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考研英语的复习技巧

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英语现在越来越重要,学英语不是一蹴而就的,考研英语能否独占鳌头,战果累累,阅读起至关重要的作用。那么接下来给大家分享一些关于考研英语复习技巧,希望对大家有所帮助。

考研英语复习技巧

一、考研英语基础的回顾与提高。

很多同学在复习考研英语时,总会割裂英语应试准备和平时英语学习的关系,认为准备考试就一定要重打锣鼓另开张,从头学起。

其实,对于绝大多数已经完成大学英语四个学期的学习,英语阅读和写作能力有一定基础的同学来说。

准备考研英语完全可以从自己大一大二学过的英文教材着手。所谓 温故而知新,在回顾大学英语课程教材的时候。

即使我们做不到知新,预热的效果也能达到。当然,看教材也有窍门,从头到尾,一字不落的通读不一定有很好的效果。

建议大家重点的看主要的课文和课文后的单词。有些练习也可以做做,不要太在意准确率,主要是熟悉下英语行文的方式和文章的篇章结构。

对于自我感觉英语水平不错的同学,回顾大学英语课本的工作可以少占用点时间,而把时间和精力多投入到广泛阅读中去。

如果有同学感觉自己英语水平确实不赖,考研英语的目标在80分以上,那么也可以适当地看点英语原版的小说,来扩充自己的阅读量。

二、考研单词的积累与记忆。

背单词,可能是每个同学在准备一个英语考试的时候都会遇到的问题。很多同学甚至已经把准备考试和背单词之间划上了等号。

当然,套用一句名言一千个英语学习者就有一千种背单词的方法,仅仅在课堂上,老师传授的方法就包括联想法,词根词缀法,谐音法,象形法,等林林总总不下数十种。

那么针对考研英语的单词,我们需要特别注意些什么问题呢?第一,背单词的方法有千种,而最根本的就一条:重复。

一定要在背单词的时候注意,将一个单词放在不同的环境中,不同的背景下,重复出现。一个单词,要在单词书上看它,在阅读文章中理解它。

在例句中掌握它,并在写作中使用它。只有在不同的场景下,看到同一个单词,并能对其核心的意思有个透彻的理解。

我们才能说这个单词我们背下来了。第二,考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。

近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高,但基本的单词考察范围并没有太大的变化。

基于这种情况,希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法,而没有必要记忆一堆生僻的单词。

三、广泛阅读,全面提升。

准备考研英语的同学都知道英语历年真题的重要性。在现阶段,真题的复习和准备是否就要启动呢?这要视具体情况而定。

对于部分动手较早,复习进度较快的同学,练习真题并分析出题思路已经是水到渠成的事情了;而如果你现在才刚刚入手准备考研的英语部分。

不妨先把真题放一放,等到回顾了基础知识并且单词也背的差不多的时候,再来看真题,这时候的效果应该是更好一些。

至于模拟题,不管你目前复习的进度如何,都是没有必要练的。如果有同学觉得自己实在在英语复习方面空闲太多的精力和时间,那么就把过剩的学习热情发泄到广泛阅读英语文章上吧。

考研英语实用阅读理解解题技巧

一、浏览题干,概括题干核心信息词

考研阅读每篇文章字数都在400字左右,而文章后面只对应的有五道题,故而题干所涵盖的信息势必是文章中的核心信息,其余的细节信息很少作为考点来考。

因此,浏览题干,概括题干核心信息词,重点关注反复出现的信息词,可以迅速地帮助考生确定全文的中心思想。

以及全文大概的框架结构,从而大大减少了考生看阅读文章时茫然不知所措的压力。

二、精读文章首段

西方人习惯于开门见山,所以,全文开头作者一定会交代全文的主要内容。不过在精读首段时,较高的境界是把注意力集中在作者的思想上。

而不是个别零碎单词上。比如读到but的时候,应该能够预见到下一句的意思与上一句的不同,意思相反。作者重点想表达的想法是在but后。

能够抓住文章的主题及文章的脉络,这样就越读越明白,而不是只见树木,不见森林。因此,在精读首段时,考生需要先明确句子和句子之间的关系,从而找到重点句。

句间关系分为顺承和转折两种类型。顺承关系指的是前后两句之间内容相近或相辅相成,通常包括:因果,解释说明,举例说明,并列,递进等关系。

转折关系一般指的是前后两句之间内容相反,通常由以下转折词连接:however,yet,but,while,nevertheless等。

三、阅读其余各段首句

阅读其余各段首句,理清各段与中心思想之间的关系。

英语文章的逻辑性非常强,每个段落之间都是有很强的逻辑关系的。比如,第一段描述了某种现象,第二段就会针对这个现象分析原因,或者具体阐释这个现象在现实中的体现。

所以,我们一定要透过表明的内容看明白段落和中心思想之间的关系,明白每个段落都不是孤立的,都是和全文主旨有某种逻辑关联。

这比单纯地看懂琐碎的单词、句意更加重要。因为弄明白逻辑关系以后,全文的思路和框架结构就会很清楚,能够准确高效地理解全文内容。

考研阅读答题方法

阅读

俗话说得阅读者得天下,四六级毕竟是水平性考察,所以每年的出题都有一定的规律性可言,而且每年的阅读真题中。

词汇的重复率非常高,所以,首先,在做阅读时,一定注意核心重点、重复出现词汇的积累。另外,如何迅速捕捉文章主要意思:

尽量要把文章首段以及每一段的开头的结论句读懂,目的是要找到文章主题以及段落大意,西方人写文章套路很固定,抓住主题可以预测结构。

结构清晰了就基本等于读懂了文章。同时,在主题和结构之外还要关注一些课上经常提到的重要考点比如因果、比较、给建议等等的表达。

耐心总结之后会发现,一篇文章真正重要的考点就十来处,基本上都会被考到,因为每道题往往是不只对应一个考点的。

这样总结的意义在于,面对一篇文章,你会习惯性的去找那些重要的东西来看,节省时间,减少干扰,提高正确率。四级阅读也就是这么个熟练工种。

听力

听力对于大多数考生来说,在考试时基本处于瞎蒙或者放弃的地位。但是,随着四六级的不断改革,听力部分所占比重逐渐加强。

所以,听力的重要性也日益增加。听力水平的提高虽然不是三两天就能解决,但在复习过程中多掌握一些应试技巧,对考生来说无疑是锦上添花。

在最后两个月的冲刺阶段,针对听力部分,考生做到如下步骤,必能在听力部分实现质的突破。

(1) 每天坚持一定时间量的四六级真题训练,保持耳朵每天接触四六级听力的内容。自己对小对话的常考内容和话题应该十分清晰。

对于小短文也可以抓住主要的出题点。复合式听写练习时,单词听写应该没有问题,这时候可以抽空练习长句的听写能力。

听力没听懂的反复听,听到懂了为止,做完核对答案,绝对有提高!但是一定要用心。

(2)注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意,而不是在个别词语上。

不要强迫听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。注意听短文的首句和首段。

文章的开首和开首段,这些往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

(3) 答题时学会利用听录音前的时间。答题时学会利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息。

预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。

翻译

段落翻译,一定要注重练习。在冲刺阶段,保证每天最少练习一篇文章。在练习的过程中,除了积累词汇和短语的表达,最重要的是句式的表达。

积累词家长们在为孩子报儿童英语机构的时候jiangnansuye都会通过一些儿童英语培训机构的简介,来了解到一些基本的信息,从中来参考一下。汇和短语表达时,最好把文章根据话题分类,然后把积累的词汇和表达按不同话题分类整理和归类。

这样在考试的时候,看到某个具体的话题,才能更加有针对性地想起那些词汇和表达。另外,一定要掌握中英差异中常考的句式如何切换。

另外,注意翻译技巧的使用,管用的翻译技巧如下:A.增词;B.减词;C.词类转换;D.语序变换;E.分译与合译;F. 语态转换;G.正反表达翻译。

在实践中,注意积累翻译技巧如何实践。在潜移默化中提高自己的翻译能力。

写作

作文的提高,一定要注意练习。一些学生一味地依赖模板句和模板范文,但是,往往在考试的时候发现,费了那么大劲,花了那么多时间背的模板。

却不知道如何运用到实际中。导致最后写出来的文章很僵硬,无法获得高分。所以,在最后两个月的冲刺阶段,学生的时间还相对比较充裕。

一定要保证每周坚持写一篇作文。及时发现自己在写作中存在的问题并解决,从而不断提高自己的写作能力。

另外,还要多注意积累热点话题的词汇和表达,这样考试无论出现哪种话题的文章,都能得心应手,轻松拿下。

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