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1年级小学生日记怎么写(附范文)

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  生活日记就是要真实记录一天的生活;观察日记是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来;日记怎么写?天天写日记真的很麻烦,有没有什么好方法?小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  一年级如何写日记?

  一、生活日记

  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。

  生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。

  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。

  二、观察日记,即观察记录。

  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。

  要写好观察日记,必须注意以下几点:

  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。

  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

  三、随感日记

  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。

  要写好随感日记,要注意以下几点:

  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。

  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。

  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。

  下面我们说说日记的一般写法,这也是一个写好日记的通用法则,所以同学们也务必要认真学习。

  日记一般的写法:

  1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。

  2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。

  另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。

 

  正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。

  一年级范文1

  冬天过去了,春天又悄悄地来了。许多人都没有发现春天来了,可是我从善于观察的眼里发现了春天。

  春天是一个刚出生的婴儿,从石缝中使劲钻出的小草,嫩嫩的、毛茸茸的,让你不忍心去踩踏。树枝发出了新芽,芽也嫩嫩的、青青的,就像树妈妈生出了许多小宝宝。春天是一个美丽的小姑娘,她走过草地,小草长得更长了;她走过树林旁,树叶长得更茂盛了。她催开了白色的梨花、粉色的桃花、黄色的油菜花,还有五颜六色的迎春花,让空气中充满了花香。春天还是一个魔术师,他让柳絮飞了起来,天空就像下起了雪;他让孩子们脱下厚厚地衣服,轻松的运动;他融化了积雪,把温暖送给了大地。

  春天就是需要发现,它总是让你还没发现时便悄悄的来了。

  一年级范文2

  春天来了,小草从土里抽出芽来嫩嫩的,绿绿的,真惹人喜爱!

  春天来了,桃花、迎春花都争先恐后地开了,那桃花就像一个穿着粉红衣服的小姑娘,又活泼又可爱。她们摇摆着手臂,好像在和春风姐姐招手!

  春天来了,那光秃秃的杨树和柳树也长出了又嫩又绿的新芽,非常美丽!

  春天来了,一些冬眠的动物也醒过来了,青蛙、蛇、熊都从洞里出来活动了。

  我喜欢春天,春天万物复苏,一片生机勃勃!

  一年级范文3

  春天来了,万物复苏。小朋友们脱下厚厚的棉袄,穿上漂亮、轻便的春装。

  校园里的变化更大了。嫩嫩的小草从地里探出了脑袋,有的高、有的矮,用手轻轻地摸上去特别舒服,也有的带着一丝丝的凉,更让我们不忍心去踩它。

  再看长廊边的玉兰花,它那含苞待放的花朵儿特别的美丽,黄中夹杂着一丝丝的白色。凑近闻一闻,有着淡淡的清香。我想:如果它完全盛开的话,该是多么漂亮啊!

  还有那一簇簇的樱花也开了,小小的花骨朵紧紧地挤在一起。它有着像玫瑰一样的颜色,就像一个个的小酒杯,盛满了红色的美酒。微风轻轻一吹,一股香气钻入鼻孔。我太喜欢樱花了。

  挺拔的松树特别的引人注目。不论风吹雨打,它总是那么挺拔高大。现在,它又长出了一层新叶,用手轻轻一摸,软软的,可以前的松针却扎人很疼。

  春天的景色真美呀!

  


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