拒绝当一个标准的校园产品(3)

　　“与其招她当班干部，不如多夸她几句呗。”我说。

　　“作业都不交，夸啥?”“总有长处，比如她作文好。”

　　“作文好，但她不按要求写，跟高考没关系，就是没用。”平常还行，到了高考，老师得考虑分数，不再给她“创作自由”，因此产生了冲突。

　　老陶一度挺矛盾：凭这孩子的智力，如果把她的特长、兴趣拼命给压下去，写作放下来，让她一门心思奔高考，死抠教科书，肯定也能考出高分来。“但是她不干，我也不忍心。”

　　“我就是个投降派!”老陶这么说自己。肯不肯跟现在的教育制度妥协?虽然痛苦挣扎过，但他说自己还是投降了。“应该说，好多小孩都不适应这种教育制度，但最后都服了，怎么办呢?你改变不了环境，就只能改变自己呗!”

　　老陶的政策是，大学还是要上的，上了大学就行了，哪怕二本也行。但陶雨晴不想上大学，高中最后一个学期期末考试，只考了346分。

　　老师劝她：你的潜力大，只要听我的，好好学，我保证你考上二本。但陶雨晴的倔劲儿又上来了，很愤怒：二本坚决不上!结果只考出500分，就是个二本，她要求复读。

　　“我俩达成默契，就是一起应付高考”

　　也许觉得吃饭时的聊天，算不上是采访，所以一块吃晚饭时，陶雨晴变得放松而健谈，尤其是聊到她喜欢的话题，更是眉飞色舞，完全是一个爱说爱笑的小姑娘。

　　饭桌上，我俩面对面地坐着，随意聊。“从小学到现在，哪段时间比较快活?”她想了一下，很快地答道：“复读。”“为啥?”

　　“在家读呗!”老陶抢先说，自己又忍不住乐了。

　　陶雨晴复读了一年，上半年在学校，下半年在家学，老陶给请了俩家教。时间安排得比较宽松，每天最多学6个小时，其余时间可以干别的。陶雨晴说比较喜欢家教老师，因为不老跟她提考试的事。

　　“我把从动画片里得到的思想和感悟，跟文综家教老师说，他也喜欢动画片，是首师大学生，正读大三。他有高考经验，我俩达成默契，就是一起应付高考。”

　　“今年高考作文《我有一双隐形的翅膀》，你咋写的?”

　　“早忘了。”考试前，陶雨晴准备了一套东西，不管什么作文题，都可以套进去，能引申上去。

　　“这也是她应付高考练出的本事，哈哈哈……”说起这，老陶得意地大笑，“这次她又用了这个，得分还不低呢。语文一共考了123分，作文分肯定不少。”

　　一考完，爷俩就把有关高考的书全卖了，差不多有100公斤。陶雨晴说自己还举行了一个仪式，拿出其中一本，烧掉。

　　“哪本?”

　　“讲高考状元的那本。”

　　“你不跟高分同学玩?”

　　“他们无趣，没意思。”“如果让你选，最想干啥?”

　　“当个专栏作家。”

　　“你读过郭敬明的小说吗?”

　　“不喜欢，超自恋，小家子气。我挺喜欢王小波的杂文，也读过韩寒的。”

　　“你追过星吗?有没有特崇拜的人?”“没有。”“利奥波德啊。”她爸提醒了一句。

　　奥尔多·利奥波德是个美国人，写过的最有名的书叫《沙乡年鉴》，也有翻译成《沙乡日记》的。这书被认为是“自然史文献中的经典”、“环保主义者的圣经”。谈起利奥波德，老陶也说，小陶也说。

　　“这个人很有学问。”女儿讲。

　　“这本书很好看，比《瓦尔登湖》好看。”当爹的补充道。