怎么训练小学生的语文阅读能力

曾扬分享 2024-01-09 05:11:08

　　语文的阅读题目一直非常难，很多同学在这项题目中容易丢分。作为家长也非常的苦恼。今天整理了一个阅读答题模板给同学们参考。还附有训练阅读能力的一些小方法给家长参考，希望能帮助同学们提高这一部分的分数。

　　题型一：文章的写作顺序

　　1.时间先后顺序。

　　2.地点变换的顺序。

　　3.事情发展的顺序。

　　4.按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

　　1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

　　格式：(时间+地点)+人+事。

　　2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

　　1.比喻、拟人：生动形象;

　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

　　答题格式：强调了+对象+特性

　　3.设问：引起读者注意和思考;

　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　4.反问：强调，加强语气等;

　　1.--(破折号)的作用

　　①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

　　2.……(省略号)的作用

　　①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

　　3.“”(引号)的作用

　　①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

　　良好的阅读习惯对形成阅读能力、提高阅读效率有着重要的作用。良好的阅读习惯一旦养成，便会成为个人的宝贵财富，终生受用。在小学阶段，就要下气力培养学生认真预习、边读边想、不动笔墨不读书的习惯等等。学生养成了良好的阅读习惯，就能自己去读书并有所获。

　　就应试而言，带着明确的阅读目的，是培养他们阅读能力、提高语文学习质量的重要途径。语文教材中每单元前都有单元内容简介和阅读指导方向，是锻炼阅读能力的指南和主攻方向。理解书面语言的能力，是在认读的基础上对阅读信息进行消化，加工的能力，是阅读能力的核心。衡量阅读能力的强弱，最主要的是看理解能力如何。

　　小学生的智力发展特点决定了其在学习过程中具有强烈的依赖性，尤其体现在阅读的自信心。所以，小学语文阅读训练应当针对学生的心理特点，多鼓励，少批评。