关于在家空中课堂的作文5篇

编辑:杨杰   2020-06-30 18:48:44

空中课堂是个新事物,我们对它既感到神秘又感到新鲜。同学们就这样带着对新鲜事物的好奇心,带着对自己学习负责的态度,专注认真地跟着主播老师们学习着。以下是小编整理了难忘的空中课堂作文_关于在家空中课堂的作文5篇,希望你喜欢。

关于在家空中课堂的作文篇一

井含月

随着时代的变迁,科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程,而且现在,我们也开始上网课了。

网课与实体课最大的区别,是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下,一个是不依赖于老师自己学习网课,地点不定。上网课,对于不同的学生,它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说,上网课或许是一种比较好的学习方法。因为在网上上课,能够结交更多的朋友,而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩,这些学霸们更加热爱学习。而那些学渣呢,这网课对他们来说,就算是一种“福利”。

在上网课的时候,没有老师管,他们就会随心所欲,要么假装听课、看书,要么跳转页面打游戏,反正网课,对于他们来说,上了这课跟没上这课一样,没有什么太大的用处。总得来说,学霸与学渣上网课,得到的效果是有差异的。学霸们上网课学习更加有效率,而成绩稍微差一点的同学,如果自制力差,网课反而可能起到反作用。

网课虽然有弊端,也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方,不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但

实体课与网课哪个更好,还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏,才可能会有好的结果。

关于在家空中课堂的作文篇二

深圳龙岗区实验学校六升七年级 吴家阅

人工智能的发展,带来了社会的巨大变革。人民也越来越依赖科技。就连上课都可以足不出户,再也不用担心堵车迟到。

网课很不错,既可以节约我们的时间,同时又可以有效学习。如果上面授课,可能路上花费两个小时,上课只有1小时,大大的不划算,而且网课是要有平板和网络,随时可以开始,而且上网课也很有意思。

如今,上网课对我来说就是吃饭一样的事。暑假里每天晚上8点,我就要打开电脑,与一群天真、烂漫的同学,幽默中带点幼稚的老师一起上课。我们上课有一些特殊规则,比如回复老师信息需要7,因为老师说这是她的幸运数字。

你看:红包老师坐在电脑前,静静地等待我们回复她的幸运数字“7”。我们这群兄弟却偏不,回复总是五花八门:2x=14 、1-71 、171……用数学题考语文老师,我们也让老师回味一下小学数学试卷的味道。红包老师每次都假装自己看不懂,还把每个人的回复点评一番。

红包老师一般坐得特别直,表情和动作也很浮夸,讲解时总是眉飞色舞,感染力很强。有时一弯腰,我还以为她瞬间缩水呢。同学们偶尔也会幽默一下,嘲笑她的发型或是服装,但她从来不生气,一笑而过,之后我们该干啥干啥,但从不会扰乱课堂秩序。

网课也有坏处,比如眼睛很容易近视,笔记速度可能跟不上,网偶尔卡顿。如果网卡,就只能干干地听“好好好……的……同同……学们,现……在……我……们们……来干……”特别影响效果。而且,老师也不能和咱一起近距离互动,比如摸头之类。

所以说,网课有好有坏,总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性,关键在于使用的人如何选择。为了成绩,我还是去上网课吧。

关于在家空中课堂的作文篇三

罗涵月

随着科技的发展,手摇扇子变成了空调,书信变成了电话,而我们的线下课也变成了线上课也就是网课。

第一次上网课是英语外教课。虽说可以挑老师,但总有看走眼的时候,而且大部分时候,你喜欢的老师都没有时间,所以总有几堂课上的既不开心也没学到什么。而且由于这个课程不会要求背单词,也不会考查,更不会有考试,所以上了一段时间后,我除了多说几句英语之外,什么用也没有。这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。她再也不想让我上网课了——浪费时间和精力又没太大效果。

但缘分就是那么奇妙。当时我的语文直线下滑,阅读题和作文题扣分比较严重,所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。这课唯一让我妈不放心的地方就是:这是网课!有外教的前车之鉴,她一直很担心——上网课我会不会让偷懒啊?我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊?但在西子妈的劝说下,妈妈最终还是给我报了这门课。

我怀着忐忑的心情打开页面,迎面而来的是因心老师的一张大脸。我当时想:这个老师看着真接地气啊!一般这么接地气的老师应该不会是那种很凶老师吧。果然不出我所料。我们这个班从老师到学生都很合拍。你别说,每次上阅读课,很少有人迟到。每个同学都迫不及待地进入页面,吐槽老师,吐槽同学,聊聊家常,所以说,我们在课前总会有“茶话会”时间。

但闲聊归闲聊,课,还是要上的。上课的时候,因心老师按照姓名顺序,针对不同的问题那就一个同学一个问题;遇到有多种答案的题目,她就会每个人都说自己的看法——这样,不仅能让我们说出自己的观点,也能通过别人的话语丰富答案,进而训练思维和能力。我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解,中考阅读理解啊!

再就是让人爱恨不能的作文了。每一堂课,因心老师总是让我们必须完成一篇作文,而且像唐僧一样在群里一遍又一遍的催促,这让我妈感到很放心。刚开始,我有些不耐烦——天呐,平常就写那么多作文了,好不容易休息了,还要写作文。不过,因心老师很好说话的。因为我们的课是在周五,所以通常学校会布置作文,这样,我们也可以写自己的作文,就相当于周末少写一项作业。而且,写完作文后,她还会帮我们修改,这样,我们在学校的作文评分也能更高。总之语文学习有因心老师相伴,不再那么枯燥。

因心老师虽然脸大,但不得不说,我的网课之旅是靠她维持住的。

关于在家空中课堂的作文篇四

邱逸辕

我是一个六年级的学生,上过的线下课少说也成千上万节了,但网课我还是头一次上。自从我来到了因心老师的在线阅读作文一体化课堂后,真的让我对上课有了不一样的感觉。

这是一位既幽默又聪明的老师。我挺喜欢这个老师的课,在课上我们经常被逗得哈哈大笑,我也渐渐喜欢上了语文。

不过一开始上课时,我就料到老师会叫错我的名字。之前很多老师总会因为粗心而把我的名字看成我哥哥的名字。果不其然,因心老师在点名时大喊了一声我哥的名字,随即还评价了—下这个名字,评价的内容我不记得了,只等着她说完,我弱弱地说了一句:“老师,您确定您读对我的名字了吗?”老师顿了一下,便大笑起来,嘴角都咧到耳边了,边笑边道歉,没有一丝念错的尴尬,也没有掩饰自己的错误。就是这一个开头,让我们上课的气氛变得愉悦起来。

这个班的同学之间似乎没有任何屏障,大家也都说起了自己或者别人的口误,就像找到了知音一样,将自己的秘密毫不加掩饰地吐露出来,第一节课就给我留下了很深印象。这也是我喜欢上这个老师课的原因——随和,有爱,不造作。

还有一个改变,我上课时,不怎么喜欢记笔记,所以我的语文的成绩一直上不去——我总觉得听懂就好了,哪里非得写下来啊。但是自从我上了因心老师的课,因为上课时的气氛很好,还有她那一张懂许多语言且能说会道的嘴,让我喜欢上学习语文。当然最主要的是,重要的地方,她会反复说,就像复读机一样,不停重复,为了让她停止唠叨,我还是乖乖写下来吧。

我现在的语文成绩就像芝麻开花——节节高,一下子就进了班级前三,这都是这个网课的功劳啊。其实对于网课这种新事物,我还是建议大家试试看,毕竟节省在路上奔波的时间。

因心老师,谢谢您,是您让我爱上语文,懂得语文的真谛,让我在语文的道路上狂奔。

关于在家空中课堂的作文篇五

杨雅茜

说起网课经历,我算了算自己从四年级升五年级的暑假开始,到现在马上进入初中,差不多两年了,网课让我欢喜让我忧。

最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课,星期四上作文课。

阅读课最初的老师是玲玲老师,用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候,我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师,给我们上阅读课的老师都不住在深圳。

老师换了不少,同学更是不固定。这一直是我最担忧的地方,总害怕自己喜欢的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学习的伙伴们,每个学期过后,总会有几个熟悉的身影消失,陌生的身影进来。好在月月一直陪伴着我。月月是我的小学同班同学,我们一起上的网课,互相陪伴到现在。甚至有一段时间,她每天中午吃完饭后来我家,我们一起写阅读课的作业。

我和月月一起上的还有古文课,古文课一直是小维老师教的,她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的,因心老师讲课诙谐幽默,是一个让人感觉比学生还皮的老师,同学们都喜欢上因心老师的课。

阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群,每天上完课都是最热闹的时候,老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少,但是同学们的兴趣都被调动起来了,在课堂上的表现也更加积极出色。

这是我最喜欢线上课的地方,课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友,我在记完笔记在等别的小朋友的时候,还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合,知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。

总的来说,网课比线下课要好玩,但不能同时看到所有的人。其实线上课和线下课,无所谓哪个更好,但却组成了我可爱的课余生活。


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