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关于《雨中的树》的观后感范文5篇

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  李林森同志走了,但他留给我们的是宝贵的财富,那就是为党、为民、为群众,唯独没有自己的共产党员光辉形象的财富。我们经常讲要立党为民、立党为公、不为名、不为利,李林森同志做到了,是我们学习的榜样。下面是学习啦的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

  关于《雨中的树》的观后感

  影片《雨中的树》追叙、歌颂了四川XX市市委组织部长李林森的先进事迹,真切、感人、栩栩如生。展现了“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚的感人故事。

  事迹感人,观看的老同志都默默的流下了发自肺腑的热泪。

  他身先士卒战洪魔。当万源遭遇特大洪灾时,在达州住院的李林森马上赶回万源,背老人、小女孩趟过齐腰深的洪水,组织两万多群众安全转移,老百姓至今都感激地称他为“救命书记”。面对死亡,他视死如归。只和他的儿子说一声“让我休息一会。”

  他公正用权不谋私。对家人,他不为亲情俗务羁绊,李林森妹妹问哥哥能不能给自己“安排”一个正式的工作,李林森对她说:“你虽然是个合同工,但是已经是在县城工作,比起很多还在农村的人来说,条件已经好得多;对请客送礼,李林森严词拒绝,严厉批评,连门都不让进,把送来的“茶叶”退了,叫他自己泡杯茶清醒清醒。

  他扶贫济困献爱心。在任职期间组织300名大学生来万源参加建设;为了支持年轻人上学,他自己掏学费资助熊静上学。

  他甘于清贫重名节。经常出没在乡间、山林、溪涧,饿了就在小排档吃一碗香喷喷的辣面。只要再往前走500米就有饭店,他不去,也不习惯,因为乡亲们都知道他要吃的就是一碗面……。

  听是交际活动的基础,要听懂对方的话,才能进行有效的交际。听是初中学生直接接触真实英语的机会,他们在听中感知语音、辨听语词、了解语法,形成语感。听是学习语音、词汇、语法的基础。听的教学是帮助学生理解语音材料,从中获取信息、进行语言学习,并培养语感和听力策略的过程。听对于学生来说比较难,要采用多次听、反复听的策略,使学生逐步适应听力的要求。教师要尽量用英语组织课堂,同学之间交流也要尽量用英语,在潜移默化中习得英语。我们要拓宽听的渠道,找学生感兴趣的内容,可以在网上下载,或者买一些dvd,视频资料,mp3,mp4,为学生做积累,让学生更好地学习。

  口语教学非常重要,它能帮助学生形成良好的语感。在说的技能教学中应当做到:明确教学目标,设计和实施有效的课堂活动,优化教学资源,发挥恰当的教学指导作用。开展口语教学,要选择学生感兴趣的话题,有话可说,存在信息沟。

  大量阅读对于培养学生的语感有很大的作用。阅读教学除了课堂上的教学之外,还要指导学生进行课外阅读,帮助学生选择内容积极向上的、题材广泛的、贴近学生生活和语言水平的课外读本,扩大学生的阅读量。我们要指导学生进行朗读和诵读,促进记忆,增强语感。

  英语写作是对学生语言综合运用能力的一种全面考核。英语写作既能促进“听、说、读、写”的发展,又能巩固词汇和语法知识。开展写作教学时要着力引导学生进行仿写和改写,逐步提高学生的写作水平。写后对学生进行恰当的评价非常重要,应以表扬和鼓励为主,展示一些优秀的作品供学生学习模仿,适当纠正错误,提高学生的写作积极性。

  看电影雨中的树观后感

  对于李林森同志的先进事迹,之前已知道不少。是通过学习文件,观看“李林森先进事迹展”,阅读《李林森的故事》一书等方式得知的。但通过观看电影,对李林森同志有了更加全面深刻的了解。我认为,我们学习李林森同志,要学习他低调做人的高尚人品和高调做事的工作作风。

  所谓低调做人,是指像李林森同志那样,踏踏实实做人,脚踏实地做官。要真诚,不虚伪;要实在,不漂浮;要开拓,不停滞。做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

  所谓高调做事,是指像李林森同志那样,在抗洪抢险等急难险重任务面前,统筹安排,善于指挥,身先士卒,当好表率。工作中雷厉风行,随时以人民利益为重,鞠躬尽瘁,死而后已。不断更新观念,大胆改革创新。如作为组织部长,知人善用,胸中对各级干部了如指掌,“四评村官”就是一个不错的办法。做事对得起党,对得起人民,对得起良心。手中虽有党和人民赋予的权利,但坚持做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。为人做事廉洁奉公,决无私心杂念。面对金钱的诱惑,不徇私舞弊,不损公肥私。面对亲情,能够动之以情,晓之以理,为我们树立了一座人生的丰碑。

  总之,李林森同志的先进事迹很多,很感人,可以激励人,鼓舞人,塑造人,很值得我们每一位华润燃气管理人员学习。

  电影《雨中的树》的观后感

  昨晚去看了电影《雨中的树》,一开始我不以为然,认为这无非是教育廉政勤政的片子罢了。只是没有想到看电影中我被教育了。

  他当官,辛苦,正直,凭良心做事,只看人好的一面。为老实实干之人据理力争得提拔,极力教化升迁缓慢受平常日子折磨心灵沦陷之人,不拿公权换私利,这样的他身体劳累心灵无负罪。当然,不拿公权换私利需要家人的支持与理解,他的家人能安于各自的本分,不以亲情逼他是值得尊敬的。如此一来,人人能安于各自的本位做本分之事,好!

  一个人在做官之时,要想能得到家人如此支持,也是和他自己分不开的。如果这个人自我力量不足,时时需要他人的认同来增强自我感,他或许会陷于寻求他人认同的需要中,为了寻求他人的认同,他会在无意识层面暗示他能帮他人办理种.种事项来显示他的能力,于是,寻求他办事的自然也就多起来,他自然也就会被他人的事项牵得不由自主,因此也难得清正自在了。

  电影的片段很短,但我能感觉到,在日常的生活中,做为他的妻子和其他家人,还是能够享受到他当官带来的荣耀感。这荣耀,像他那样的人,他的妻子能得到的是他周边人的敬重感。这是因为敬重他而连及她的——夫荣妻贵。

  他的妻子也一样,如果她欢喜受这附属荣贵的滋养,并陷入这种滋养需要中而不自知,她会不断要求丈夫提供。丈夫如何提供?其实这需要是隐形的,但显化的形式确是老套:很多人通过她而接触到他,从而达到各式目的。

  如何而得清廉自在?我认为,为官之他不需要他人的认同以及官位的提升来建立自我,为妻的她警惕这周边荣贵的滋养,是得自在一法。

  电影给我更深一步的感触,人有临终一刻。为官为子为夫为父,无论什么角色,都有需要放下的那一时。电影中的他,知道自己重病了,还是放不下他热爱的工作直至不得不最后住院的那一刻。在知道自己再也没有力气回到岗位,他才接受现实:“真想再去一趟??乡啊。”放下工作之后,他面对的是为父为夫角色的放下,当然也是深切无望的遗憾,离开他心爱的仙女和儿子,多么的不舍,尽管百般不愿意,还是得放下啊,最后是爱的考虑,在暑假时离去好啊。

  他的她呢?在医院里,他的日渐虚弱是真实的,她需要面对心爱的丈夫在医院里慢慢离去的真实。医院里,打点滴的针管、病床、病人、病房,在这里,外面世界的光鲜亮丽是无关的,在这里,只有人生最本质的渴望:生命的存在。此时的她,最渴望的就是丈夫生命的延续与存在时的安然少受疼痛折磨吧。

  在看电影的我呢?此时此刻,我,我的丈夫和家人都健康健在,我们现在还生活在医院之外,当然渴望得更多,换车、换房、提升、健康……

  出了影院,看到夜里升空的月亮,想到老天安排人生的最后一站在医院,是为了让人们了解到:生命外面的一切,带不走,统统都得放下。

  《雨中的树》观后感大全

  学校组织党员同志观看了电影《雨中的树》,该片故事的人主人公是“全国优秀组织工作干部”李林森,以李林森的儿子李东阳追寻父亲生前足迹为线索,串联起李林森曾生活工作过的地方、交往过的人物,以及他生前说的那些朴实却铿锵的言语,将李林森短短42年的人生通过父子间跨越时空的对话,生动地展示在观众面前,李林森用自己的行动演绎了一段传奇。 一部主旋律电影!片中没有作古正经的官员,只有实实在在的公仆;片中没有枯燥的说教,只有鲜活的理想,看片到情浓处,每每催人泪下;我从来相信眼泪要往心里流,但眼泪还是极不争气地留下了。

  虽然观影已经过去好多天了,但许多感人的画面仍历历在目,让我久久不能忘记:忘不了,牵着水牛、几次把鞋子脱给逃命的灾民,风雨中背起80岁的老人,与暴雨搏击与死亡抗争的救命书记;忘不了,一手打吊针,一手掏手机询问灾情,靠在床上组织会议,即便是在自己生命的最后时刻,心里装的还是工作的倔强病人;忘不了,面对妻子心有遗憾,捧着孩子照片,眼泪肆意流淌,用颤抖的手给孩子写下箴言的柔情父亲……

  作为一部主旋律电影,它没有刻意夸张人物事迹,而是刻意还原一个真实的人。那些真实的场景、真实的言行,就像我们曾经见过或正在身边。“土可以被污染,水可以被污染,人心却要深深埋在泥土里……”“泡上一壶浓茶,好好洗洗你的肠子!”“我人生的航班已经停飞。”他没有毫言壮语,朴实的语言更令人肃然起敬。作为一名领导干部,他没有一点官架子,同老百姓一起挤公汽、吃排档,奔波在嘈杂的市井之中,年迈的父母还住在农村破败的房子中.......

  最让我记忆犹新的是在圣诞晚会上,他对青年朋友们幽默而朴实的语言:“抓紧你们的青春多做事,但要做事,首先要做人,做善良的人,做清清白白的人……”一句朴实无华的话语,道尽了他为组织鞠躬尽瘁的一生,寄托着他对后辈真诚殷切的希望,承载下他与百姓甘苦与共的岁月。

  他一心为人民,为人民谋利益,无论是自己担任书记期间,还是担任组织部长期间,他总是心系人民,关心他们的生活。身为教师我们应该心系学生,真正地关心学生.教书育人,同样是平凡的事业;教师,一样是平凡的岗位,我们,也是平凡的人,但我们不平凡的是可以有一颗奉献的心。相信经过影片的洗礼,我们也愿成为那棵树,为孩子们挡风遮雨,为孩子们撑起一片蓝蓝的天!

  作为一名青年党员,一名人民教师,要以广阔的视野与心胸,牢牢把握时代脉搏,身在校园,心系时代;热爱人民、忠于理想,光明磊落,一身正气。首先要把做学生放在首位,要有一颗爱心去对待我们的学生,要有一颗恒心去对待我们的工作。工作中勤奋努力,乐于奉献,加强师德修养,扎实专业知识,实现自己的人生价值。争取像李林森一样,成为一棵“雨中的树”。

  看电影雨中的树观后感

  看完《雨中的树》,我久久无语。那雨、那山、那树、那人、那情、那景、那笑声、那喊声……万千意象,萦绕于心。我承认,我被深深地打动了。

  最打动我的,是那情。在碎片化的情节中贯穿着一个人,一个有血有肉、有情有义的人主人公李林森的情。他对老百姓,有大爱。洪水中,他不顾危险、不顾疲累,冲锋在前,撕心呐喊,冲入危房救人;病魔带来巨痛之时,他仍然争分夺妙地办那些“破事”,挂念着为困难党员盖房,他心中想着的全是老百姓。他对基层干部,有真情。一位乡党委书记,在高寒偏远山区工作了15年,县领导很少有人上去过,李林森亲自上山体验基层干部的辛苦,在市委常委会上据理力争“不能让老实人吃亏”。“哒哒”, 李林森与那位乡党委书记打乒乓的球声,反复回响在荧幕上,那是一位组织部长与基层干部心与心的交流、心对心的回应。他像平凡人一样,深爱家人,但因为工作太忙,抽不出时间陪伴妻儿,他内疚不已;因为工作原则,他拒绝给妹妹安排工作,只能诚挚地道歉。这些美好的、富有人味的情感,却因为生命的短促,而破碎、而断裂、而幻灭,影片由此产生巨大的情感张力,抓人心魄,带给观众精神的升华。那些怀抱大地的山峦,那些充满生机的树木,仿佛都是那个人精神的化身,让人回味无穷。

  更打动我的,是那真。作为一部主旋律电影,它没有刻意夸张人物事迹,而是刻意还原一个真实的人。那些真实的场景、真实的言行,就像我们曾经见过或正在身边。“土可以被污染,水可以被污染,人心却要深深埋在泥土里……”“泡上一壶浓茶,好好洗洗你的肠子!”“我人生的航班已经停飞。”他没有毫言壮语,朴实的语言更令人肃然起敬。作为一名领导干部,他没有一点官架子,同老百姓一起挤公汽、吃排档,奔波在嘈杂的市井之中,年迈的父母还住在农村破败的房子中……这些场景,没有艺术的“提炼”,甚至画面有些杂乱,却更真实地反衬出李林森的崇高精神。在市场经济条件下,在物欲横流之世,一个人,一个纯粹的人,真实地生活在山的那边、水的那边,温暖着那一方百姓,也激励着我们的心。影片不仅展现了客观世界的真,还巧妙展现了精神世界的真。主人公在生命弥留之际,眼中浮现出妻子一段娇媚的舞姿,一颦一笑,那样鲜活、生动、美丽。看到这一段,相信每个观众心中都会涌起一种痛,为一个即将离去的丈夫对妻子无限的爱而痛,为一个即将离去的好人对生活无限的不舍而痛。

  感谢电影《雨中的树》,让我又一次沐浴了那个平凡而崇高的人精神的光华。


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