学好英语的小诀窍

　　在英语学习过程中，会运用到哪些小窍门呢?下面是学习啦小编收集整理的学好英语的小诀窍以供大家学习。

　　1、收听英语气象报告

　　有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

　　2、收听中国国际广播电台的英语广播

　　中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

　　3、善用录音带锻炼听说能力

　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

　　4、听正常语速的英语

　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

　　5、从电视电影中学英语

　　看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

　　中小学英语教学衔接的方法推荐：

　　一、教材处理的衔接

　　小学和初中教材的跨度非常大，这体现在词汇量、内容等方面。

　　要搞好衔接教学，我们首先应在中小学教材之间架起桥梁。在词汇量方面，为了让小学生升入初中后能尽快适应中学英语学习，我们在平时的教学中可以抓住小学教材里的单词进行扩展并对小学英语教材作适当调整和补充。尤其在六年级的教学中，更要注重与初中教材相衔接。

　　二、教学方式的衔接

　　小学英语教学是入门教学，激发学生学习英语的兴趣是第一位的。在教学中，我们应多准备一些实物、图片教具，并巧妙设计场景，进行情景教学，使学生身临其境，他们的学习兴趣必然更浓，学习干劲必然更足。其次小学阶段是学习英语的最佳时期，小学生模仿能力强，接受新知识快，但他们无法分清对错，因此在小学阶段我们一定要教给学生正确的语言知识，尤其是正确的语音、语调。

　　三、学习方法的衔接

　　大家都知道对小学生学习方法的培养是非常重要的，一方面可以帮助他们有效地学习英语，另一方面则为他们的终身学习打下基础。所以在教学过程中应对小学生进行学习方法的指导和培养。只要我们经常对小学生进行学习方法指导，让他们学会学习，使他们主动发展，那么对于他们初中英语的再学习是很有帮助的。

　　四、教师素质的衔接

　　由于小学英语教师专业性不强，任教科目多，从而影响了业务的学习。认识到了这一点，我们小学英语教师就应做到有意识地加强专业学习，多与初中一年级的英语教师进行交流、沟通。

　　通过以上方法，我们能够激发并保持小学生英语学习的兴趣，使学生有较高的学习热情和继续学习的欲望与能力，从而顺利地进入初中，适应初中的英语学习。