗盈分享

  在你们即将走进初中大门的时刻,我们来一次自我检测怎么样?,今天就给大家分享一下六年级语文,欢迎大家来多多阅读哦

  六年级下册语文适应性考试试卷

  一 、基础知识(40分)

  1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)

  这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过码头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那样绵延,向天边的霞光那样耀眼,向高空的彩虹那么绚烂。

  2、看拼音,写一写。(5分)

  bì 风帆( )空 ( )幕

  完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

  lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政

  舌绽( )花 ( )悯

  jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里

  声色( )厉 星星火( )

  3、给加点的字选择正确的注音(3分)

  (hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)

  牵强( )附会 和(  )稀泥 倔强(   )

  随声附和( ) 勉强( ) 和(  )气生财

  4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)

  A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

  ①危峰兀立( ) ②危及生命( )

  ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

  5、下面三组词语中,是同一类的一组是( )(2分)

  A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

  C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

  6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)

  (1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。

  (2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。

  7、出口成章,根据提示写名句。(8分)

  (1)弈秋,( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听。

  (2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?

  (3)正月十五,处处( ),整条大街像是办喜事,( )而美丽。

  (4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( ),或( ),或( )。

  (5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)

  春:____________________________

  夏:____________________________

  秋:____________________________

  冬:_________________________

  (6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。

  (7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他,可就是( )他。——(美国)海明威(《 》)

  8、按要求写句子。(8分)

  (1)、仿写句子。(2分)

  例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

  如果我是清风,我将 。

  如果我是春雨,我将 。

  (2友谊的话题历久弥新,写出表现友谊的一组诗句:

  。友谊最深、不猜不疑的朋友,我们称为 。

  彼此心意相通、无所违逆的朋友,我们称之为 。 (2分)

  (3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(  )(2分)

  A.答应别人的事能不守信用吗?     B.答应别人的事非守信用不可!

  C.答应别人的事非守信用不可吗?    D.答应别人的事不能不守信用。

  (4)修改病句。(2分)

  三个韩国的孩子来我校参观访问。

  ______________________________________________________。

  我们讨论并听取了校长作的生本报告。

  __________________________________________。

  9、请根据语境填空(4分)

  小学六年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想“ ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)

  二、阅读理解(30分)

  (一)课内阅读(10分)

  “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

  “哦?什么时候?”

  “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

  渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

  “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

  “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

  1、文中“熬”字,用音序查字法应查音序( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。(3分)

  2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)

  3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?(3分)

  4、从加点的词语中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

  (二)课外阅读(20分)

  孔子游春(节选)

  水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!

  1、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

  2、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)

  购买上帝的男孩

  一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

  天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

  老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_________________________________________________________________。”

  邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

  几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

  帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

  帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 ______了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

  1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:____________________(2分)

  2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)

  3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)

  4、联系上下文,填空。(4分)

  (1)“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。

  (2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

  (3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。

  (4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

  5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)

  6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

  例:爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

  四、习作表达(30分)

  1、 语文实践(5分)

  同学们,大家都知道雾霾天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情。作为你,在平时的生活中是怎样珍惜资源,保护环境,从身边的小事做起,请用100左右的字,联系实际谈一谈。

  2、 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。(25分)

  答案:

  一、基础知识:(设计意图:本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练,其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察,力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合,着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容,而且还很注重诗句的灵活运用,让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词,还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)

  2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬

  3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

  4、D B A C

  5、A

  6、略。

  7、(1)通国 专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩

  (4)固有一死,重于泰山,轻于鹅毛。

  (5)略

  (6)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  (7)一个人并不消灭,但就是打不败它。《老人与海》

  8、(1)略, (2)略, (3)C

  (4)“韩国的”与“三个”调换, 去掉“讨论”或“听取”。

  9、略。

  二、阅读:(设计意图:“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类,即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力,让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考,而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题,以提高自己的语文素养。)

  (一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》

  3、略, 4、略。

  (二)有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化

  (三)1、略,2、,,,:“,,。” 3、略,4、略 5、善良,6、略

  三、作文:(设计意图:自从新课改实施,教师就采用新课标理念、目标来训练学生,以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际,让学生写生活中熟悉的事例,学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受,那么也就自然是言之有物,自然也就能灵感迸发,妙笔生花了。)

  评分标准:

  一类文(22分—25分):叙事清楚、情节真挚、生动,作文语句通顺,基本无错别字。

  二类文(18分—221分):叙事有条理,作文语句通顺,有个别错别字。

  三类文(14分—17分):叙事较有条理,语句较通顺,有语病。

  四类文(13分以下):叙事不清,语句不连贯,语病多。

  注:四个错别字扣1分。

  六年级小升初语文期末考试卷

  一、拼音与汉字。(10分)

  1、看拼音,写词语。(4分)

  yán jùn róng yù   hé ǎi   mò shēng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、用下面的字各组两个词语。(4分)

  ( ) ( ) ( ) ( )

  搏 仪 籍 乏

  ( ) ( ) ( ) ( )

  3、根据提供的字音或字义组词。(2分)

  降(jiàng)( ) 间(jiàn)( )

  凝(注意力集中)( ) 深(不容易懂)( )

  二、词语的理解与应用。(13分)

  1、把下列成语补充完整。(4分)

  专心( )志 张灯结( ) 见微知( ) 司空见( )

  自( )自受 ( )然大悟 ( )不经心 无独有( )

  2、按要求写成语。(4分)

  ①表达喜悦心情的成语:__________________、_________________

  ②描写自然景色的成语: __________________、_________________

  ③含有赞扬、喜爱感情色彩的成语:__________________、_________________

  ④由寓言故事而形成的成语:__________________、_________________

  3、选择字或词填空。(5分)

  ①坚 艰 ( )难 ( )固 ( )巨 ( )硬

  ②发扬 发挥 ( )作用 ( )优点 ( )传统 ( )威力

  ③诡计多端 足智多谋 这些敌人( ),我们要小心提防。

  ④顽固 顽强 战士们( )地战斗,终于击溃了敌人的进攻。

  三、按原文填空。(5分)

  1、甘瓜苦蒂,___________________________________。(《墨子》)

  2、一儿曰:“我以日始出时去人近,_________________________。”

  (《两小儿辩日》)

  3、月亮正从水天相接的地方升起来。____________________,________________

  _________________________________________。(《月光曲》)

  4、人闲桂花落,____________________。(《鸟鸣涧》)

  5、谁道人生无再少,_______________________,____________________

  ___________________________。(《浣溪沙》)

  四、句子的理解与运用。(12分)

  1、不久,我们就要告别可爱的校园,带着依依不舍的深情跨入新的学校。临近毕业之际,你想对母校说些什么呢?请用简洁的语言写下来。(1.5分)

  2、读下面诗句,先想想诗句所描绘的画面,体会诗人的情感,再用恰当的语言写下来。(1.5分)

  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(《秋思》)

  3、根据提供的句子,写出与它相关联的上句或下句。(3分)

  ①如果你不遵守交通规则, 。

  ② ,我们的祖国才能繁荣昌盛。

  4、修改下列病句。(4分)

  ①我可以断定,这件好事可能是咱班的小英做的

  ②张老师讲完课,教室里响起了排山倒海的掌声。

  ③我们要尽量避免不再犯错误。

  ④在庆祝六一儿童节的晚会上,我班同学在晚会上表演了精彩的节目。

  5、辨别下列句子。对的打“√”,错的打“×”。(2分)

  ①小明和小强在一起温习功课,他问他道:“你最喜欢哪一门学科?”( )

  ②截肢的当晚,陈强痛得一夜没合眼。但为了不影响别人,他没哼过一声。

  ( )

  ③既然受到了一些挫折,也不能灰心丧气。( )

  ④本品容易受潮,用后盖紧,放在阴凉干燥处。( )

  五、理解与鉴赏。(27分)

  (一)课内阅读。(16分)

  1、经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

  (《跨越百年的美丽》)

  这个句子采用了列举数字的表达方法。联系句子及全文谈谈,这样写有什么好处?(3分)

  2、海面正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。 (《穷人》)

  ①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子,再谈一谈,你从这些句子中体会到什么?(3分)

  ②“心惊肉跳”是什么意思?桑娜为什么感到心惊肉跳?(3分)

  3、老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。

  (《我的伯父鲁迅先生》)

  这段话以读《水浒传》为例,在文中已对“囫囵吞枣”和“张冠李戴”的意思作了具体的注释。请用“——”划出“囫囵吞枣”的注释,用“~~~~~”划出“张冠李戴”的注释。(2分)

  4、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 (《只有一个地球》)

  ①在表明原因的句子下面划上“~~~~~”,在指出后果的句子下面划上

  “——”。(2分)

  ②“毁坏”、“滥用”已是很严重的破坏行为了,作者再在它们前面分别加上“随意”、“不顾后果”这些词语,其表达意图是什么?(3分)

  (二)课外阅读。(11分)

  书法家王羲(xī)之

  王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》的印帖,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?

  王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝的书法家张芝的草书,很有心得体会。

  王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过刻苦钻研,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和气势,一有空就在自己的衣服上用手写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉去做官,总在池边苦心练字。每次练字后,就在池塘里洗砚刷笔,把一池水全变成了黑色,人们称之为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

  1、第三自然段开头的一句话告诉我们,王羲之书法艺术获得成功有两点原因:(2分)

  第一:

  第二:

  2、文中表现王羲之为独创自己的书法艺术而刻苦钻研的例子是哪几个?打“√”表示。(1分)

  ①临摹别的书法家的字帖。( )

  ②在衣服上写字,写破了衣服。( )

  ③专门学习张芝的草书。( )

  ④长期练字,洗砚刷笔,把池水变成了黑色。( )

  3、选择正确的说法打“√”。(2分)

  文章的第一自然段与全文最后一句的关系是:

  ①总起分述( ) ②先分后总( )

  ③首尾呼应( ) ④并列关系( )

  4、作者写这篇文章的主要目的是什么?在正确答案后面打“√”。(2分)

  ①肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。( )

  ②赞扬王羲之刻苦钻研书法艺术的精神。( )

  ③介绍王羲之的“墨池”的来历。( )

  ④宣传王羲之书法艺术的特点。( )

  5、谈谈你对下列句子的理解。(4分)

  ①王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。

  对加点部分的理解是:

  ②自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。

  这句话去掉“没有不”以后,应改写为:

  。只有这样才不会改变原句的意思。

  六、品德与社会。(3分)

  1、简要回答。(1.5分)

  你认为,学习和工作中的竞争有什么作用?

  2、填空。(1.5分)

  ① 是我国第一个经济特区,被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”。

  ② 创造了世界水利工程的多项之最。

  ③温室效应的危害之一就是:

  。

  七、看图作文。(30分)

  认真观察《离群的小鸡》,在看懂图画内容的基础上,展开合理的想象,并选用恰当的表达方法把这个故事生动具体地写出来。

  参考答案及评分意见

  一、拼音与汉字。(10分)

  1、严峻 荣誉 和蔼 陌生 (每个字0.5分。

  2、举例:搏斗 拼搏 仪式 仪器 书籍 学籍 缺乏 疲乏

  (每个词0.5分。组错词或有错别字均不得分。)

  3、举例:降低 降落 间隔 间断 凝视 凝思 深奥

  (每个词0.5分。组错词或有错别字均不得分。)

  二、词语的理解与运用。(13分)

  1、专心致志 张灯结彩 见微知著 司空见惯

  自作自受 恍然大悟 漫不经心 无独有偶

  (每字0.5分)

  2、举例:①喜气洋洋 兴高采烈 ②万紫千红 山清水秀

  ③神机妙算 德高望重 ④守株带兔 亡羊补牢

  (每个成语0.5分。写错成语不得分。成语有错别字每个扣0.3分。)

  3、①艰难 坚固 艰巨 坚硬

  ②发挥作用 发扬优点 发扬传统 发挥威力

  ③诡计多端

  ④顽强 (每空0.5分)

  三、按原文填空。(5分)

  1、天下物无全美。

  2、而日中时远也。

  3、微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

  4、夜静春山空。

  5、门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

  每句1分。错别字、添漏字每个扣0.3分,分句扣,每句扣完为止。

  四、句子的理解与运用。(12分)

  1、举例:再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而荣光。新| 课|标| 第|一 |网

  只要内容健康,就可视语言质量分好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)评分。

  2、诗句大意:信写好后又担心匆忙间没把话说完,捎信人临出发时,又把封好的信拆开,添写了一些话语。

  写出了诗句的大意得1分;写出了诗人思念亲人的情感得0.5分。

  3、举例:①就容易出交通事故。

  ②我们只有在党的领导下,万众一心,努力搞好各项建设,写出的句子不相关不得分。内容相关再视语言质量分好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)评分。

  4、①去掉“可能” ②将“排山倒海”换成“热烈”

  ③去掉“不”,或将“避免”换成“做到”

  ④去掉第二个“在晚会上”

  改对一句得1分,错改,多改均不得分。

  5、①× ②√ ③× ④√

  判对一句得0.5分。

  五、理解与鉴赏。(27分)

  (一)课内阅读。(16分)

  1、举例:“三年又九个月”,“成吨的矿渣”与“0.1克镭”相比,形成巨大的反差,足可以让读者感受到提炼工作的艰辛、镭的得来之不易,从而为居里夫人那坚定的信念,顽强的精神和执着的追求所震撼。

  只抽象地讲列举数字的好处得1分。能联系句子及全文内容谈出使用列举数字的好处得3分,表达不尽意酌情扣分。

  2、①勾划的句子“地面扫得干干净净……安静地睡着”。

  勾划正确得1分,多勾不得分,少勾得0.5分。

  体会:桑娜夫妇勤劳持家,疼爱孩子,生活贫穷,但过得开心,这种品质和胸怀令人佩服。

  能的根据句意谈出恰当的体会得2分,否则酌情扣分。

  ②“心惊肉跳”形容不安,十分恐惧。解释正确得1分。

  原因:海上起了大风暴,小船随时可能被风浪掀翻;丈夫清早出海至今未归,是否出了事?那可能吞没小船、吞噬他丈夫的轰鸣的波涛和怒吼的狂风自然令桑娜心惊肉跳。

  能联系上文分析桑娜的心理活动,言之有理得2分,否则酌情扣分。

  3、“囫囵吞枣”的注释:“只注意紧张动人的情节,那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚”。

  “张冠李戴”的注释:“把这个人做的事情安在那个人身上”。

  勾对一处得1分。多勾或少勾不得分。

  4、①原因:“人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品”。

  后果:“不但使它们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”。

  勾划原因和后果各1分。多勾不得分,少勾扣0.5分。

  ②表达意图:告诫人们:这种破坏已到了非常严重的地步。由于“毁坏”的随意性、“滥用”而不顾后果,致使这些破坏行为越来越明目张胆、为所欲为,造成的后果自然会越来越严重。

  “毁坏”与“滥用”这些行为是可怕的,而“随意”、“不顾后果”这些滋生破坏行为的思想与习惯才是更可怕的。

  能抓住“随意”、“不顾后果”这些错误思想和不良习惯来谈造成生态灾难的根本的、深层次的原因,言之有理即可。

  (二)课外阅读。(11分)

  1、原因:①善于学习历代书法家的长处。

  ②独创自己的书法艺术风格。

  两点原因,找对一点得1分。

  2、刻苦钻研的例子有②④,找对一个得0.5分,多找一个扣0.5分。

  3、关系是③,得2分,多找一个扣2分。

  4、主要目的是②,得2分,多找一个扣2分。

  5、①对功名不感兴趣,不愿去追求功名。

  ②自他以后研究书法的人,都要吸取他在书法上的成就。每句2分。理解错误不得分,其他毛病酌情扣分。

  六、品德与社会。(3分)

  1、简要回答。(1.5分)

  可以在对比中找到自己的差距,发现自己的不足,从而形成你追我赶的热潮,促使大家更刻苦地钻研,更快更好地发展。

  2、填空(1.5 分)

  ①深圳 ②三峡工程 ③举例:冰川、冰山融化,从而使海平面上升;有的地方越来越干旱,而有的地方水灾越来越频繁;地球变成大暖房,人们酷热难耐。

  每空0.5分。

  七、看图作文。(30分)

  评分意见:先根据写作要求总体评价习作的质量等级,再根据其语言基本功的优劣评定出其在该等级内的具体分数。

  一等(26-30分)内容符合图意,故事生动具体,分段记叙,语言基本功好。

  二等(21-25分)内容符合图意,故事具体,语言基本功一般。

  三等(16-20分)内容符合图意,写出了故事的经过,语言基本功较差。

  四等(15分以下)有以下状况之一者均判为此等,再视语言状况酌情评分。

  1、内容不符合图意。

  2、内容空洞杂乱,叙述不清。

  3、语言基本功极差。

  六年级下册语文期末考试卷

  一、拼音与汉字。(10分)

  1、看拼音,写词语。(4分)

  yán sù róng yào   jiān ruì jìn rùn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、用下面的字各组两个词语。(4分)

  ( ) ( ) ( ) ( )

  勉 蕴 毅 虑

  ( ) ( ) ( ) ( )

  3、根据提供的字音或字义组词。(2分)

  熬(áo)( ) 埋(mán) ( )

  屈(受冤枉,被误解)( ) 临(将要、快要)( )

  二、词语的理解与应用。(11分)

  1、把下列成语补充完整,选择合适的填在句中的括号里。(不能重复)(4分)

  绞尽脑( ) 了如( )掌 含辛( )苦 不( )代价

  (1)父母 将孩子养大,对孩子的情况 。

  (2)为了追回外国歹徒抢走的文物,公安局长 ,他说:“我们一定要 ,让文物完好无损地回到祖国。”

  2、根据画线句子的意思写出相应的成语。(2分)

  (1)听老师说要去旅游,同学们都急迫得不能再等待。 ( )

  (2)爷爷今年七十多岁了,经历过很多的艰难困苦。 ( )

  3、选择字或词填空。(5分)

  ① 避 蔽 ( )让 遮( ) 隐( ) 回( )

  ②维持 坚持 ( )生命 ( )原则 ( )锻炼 ( )秩序

  ③飘浮 飘拂 鲜艳的红领巾在胸前( )。

  ④果断 武断 爸爸处理事情很( ),任何事都不和家里人商量。

  三、积累填空。(8分)

  1、使卵石臻于完美的,___________________________。(泰戈尔《飞鸟集》)

  2、___________________________________,种德者必养其心。(《传习录》)

  3、我们的同志在困难的时候,要____________________,要________________,

  要_________________________________________。(《为人民服务》)

  4、水是眼波横,_______________________。____________ ________?

  ___________________________。 (《卜算子.送鲍浩然之浙东》)

  5、被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的著作是《 》,作者是 。该书成功地描写了像治水三过家门而不入的 ,伟大诗人 ,西楚霸王 等许多性格鲜明的人物。

  6、六年的读书生活,让我认识了许多令我们感动的人。如

  的鲁滨逊, 的老班长,

  的桑娜和渔夫,都给我们留下了深刻的印象。

  四、句子的理解与运用。(12分)

  1、读下面诗句,先想想诗句所描绘的画面,体会诗人的情感,再用恰当的语言写下来。(1.5分)

  粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(《石灰吟》)

  2、根据提供的句子,写出与它相关联的上句或下句。(2分)

  ①你与其在家里看电视, 。

  ②既然你答应了去帮助小明, 。

  3、用修改符号修改下列病句。(3分)

  ①各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放。

  ②李老师上课时对我们的态度非常严格。

  ③大家必须讲究卫生的好习惯。

  4、按要求改写句子。(3分)

  (1)从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。(缩句)

  (2)楚王对晏子说:“实话实说,我不生你的气。” (改成间接叙述的句子)

  (3)我今天必须把这堆活儿干完。 (把肯定句改成双重否定句)

  5、朗读时要注意语句的轻重,前面画横线标明重音的句子跟后面哪个句子连接最紧密?请你选择一种最恰当的搭配方法,把序号填入括号中。(2.5分)

  a.我知道你喜欢唱歌。(  )b.我知道你喜欢唱歌。(  )c.我知道你喜欢唱歌。(  )d.我知道你喜欢唱歌。(  )e.我知道你喜欢唱歌。(  )

  (1)你不要隐瞒了。(2)喜不喜欢跳舞我不知道。(3)你怎么说不喜欢呢?

  (4)你妹妹也喜欢唱歌。(5)其他人不知道你喜欢唱歌。

  五、理解与鉴赏。(26分)

  (一)课内阅读。(15分)

  1、“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。” (《十六年前的回忆》)

  这是 和女儿的一番对话。从字里行间你体会到父亲的 ,还能从“ ”“ ”“ ”体会到星儿 。(3分)

  2、我走进总理的办公室。那是一( )高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一( )不大的写字台,两( )小转椅,一( )台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后,你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” (《一夜的工作》)

  ①在括号里填上合适的量词。(2分)

  ②这段话让你体会到周总理 、 。(1分)

  3、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。《只有一个地球》

  ①这段话采用的说明方法是 和 ,说明地球

  。(1.5分)

  ②我想用这句话来劝劝破坏地球生态环境的人:

  。(1分)

  ③介绍一种物品,用上以上的两种说明方法。(2分)

  4、第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一( ),那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

  我于是又很盼望下雪。

  ①选择合适的动词填在括号里。 (撒、扫、拉、支) (2分)

  ②本语段选自课文《 》,作者是 ,他被誉为

  “ ” 。(1.5分)

  ③语段主要讲了 ,说明了闰土是一个 的农村少年。(1分)

  (二)课外阅读。(11分)

  为 别 人 喝 彩

  我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班级的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

  “为别人喝彩”,竟值得这样推崇。

  由此,我还想起了一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“ ”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

  “为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。

  生活中,很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我 为别人喝彩是一种美德 你付出赞美 这非但不会损伤你的自尊 相反还将获得友谊与合作 为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌的心理,从而培养大家风范的过程。

  为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

  1、联系上下文,理解词语意思。(2分)

  欢呼雀跃:

  无动于衷:

  2、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

  冷漠( ) ( ) 损伤( ) ( )

  3、文中第三自然段的横线上是法国运动员的一句祝贺语,请你联系后面的话,想一想,法国代表团祝贺什么呢?请你把一句合适的祝贺语写在文中的横线上。(1分) 4、那个班得了“道德风尚奖”的原因是什么?用“ ”画出来。(1分)

  5、先给划横线的句子空白处加上合适的标点符号(2分),再模仿划横线的句子,结合自己的理解,写出你对“喝彩”的认识。(1分)

  为别人喝彩是一种 6、请你选择一个自己见过的难忘的喝彩场面,用一小段话生动地描述出来,让别人也来分享你的那份感动。(2分)

  六、品德与社会。(3分)

  1、简要回答。(1分)

  你认为,上网有什么好处和坏处?

  好处:

  坏处:

  2、填空。(2分)

  ① 岛历来是中国领土,西方列强总是想制造争端分裂祖国,我们绝不会答应!(0.5分)

  ②袁隆平被誉为“水稻之父”,是我国著名的 。(0.5分)

  ③低碳生活,从我做起。你准备怎样做:

  。(1分)

  七、作文。(30分)

  题目:《 ,我真后悔》

  要求:1、把题目补充完整。2、语句通顺,体现真情实感。3、书写工整,不写错别字。4、字数在600字左右。5、文中不出现真实的校名、人名。

  参考答案及评分标准

  一、1、严肃、 荣耀、 尖锐、 浸润 【每个词语1分。一个词语中有错别字算全错。】

  2、略【每组正确一个词得0.5分。所组的一个词中有错别字算全错。】

  3、熬药、熬夜; 埋怨;

  委屈; 临走、临行;

  【每组正确一个词得0.5分。所组的一个词中有错别字算全错。】

  二、1、【把成语补充完整,正确一个词得0.5分。选择填空,正确一个词得0.5分;选错算错,有错别字算全错。】

  含辛茹苦、 了如指掌、 绞尽脑汁、 不惜代价

  2、迫不及待、 饱经风霜;【写正确一个成语得1分,有错别字算全错。】

  3、避让、 遮蔽、 隐蔽、 回避;

  维持、 坚持、 坚持、 维持;

  飘拂; 武断;

  【选择填空,正确一个词得0.5分;选错算错,有错别字算全错。】

  五、(一)1、李大钊; 勇敢沉着; ? ! 瞪; 恐惧;【每空0.5分。】

  2、①间、张、把、盏;【每空0.5分。有错别字算全错。】 ②生活简朴、工作劳苦;【每空0.5分。有错别字算全错。】

  3、①列数字、打比方;非常小;【每空0.5分。】②意思正确0.5分,表述清楚0.5分。③正确用上列数字、打比方的说明方法1分,如果只用上其中一种扣0.5分;体现物品特点0.5分;表述清楚0.5分。

  4、①扫、支、撒、拉;【每空0.5分。错别字算全错。】

  ②《少年闰土》,鲁迅,民族魂;【每空0.5分。有错别字算全错。】

  ③语段主要讲了少年闰土给“我”介绍雪地捕鸟的方法和乐趣。

  见识丰富、聪明能干。【每空0.5分。有错别字算全错。】

  三、1、并非锤的打击,而是水的且歌且舞;

  2、种树者必培其根;

  3、看到成绩、看到光明、提高我们的勇气;

  4、山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

  5、《史记》、司马迁、大禹、屈原、项羽;

  6、不畏艰险、 机智坚强、 聪明能干;

  忠于革命、 舍己为人;

  宁可自己受苦,也要帮助别人;

  【填正确一个空得0.5分。添字、漏字、错别字,每个字扣0.2分。扣完本小题的分为止。】

  四、1、粉身碎骨我全都不惧怕,我要把高尚的节操留在人世间。【诗句意思理解正确1分,表述清楚0.5分。】

  2、略 【每小题1分。其中,上下句意思关联0.5分,表述清楚0.5分。】

  3、①“各种各样”和“种类繁多”任意删掉一个;

  ②把“态度”改成“要求”;【只要不改变原意,改为与“态度”或“严格” 正确搭配的】

  ③“必须”后面加上“养成”或“有”;或者去掉“的好习惯”。

  【每小题1分。多改或错改算错。】

  4、(1)(小)燕子加入(了)盛会。【未缩成完整句子,算全错;句子主干没有保留全,算全错;缩句后有一处“枝叶”扣0.5分,扣完本小题分值为止。】

  (2)楚王对晏子说,实话实说,他不生晏子的气。【没有改变人称,算全错;如果把“我”改为“楚王”算全错;如果“你”没有改成“晏子”扣0.5分。】

  (3)我今天非把这堆活儿干完不可。(或者加“不得不”“不能不”)【改成双重否定句0.5分,不改变意思0.5分。】

  【每小题1分。】

  5、(1、 2、 5、 4、 3)【每空0.5分。多选或错选算错。】

  五、(二)1、(高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。)

  (心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。)

  【每个词语的理解1分。主要意思理解正确即可。】

  2、冷淡、热情; 损坏、保护;【每空0.5分。有错别字算全错。】

  3、祝贺北京申办奥运成功(合适即可)【恰当0.5分,语意连贯清楚0.5分。】

  4、在同学们都为自己班级的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。【只要划出“不忘为别人喝彩”即可,1分】

  5、( ; , , , ;)【每空0.5分】

  认识正确(0.5分),表述清楚(0.5分)。

  6、略【描述生动1分,突出“难忘”1分】

  六、品德与社会。

  1、“好处”“坏处”各0.5分。只要认识正确即可。

  2、①台湾、钓鱼岛、西沙群岛、黄岩岛等【其中之一即可】;0.5分。②科学家。0.5分。③略(突出“低碳”0.5分,做法合适0.5分。)


六年级下册语文小升初模拟试试卷相关文章:

1.六年级小升初数学试卷及答案

2.小升初语文专题练习

3.六年级升初中数学试卷

4.小升初考试作文题目预测

5.小升初语文古诗练习题附答案

6.苏教版小升初语文试卷及答案

    4178096