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高考冲刺阶段如何学习生物

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要学好高中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。下面给大家分享一些关于高考冲刺阶段如何学习生物,希望对大家有所帮助。

高考冲刺阶段如何学习生物

强化主干知识的理解

对于生物的学习来说,想要快速提高成绩,就需要加强对于生物基础知识的理解,以及重要知识点的理解,这样才能够快速的提高生物学习成绩,越是在高考最后的冲刺阶段,就越是需要加强对基础知识点的理解,在高考生物的试卷中,对于生物基础知识点的考察是非常多的,所以高三学生应该加强对于生物基础知识点的理解,避免在不必要的环节上失分,并且,在生物的学习中,也要将各个章节的主要部分列举出来,形成一个知识网。这样才可以快速的记住知识点,主干知识点部分在生物试卷中的占比也有很大一部分。

提高生物的解题能力

想要提高生物成绩,不仅仅需要加强对基础知识的理解,同时还需要提高生物的答题能力以及答题的技巧,在生物的答题方面,首先就需要加强自己的审题能力,将题干中所包含的知识点关键词全部列举出来,这样才可以提高生物审题的效率。在生物的答题方面,在熟悉理解生物的基础知识的前提下,应该更加精确的解题,在选择题方面,可以利用生物选择题中各个选项之间的相互矛盾来排除错误的选项,并且,每一次的答题之后都需要认真检查一遍答案是否有遗漏的知识点,除了检查答题角度是否正确,还要较真语言叙述。长时间的规范训练必然能够使自己的答题精准到位。

多做一些精选题型

生物的做题方面,应该多做一些具有代表性的题型,这样可以加强对于知识点的掌握能力,在生物刷题的选择过程中,不要做太多题型,应该在题型中有所筛选,这样才可以快速提高成绩,将自己的薄弱环节熟悉掌握,比如在生物学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。

学习高中生物应具备的观点

兴趣是学习的动力,是学习的第一位老师,有了兴趣,才会积极而愉快地投入,不会觉得学习是一种负担,歌德说:哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。而我们生物是需要记忆的。兴趣从哪里来?所谓生物就是有生命的物体。我们人类就是一个活生生的生物体,你知道多少呢?DNA亲子鉴定、DNA 指纹鉴定、DNA 基因身份证、DNA 到底是怎么回事?现在科技可以使树发光;使植物体内含有动物蛋白,人吃了这样的植物既能保证人的营养全面,又不会使人发胖。这到底是怎么回事呢?等等

古人云:亲其师信其道,如果一个学生喜欢这个老师,那么这个老师所教的这门功课成绩他肯定不会差。同学们老师虽然有些方面没有你们好,但他可以成为你们学习上的引路人,生活上的知心人。作为老师他肯定希望自己的学生好,正如你们的父母希望你们好一样,但老师又不同于你们的家长.你把老师当作你的好朋友,我想你们学习成绩的提高肯定没有问题。

高一是起点,是基础。打好基础,循序渐进,学习就不困难,就象登一座塔,看上去很高,有些怕,等到沿着阶梯一步步上来,其实并不困难。良好的开端是成功的一半。一步一个脚印,最后功到自然成。埋怨自己无能的人,正如刹了车埋怨车子不动,同学们每个人都可以成功。

五大记忆法教你学好高中生物

结构体系记忆法

此种记忆方法多用于高中生物的复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先找出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点犹如"冰糖葫芦竹签串",可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。

化整为零记忆法

化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握高中生物所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化,强化了记忆的效果。

分层记忆法

许多高中生物知识是层层深入的,这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法,就能深刻理解、把握知识。

比较记忆法

就是对所记忆的知识进行比较,找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

五官并用记忆法

心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的高中生物学习中,大多数同学只知道用单一感官感知,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多种官并用,故记忆的效果就差。为此,我们要求学生在记忆过程中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、脑记,其中最重要的是脑记,切莫心不在焉。

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