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八年上册政治重点知识

芷琼分享

  初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用,能够使学生对政治形成一个初步的认识,下面学习啦小编给你分享八年上册政治重点知识,欢迎阅读。

  八年上册政治重点知识:竞争合作求双赢

  1.竞争的积极影响有哪些?

  答:竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

  ①它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度的激发我们的潜能,提高学习和工作的效率; ②使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平; ③能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。

  2.竞争的消极影响有哪些?

  答:(1)它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感; (2)竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;

  (3)更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看成一种威胁,出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。

  ※ 3.竞争的目的是什么?

  答:在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

  4.谈谈你对竞争与合作关系的理解?

  答:竞争与合作是互相依存,你中有我,我中有你,我们在合作中竞争,在竞争中合作。

  ※ 5.你认为怎样才能处理好竞争与合作的关系? 答:(1)摒(bǐng)弃自我为中心,学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习。 (2)团队利益至上,学会合作,学会共享。 (3)不断学习提高,发挥自己在团队中的作用。

  ※ 6.如何对待竞争对手?

  答:(1)在竞争中,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。

  (2)合作的过程是互帮互学,互相提高的过程,同学之间既有共同点也有不同点,共同点为我们的合作铺平道路,不同点则使我们在竞争中相互启发,各显神通,取长补短,携手共进,是我们合作中竞争的目标。

  ※ 7、合作的意义?(为什么要合作?)

  答:①社会生活中,谁都不可以脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的。只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量,达到个人和群体之间共同的目的;

  ②合作是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好的合作。合作能聚集能量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神和合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,大大的增加成功的可能性。精诚合作、互惠互利能使我们分享成功的愉悦、获得更大的胜利。

  ※ 8、如何在合作中竞争?

  答:(1)要学会在合作中竞争,才能达到充分的合作和合理的竞争,使我们的集体更强大,每个人更快的进步;

  (2)要尊重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短,携手共进,是我们在合作中竞争的目标;

  (3)竞争是一种有效的合作方式,要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争;

  (4)正确的面对竞争中的成与败。

  ※ 9、如何在竞争中合作?

  答:(1)在竞争中合作,要正确处理自己与他人的关系:学会欣赏、发现别人的长处,虚心向别人学习;学会理解和原谅别人,不对分歧和误会心存怨恨;站在对方的角度考虑,想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,共同发展。

  (2)在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手之间,相互促进,共同提高才是竞争中合作的真谛。 (3)在竞争中合作需要形成团队精神。

  ※ 10、团队精神是指团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

  八年上册政治重点知识:心有他人天地宽

  ※ 1、什么是宽容?

  答:指宽大有气量,原谅和不计较他人。

  ※ 2、宽容的意义? 答:(1)人于人之间存在着各种各样的差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的个性。 (2)唯宽可以容人,唯厚可以载物。宽容是一种高尚的美德,宽容是一种境界和提高自己的有效方法。善于宽容,利己利人。

  ※ 3、宽容的方法?(如何宽容?)

  答:(1)“和而不同”,求同存异是宽容合作的基础。

  (2)伤害他人时,要体谅尊重他人的感受,真诚的赔礼道歉,请求原谅;对别人的道歉,也要真诚的接纳、理解、原谅,不能得理不让人,更不可冤冤相报。 (3)宽容是有原则的,还要讲究策略。

  (4)宽容还要接纳自己,实事求是的面对真实的自我。

  ※ 4、“己所不欲,勿施于人”的含义?

  答:自己不喜欢的事,就不要强加于人。

  其实质是:关心他人、理解他人、尊重他人。

  ※ 5、“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义?

  答:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。

  ※ 6、换位思考、与人为善的含义?

  答:就是设身处地为他人着想,及想人所想、理解至上。

  其实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界,想人所想,理解至上。

  7、平等待人的体现有哪些?

  答:(1)正确对待人与人之间的差异,增强平等意识,平等对待他人,互相取长补短,才是我们应该采取的正确态度。

  (2)正确对待社会上处于不利地位的人群,我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。

  8、尊重社会的表现有哪些?

  答:(1)尊重社会,就要遵守社会规则,承担对社会的责任。

  (2)爱护公共环境和设施,维护公共秩序,践行道德和法律这些是我们应当履行的义务,也是尊重社会的具体体现。

  ※ 9、尊重自然的核心是保护环境

  10、对平等的认识?

  答:人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。

  ※ 11、什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什么?

  答:弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如:残疾人、女性、老年人、未成年人。 对待他们,我们首先应平等对待他们,尊重他们的人格尊严;其次,应尽力帮助他们,自觉维护他们的合法权益。

  ※ 12、怎样做到尊重他人?

  答:尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。

  八年上册政治重点知识:诚信做人到永远

  ※ 1、诚信的含义?

  答:“诚”,就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;

  “信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。

  ※ 2、诚信的基本要求是?答:对人守信,对事负责。

  ※ 3、诚信的核心是善。

  ※ 4.诚信做人的守则有哪些要求?

  答:(1)坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。

  (2)在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 (3)在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。

  ※ 5.不讲诚信的危害有哪些?

  答:(1)无数事实告诉我们,交往中不兑现自己的承诺,失信于人就会产生信任危机。 (2)生活经验告诉我们,不讲诚信的人可以欺人一时不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人又伤害自己。为人诚信能得到别人的信任,也是自身道德的升华。

  ※ 6、正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系?

  答:(1)“以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪(kè)守诚实的品德。 (2)尊重隐私是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私,是我们在交往中应有的品德。

  ※ 7、如何正确理解善意的谎言?

  答:(1)、诚实是做人的根本原则。诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。 (2)、在特定的交往情境中,为了维护当事人更大的利益而隐瞒事情的某些真相,且不是出于个人的“私利”,是可以理解的。从根本上说,善意的谎言不违背诚实的道德。


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