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小学三年级语文上册期末试题

嘉馨分享

  岁月如梭,三年级的同学们已经到了要准备语文期末考试的时候了,下面是学习啦小编整理的小学三年级语文上册期末试题,供大家参阅,希望对你有帮助!

  三年级语文上册期末试题1

  一、我会写(22分)

  1、读拼音,写汉字,你一定能写得特漂亮!(10分)

  yōng bào gǔ lì wēi wǔ zī rùn cū zhuàng

  2、瞧,我们长得多像!请给我们组一个词吧。(8分)

  朴( ) 矛( ) 骄( ) 耍( )

  仆( ) 予( ) 娇( ) 要( )

  3、你能写出带反义词的成语吗?试试吧,没问题。 (4分)

  二、我会填 (25分)

  1、选一选,写下来。(6分)

  激烈 强烈 猛烈

  (1)( )的战斗开始了,战士们冒着( )的炮火,勇敢冲上去。

  (2)夏天的中午,( )的阳光照射着大地。

  果然 竟然 仍然

  (1)几个月没给仙人掌浇水,我以为它早死了,没想到它( )还活着。

  (2)今天下了雨,可我们( )要去春游。

  (3)商人听了,照老人的指点一路找去,( )找到了走失的骆驼。

  2、按课文内容填空。(15分)

  (1)百尺竿头,( )。

  (2)“独在异乡为异客,( )。”这句话抒发了诗人思念( )之情。

  (3)赵州桥不但( ),而且( )。他表现了劳动人民的智慧和( ),是我国( )的历史遗产。

  (4)学了本册的课文,我记住了这样一些人:虚心向老师求学的( ),用自己的身体开天辟地的( )和我国著名地质学家( )。我还知道这样一些地方:我国黄山有一座又高又陡的( ),南海上有美丽、富饶的( ),我国东北有一年四季景色诱人的( )。

  3、我会改写句子。(4分)

  例:赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了,不是很坚固吗?

  赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了,很坚固。

  我想,它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?

  例:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是我无法解释的本能。

  (28分)

  【课内阅读】 (7分)

  树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

  1、这一段描写的是我国的( )地方,描写的是( )季节。

  2、这一段中描写颜色的词有( ),描写声音的词有( )。

  3、圈出这一段中的动词。

  【阅读小屋】 仔细阅读短文,完成1-7题。 (21分)

  时光老人和流浪汉 (16分)

  一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

  流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代玩打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!

  时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”

  “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

  惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

  他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊恼地痛哭起来,正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

  时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!

  1、用部首查字法,“蠢”应查( )部,再查( )画。

  2、写近义词。

  懊悔—( ) 惊呆—( )假如—( ) 哀求—( )

  3、在括号里填上合适的词语。

  ( )地哭 ( )地哀求 ( )地笑

  ( )地想 ( )地问 ( )地听

  4、联系上下文,给带点字选择正确的意思,打“√”。

  冷笑(温度低 不热情 少见) 手痒(皮肤痒 指想玩)

  5、时光老人为什么生气?谈谈你的看法。

  _______________________________

  _______________________________

  (5分)

  为了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产,我们从浩瀚的诗歌海洋中,选取了内容健康、艺术性强、通俗易懂的绝句118首,编就《儿童学诗》,供小学中高年级学生课外自读。

  本书为了便于阅读,编有“读了读,想一想”,供儿童自学时思考;为了帮助阅读,做到一首诗配一幅画,提高儿童的想象力和欣赏力。

  6、上面这段文字是介绍一本书的,这本书的名字叫( )。

  7、这本书有以下两个特点:

  (1)_____________________________

  (2)_____________________________

  (20分)

  先给图中的人物取好名字,再把图中的故事按顺序写下来,要求写得连贯通顺,不写错别字。字数要求在300字左右。

  五、课外知识

  1.形容心情愉快的四字词语有很多,你能写出几个?(4分)

  兴高采烈

  2.古诗运用(6分)

  (1)春天,看到竹林旁边的桃花盛开了,水里的鸭子在快活地游来游去,我不禁想说: , 。

  (2)又是一年清明节,真是 。

  三年级语文上册期末试题2

  一、拼写小冠军。(10分)

  pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、区分双胞胎。(10分)

  耍( ) 带( ) 坑( ) 钩( ) 钱( )

  要( ) 戴( ) 抗( ) 钓( ) 线( )

  坚( ) 继( ) 蓝( ) 示( ) 县( )

  竖( ) 断( ) 篮( ) 视( ) 具( )

  三、词语锦囊。我不但会填,还会照样子写词语呢。(12分)

  ( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合

  恍然( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )

  严严实实:

  不知不觉:

  四、选择正确的字填在括号里。(8分)

  操 燥 澡 躁

  1、伸手弯腰来做( )。做事细心莫急( )。

  2、满身污垢要洗( )。气候干( )如火烧。

  辨 辩 辫 瓣

  3、小小( )子真漂亮。清晨花( )挂露珠。

  4、真假美丑要( )清。被人误解要争( )。

  五、把下面的谚语补充完整。(8分)

  1、妈妈说:“人无完人,,要多看看别人的优点。”

  2、“千里之行,____________。”让我们从小事做起,从平时做起。

  3、我得了第一名,老师对我说:“,更进一步。”

  4、当我们遇到问题时,要相信“___________眼见为实。”

  六、默写古诗《寻隐者不遇》。(8分)

  ,。

  ,。

  七、对症下药。(10分)

  1、修改病句。(3分)

  (1)我们要养成认真完成作业的好风气。

  (2)我吃饭拿起筷子。

  (3)考试前,我已经做好了充足的准备。

  2、红军战士征服了大雪山。(3分)

  (1)改成“把”字句:

  (2)改成“被”字句:

  3、用下面的词语说句子。(4分)

  不但.........而且........:

  简单:

  八、把下列句子排成一段通顺的话。把序号写在前面( )里。(5分)

  ( )从一个有趣的统计数字里可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此,每只猫头鹰一年能为人类保护一吨多粮食。

  ( )它能够从天空中直接冲到田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。

  ( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。

  ( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。

  ( )首先,猫头鹰捉老鼠的技能十分高超。

  九、开心阅读。(9分)

  有一只小白鸭,常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的

  小花盆,兔弟弟的小花伞,小胖猪家的小水壶........全放在它

  家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭

  改掉这个不好的习惯。

  这天,它们三个来到小白鸭家,对它说:“小白鸭,你的新自行车能借我们用一下吗?”小白鸭虽然心里有些舍不得,可还是把车交给了它们:“这是新车,你们要小心骑。”“放心吧,我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。

  一天过去了,它们没有来还车。两天过去了,它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了,它想:我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车,哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿,怎么都忘了还呢?

  小白鸭脸红了,它赶紧把这些东西挂在车上,给鸡妈妈他们送去。

  1、小白鸭有个不好的习惯,就是,后来、

  、帮助它改掉了这个不好的习惯。(4分)

  2、短文第2自然段的主要内容是什么?在正确的后面画“√”。(1分)

  (1)小白鸭和兔弟弟是好朋友。( )

  (2)鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车,小白鸭虽然有些舍不得,但还是借给了它们。( )

  (3)鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。( )

  3、你喜欢小白鸭吗?为什么?(2分)

  4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好?谈谈你的看法。(2分)

  十、妙笔生花。(20分)

  我们的身边生活着各种各样的人,父母、亲友、邻居、伙伴......你最想写的人是谁呢?把他(她)介绍给大家认识吧。记住,要使人印象深刻,就一定要突出人物的特点。

  要求:1、通过事情来写出人物特点。

  2、描写要具体。

  3、书写工整,300字左右。

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