学习啦>优秀作品专栏>教育心得>

性格内向学生的教育经验故事

晓晴分享

  编者按:遇到性格内向缺爱的学生,老师应该怎么做才能帮助他们呢?下面我们来看看作者的经验故事吧!

  鹏霜,我班的一个女生,性格内向,沉默寡言,不爱与人交往,总爱待在教室,我甚至从未见过她与别人主动交流。这是她给我留下的最深印象。

  这学期,在无形中她引起我更多的关注。有一次月考过后,班里学生告诉我,说发过英语卷子后她把卷子撕了,我问原因,同学们说不知道,说她总爱撕英语卷,甚至还有其他东西。听到这个情况,我心情凝重,好像周围的空气要凝固了,因为我知道她跟别人不一样。马上找到英语老师了解情况,结果英语老师对她评价还不错,她和老师也没有闹别扭。这时我坐不住了,很担心这个爱沉默的女孩,怕她有什么心理原因,于是把她从教室叫出来,拉着她的手走到教室外边的一角,尽量不让同学们看到的地方,和她耐心的聊起来。我没有直接问她撕卷子的事,而是问她在学校适应吗?和同学相处融洽吗?和谁有矛盾吗?她都一一否定。

  最后,我说:“鹏霜,你对咱班的老师有什么看法吗?”她声音小的几乎听不到说:“没有,都没有。”“那英语老师呢?”“也没意见。”我紧追不舍又小心翼翼的问:“英语卷子是怎么回事啊?”她声音更低了,说:“我不知道,我也不知道怎么回事,就是想撕掉它。”我心里一惊,担心的问题还是来了,但是我没有表现出来,两只手紧握着她的一双手,温和的说:“怎么了鹏霜,是不是有什么心事?”她说:“就是有压力,就是想撕东西。”我说:“为什么?小小年纪有什么压力?”问过之后她沉默,任凭我再怎么问,就是不吭声,看她闭口不言的样子,实在沟通不了了,我只能劝她有什么事跟同学说,或者跟老师、家长说说,别憋在心里,那样对成长不利。我再怎么说,她就是不说话,我只能让她回教室,对她,只能慢慢来。

  对于这个女孩,我绝不会放弃。第二天,我上完课,给她家长打个电话,委婉的说了她的情况,她妈妈说她也很着急,在家也是整天不说话,并且弟弟妹妹靠近她也不行,很排斥他们。我跟她妈妈说,这样下去可不行,孩子会受不了的,于是我们商量着尽最大努力去帮助她走出来,在家多关心她,在学校我多关注她,我们都希望她快乐起来。于是,我每次去教室,总会有意无意的走到她身边,跟她说上几句话;课堂上夸她注意听讲,写字有进步;晚自习跟她一起回去……。慢慢的,她愿意跟我说话了,有一次晚自习放学大家都走了,她还在那写作业,因为从放学到熄灯只有十分钟,我怕走的时候熄灯她害怕,就在那等她。她主动开口说:“老师,你走吧,别管我了,你上完课了早点休息吧。”

  听到她那句话,我又高兴又感动,高兴的是,她越来越愿意说话了;感动的是,她不但懂事,还会关心我。此情此景,我怎么舍得放弃这个可爱的女孩,她终于从某种心理上走出来了。于是等着她一起回去,一路上她跟我说了很多话,我也了解到她发脾气、不爱说话的主要原因是她觉得在家妈妈不够爱她,妈妈做的一切都是为了弟弟,她甚至觉得在家是多余的。听了她的话,我终于舒了一口气,终于知道这个高高瘦瘦、长长的睫毛的大眼女孩,原来心里也是柔软的。事不宜迟,回家后马上给她妈妈打电话,告知她多关心孩子,孩子内心缺少爱。她妈妈说她会的,一定会的。第二天她妈妈就过来了,对她说来赶集,顺便给她买了孩子爱吃的零食,天热了给她买了新的夏凉被。她还不相信,说零食肯定是给弟弟买的,不是让她吃的。我马上接着说:“鹏霜,你看你妈来赶集都想着给你买东西,你真幸福,你妈真是给你买的零食,赶紧拿着吧。”她看着她妈妈,她妈妈笑着递给她,她马上接过去了,脸上露出我了从未见过的笑容。看到她笑了,仿佛看到她头顶上一片湛蓝的天空,仿佛空气也是淡蓝色的,在微风下她欢快的笑着、跑着。

  还有一件值得一提的事,就是她的成绩,我记不清从什么时候起,她的名次由原来的中等生,到后来的第八名、第六名,是真正的名列前茅。我很庆幸,我没有放弃她对我的沉默,而是更用心去温暖她,感化她,今天的她让我很欣慰。作为老师,我会用心对待我的每一个学生,让他们在学习的同时,都能够健康快乐的成长。

  作者|万古镇 郭永丽

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

    3899954