小学生关于描写植物的作文：校园里的梧桐树
晓琼分享
秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。
我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。
时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……
我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!
六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。
如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......
仅此，致最初的我们。
汪老师点评：此文，以散文的形式写作，语言有深意，表达自然，文字操纵自如，信手拈来，写作角度新颖!具有较强的抒情色彩，篇幅上太短，下次要注意文章的字数。不过你在写作上，已经与你的同年级学生拉开了不小距离，走上了玩深沉的写作道路，继续努力!
【本文作者：六年级 徐沈沁怡。(微信公众号：汪老师阅读写作馆)】
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
