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2017年五年级上册语文第一单元试卷

朝燕分享

  在五年级语文考试到了之际,做好五年级语文试卷的练习,对五年级的学生来说有着非凡的意义。下面是学习啦小编整理的人教版五年级上册语文第一单元试卷,希望对你有用。

  五年级上册语文第一单元试卷

  一、读拼音,写词语。

  duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè

  ( ) ( )( ) ( ) ( )

  zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,组词。

  歇( ) 庙( ) 值( ) 振( )

  渴( ) 奋( ) 幻( ) 练( )

  诲( ) 坚( ) 植( ) 晨( )

  幼( ) 炼( ) 悔( ) 艰( )

  三、选择恰当的解释,把序号写在括号里。

  1. 漫 A. 水过满,向外流 B. 到处都是 C. 不受约束,随便

  ① 她抬起头,望着夜色弥漫的草原。 ( )

  ② 陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来。 ( )

  ③ 她抽出书来,漫不经心的翻了几页。 ( )

  ④ 漫步街头,你会被也景之美陶醉。 ( )

  2. 足 A. 脚 B. 满,充分 C. 值得

  ① 我们做事要恰到好处,不能画蛇添足。 ( )

  ② 哪怕只看一眼,我也就心满意足了。 ( )

  ③ 这件事对我无足轻重。 ( )

  四、用斜线划去括号里的错别字。

  有几(棵、颗)含羞草,那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子,顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花,它虽然(挺、庭、廷、停)美,但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比,(十、实、时)在太平常了。

  五、仿写词语。

  娓娓动听 (AABC)

  恭恭敬敬(AABB)

  歇歇脚 (AAB)

  深情厚谊

  此起彼伏

  六、修改病句。(在原句上改)

  (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

  (2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

  (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

  (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。

  七、按课文内容填空。

  1.本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?

  2.默写古诗《所见》。

  3.课外阅读:写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

  书名(或者文章名)是: 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里:

  4.带“风”的古诗句。(至少写两句)

  八、阅读短文,完成练习。

  伞 花

  酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

  上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……

  我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景  是谁引来这独特的花朵  哦  是滋润人们心田的春雨  是这造就色彩的时代

  1.把短文中括号里不正确的词划去。(3%)

  2.“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。

  “饶”字典里的解释:① 丰富;多② 另外添 ③ 饶恕;宽容 ④ 姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释(  )。(3%)

  3.根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2%)

  ⑴车来车往,像流水一样连续不断。(     ) ⑵色彩鲜艳,繁多凌乱。     (     )

  4.归纳文章第一自然段段意。(3%)________________________________________________________

  5.根据文章第二自然段内容填空。(5%)

  在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞,__________的伞,其中详写了__________的伞。

  6.给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)

  7.用直线划出表现文章中心的句子。(2%)________________________________________________________

  九、作文。(任选一题,题目自拟)

  1. 在生活中,你一定有许多难忘的经历或场面,请你选择其中的一个,写下来。要求:

  ①语句通顺,写出真情实感。

  ②450字左右。

  2.以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

  提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于350字。

  五年级语文复习资料

  小学五年级语文上册古诗词:

  泊船瓜洲

  王安石

  京口瓜洲一水间,

  钟山只隔数重山。

  春风又绿江南岸,

  明月何时照我还?

  【注释】

  1. 泊:停船靠岸。

  2. 瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。

  3. 京口:在长江南岸,现在的江苏省镇江市。

  4. 钟山:现在南京市的紫金山。

  5. 数重:几层。

  6. 绿:吹绿了。

  7. 还:指的是回到紫金山下的家里。

  【简析】

  这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。 诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山了,也不远了。次句“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句又写景,点出了时令已经春天,描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还”的画面,进一步表现诗人思念家园的心情。本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

  本诗是“文字频改,工夫自出”(《童蒙诗训》)的著名例证。

  【作者简介】

  王安石(1021-1086),北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,号半山,临川(今属江西)人。有《临川先生文集》。


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