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八下政治第八课习题及答案

芷琼分享

  消费者的权益是八下政治第八课的知识点,你都掌握了其中的知识点了吗?接下来学习啦小编为你整理了八下政治第八课习题及答案,一起来看看吧。

  八下政治第八课习题

  一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“√”,错误的填“×”。)

  1.人们赖以生存和发展的物质基础和保障是财产。()

  2.公民的合法财产所有权受法律保护。()

  3.财产处分权就是对自己的财产可以依法予以处置。()

  4.遗产就是死者遗留下来的合法财产。()

  5.我们中学生是未成年人,还没有财产继承权。()

  6.继承法规定的法定继承人范围确立的依据只能是血缘关系和婚姻关系。()

  7.知识和智慧是无形的财产。()

  8.中学生年龄尚小,没有知识产权可言。()

  二、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内。)

  9.根据我国法律规定,下列可以成为公民财产的有()

  ①公民的房屋、储蓄②公民的生活用品、文物、图书资料③公民的林木、牲畜

  ④公民房屋附近的矿藏、山林

  A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

  10.所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利,就是()

  A.财产使用权B.财产继承权C.财产所有权D.财产处分权

  11.小王将自己的私有住房合法出租获得租金,租金体现小王对自己财产的()

  A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权

  12.某中学九年级学生小明把自己平时积攒下来的零用钱200元捐献给希望工程基金会。小明的行为是行使自己对合法财产的()

  A.处分权B.占有权C.收益权D.使用权

  13.当公民的合法财产受到侵害时,可以依据民法向法院提起诉讼,请求()

  ①确认财产所有权②排除妨碍③恢复原状④赔偿损失

  A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④

  14.依据我国继承法的规定,下列属于第二顺序继承人的是()

  ①配偶、子女、父母②兄弟姐妹③祖父母、外祖父母④堂(表)兄弟姐妹

  A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

  15.下列关于继承顺序观点正确的是()

  A.继承开始后,第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承

  B.继承开始后,第二顺序继承人继承,第一顺序继承人不继承

  C.继承开始后,第一、第二顺序继承人同时继承,但第一顺序继承人分得的遗产更多

  D.继承开始后,第一顺序继承人中同被继承人血缘关系近的先继承,并且分得的遗产更多

  16.依据我国继承法,继承方式()

  A.只有法定继承B.只有遗嘱继承

  C.有法定继承和遗嘱继承两种D.有法定继承、遗嘱继承和遗赠三种

  17.下列关于法定继承中遗产分配原则的说法,正确的是()

  ①一般情况下,应当男多女少②特殊情况下,继承人协商同意的,也可以不均等

  ③对生活有特殊困难的缺少劳动能力的继承人分配遗产时应当予以照顾④有扶养能力和扶养条件的继承人不尽扶养义务的,分配遗产时应当不分或少分

  A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

  18.张先生有一儿一女,妻子早逝。今年张先生因病去世,留有房屋一处。按照法律规定,房产由儿子和女儿共同继承。这样的继承方式属于()

  A.遗嘱继承B.法定继承C.馈赠继承D.遗赠

  19.有效遗嘱必须具备的条件是()

  ①立遗嘱人必须具备立遗嘱能力,意思表示真实②立遗嘱人必须年满60周岁③遗嘱内容必须合法④遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人()

  A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

  20.中学生陈明发现自己的一项专利发明被某厂家投入生产,厂家未经陈明许可,也未给他任何报酬,陈明为此诉诸法律。这是陈明在依法维护自己的()

  A.财产继承权B.名誉、荣誉权C.智力成果权D.人格尊严权

  欣赏右面漫画,回答21~22题

  21.右边漫画中兜售光碟者的行为侵犯了他人的()

  A.人身自由B.知识产权

  C.荣誉与名誉D.人身安全

  22.漫画告诉我们()

  ①我国尚未建立知识产权保护制度

  ②两少年缺乏市场经济头脑

  ③保护智力成果权有赖于公众的维权意识

  ④两少年积极参与社会对智力成果的保护,尊重了他人的脑力劳动

  A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

  三、辨别分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由。)

  23.王老汉死后留下了30万元的存款和房产若干。在进行遗产分割时,儿子和女儿发生了争议,女儿认为自己虽已出嫁,但也可以继承父亲的部分遗产,而两个儿子一致认为,嫁出去的女儿,泼出去的水,女儿当然没有继承权。

  请就两个儿子的观点进行辨析。

  四、阅读思考(仔细阅读,认真思考,运用所学知识回答相应的问题。)

  24.张先生是市财政局的一名工作人员,每天的工作都很忙,下面是他一天的记录。

  早晨,他先到银行,从工资账户中取出存款的利息为孩子购买了几本课外辅导书。到单位后,他联系了两家比较大的公司,同他们签订了两份大的采购协议。下班前,他接到通知,到财务室领取了奖金500元。下班后,他和几个客户一起出去吃饭,客户为了感谢他,私下里给了他2 000元的“回扣”。晚上,在回家的路上,他捡到一只走失的名种小狗,就把它抱回家给孩子玩。晚上临睡前,他打开单位的笔记本电脑,完成了本季度的工作报告。

  (1)在这一天中,张先生接触的财物中,哪些属于其合法财产?哪些不是?为什么?

  (2)他对自己的这些合法财产都行使了哪些权利?

  25.某县文具厂的技术人员最近开发出一种新型文具,具有新颖性、创造性和实用性的特征,市场前景很好。该厂准备尽快上马该项目,进行批量生产。在该厂的营销会上,该厂的销售人员提出,如果在该文具表面绘上“蓝猫”、“唐老鸭”、“米老鼠”等卡通图画,少年儿童一定会喜欢,销量一定会更好。与会的同事都觉得这个主意不错。

  假设你是该厂的法律顾问,你准备提出哪些方面的建议?为什么?

  26.买买提老人在临终前,当着众乡亲的面对三个儿子说:“我这一生的全部财产就是17头骆驼。现在,我就把它们分给你们。我的大儿子哈里可以得到全部的三分之二,二儿子克里木可以得到剩下的三分之二,最后剩下的二分之一给小儿子阿齐兹。”说完,老人就去世了。三个儿子听了老人的话都觉得很为难,不知该如何分配骆驼。

  就在这时,阿凡提骑着一头骆驼来吊丧。他听了三个孩子的苦恼后,就帮他们想出了办法,按照买买提老人的意愿分配了骆驼。

  (1)在这个故事中采用的是哪种继承方式?这种方式有什么优点?

  (2)如果没有老人的遗言,兄弟三人又该采用哪种方式分配骆驼呢?具体怎么分?

  (3)你知道聪明的阿凡提是怎样分骆驼的吗?

  27.中学生杨某在放学路上多次被无业青年张某拦截,共被勒索人民币1 000元。最近,杨某向公安机关报案,并协助公安机关将张某抓获,拿回了1 000元钱。张某因多次敲诈勒索被判处有期徒刑。

  (1)张某的行为主要侵犯了杨某的什么权利?公安机关抓获张某,张某被判处有期徒刑又说明了什么?

  (2)杨某的做法给我们什么启示?

  五、探究体验

  28.小王带着父亲和8岁的儿子开车出去郊游,不幸遇到车祸,三人全部遇难身亡。小王的母亲闻讯当即心脏病发作去世。这样,丧事由小王的妻子小江和小王的弟弟王宁料理。事后,小江和王宁要求继承遗产。经查,小王的父母生前有财产6万元,小王生前有财产5万元。

  请问小江和王宁的要求合理吗?请写出分配方案。(注:按有关法律,辈分不同的人同时死亡,推定长辈先死。)

  29.现实生活中还存在不少侵犯他人智力成果的现象,你能列举一些具体事例吗?针对这类侵权行为提出你的维权建议。

  八下政治第八课习题答案

  一、 明辨是非

  1. √2. ×3. ×4. ×5. ×6. √7. ×8. ×

  二、最佳选择

  9. C10. B11. C12. A13. B14. B15. A16. C17. C18. A19. A20. D21. B22. A

  三、辨别分析

  23.这一行为是权利意识和自我保护意识的体现,不仅维护了自己的权利,而且打击了违法犯罪,保护了其他消费者。并且,对维护经济秩序、提高消费者的维权意识都有好处。(也可以从其他角度回答,只要合乎情理和法律要求即可。)

  四、阅读思考

  24.(1)市场上的商品并不都货真价实,可能良莠不齐。

  (2)知情权、公平交易权。

  (3)消费者应炼就一双“慧眼”,学习和掌握有关的消费知识,学会正确选择商品,增强自己的判断能力和选择能力;掌握消费者权益保护的知识,树立维权意识,自觉运用法律与不法经营者进行斗争。

  25.(1)通讯商的行为侵犯了赵先生的知情权、自主选择权和公平交易权。

  从内容可以看出,通讯商在赵先生不知情、并没有作出明确表示的情况下,擅自划拨话费,这属于侵犯消费者的知情权、自主选择权和公平交易权。

  (2)赵先生可以根据情况通过不同的途径来维护自己的权益:和经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据和经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。

  26.(1)因为“苏丹红一号”是一种人工染料,长期食用会致癌,损害消费者的生命健康。国家封杀“苏丹红一号”,是运用法律武器打击非法行为,维护消费者的合法权益。

  (2)这家食品店侵犯了消费者的人身安全权、知情权、公平交易权、依法求偿权。

  (3)第一种方法是该教师自认倒霉,姑且忍受。这等于放弃本该属于自己作为消费者的合法权益,也会助长一种不好的风气。

  第二种方法是该教师纠集亲朋好友打伤店主或损坏该店财物。本来他自己是受害者,是“原告”,这样一来,他自己就因为触犯了法律而变成了“被告”,会受到法律的处罚。

  第三种方法是运用法律手段维护自己的合法权益。如向消费者协会投诉、向工商管理部门投诉或向法院起诉等。

  (4)提示:我们作为消费者,要维护自己的权益,必须做到有理有据,保留所有的凭证。

  27.(1)在本案中,本来是李某的合法权益受到了侵害,他完全可以通过合法的方式,通过有关部门来合法解决,使自己作为消费者的权益得到维护。可是在商场主动提出更换或全额退款并补偿李某的误工费和交通费的情况下,他却纠集二十多个同乡好友到商场骚扰滋事,并将一名营业员打伤,导致商场部分财物被毁,商场无法正常营业。其行为触犯了法律,扰乱了正常的社会秩序,侵犯了他人的人身安全,其结果肯定是要受到法律的制裁。

  (2)一定要通过合法途径、用合法的方式来维护自己的权益。如果协商不成可以向消费者协会等有关部门投诉,甚至可以向人民法院起诉。

  五、探究体验

  28.略。

  29.(1)生命健康权、知情权、依法求偿权。

  (2)提示:可从引起事故的主客观原因分析。材料中是由于游客本人嬉闹而失足落水,故游客方应负主要责任;游船方没能提供足够的安全设备、告知以安全知识、及时制止不安全行为,应负次要责任。(只要能够写出足够的法律依据即可。)


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