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《玛莎》现代文 阅读附答案

惠敏分享

  ——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,学习啦小编给大家整理了中考阅读答案,阅读理解答题方法,希望对同学们的语文学习有帮助。

  草木无情阅读练习阅读附答案

  都说“草木有情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

  记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

  当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

  第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōngkòng)上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达—————长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

  移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……

  我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

  阅读题:

  1、在文中带点字正确的读音下面画横线。

  2、“弱”用音序查字法先查音序(),再查音节();用部首查字法,先查部首(),再查()画。“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为()。根据义项②,可以用“弱”组词为()。(6分)

  3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

  近义词反义词。

  瘦弱()()

  欣喜()()

  4、认真阅读全文,完成下列各题。(4分)

  (1)桂花在()季开放。

  (2)作者种桂花有两个原因,一是();二是()。

  (3)因为(),所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

  5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。(1分)

  6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。(2分)

  参考答案:

  1、kòng

  2、Rruo弓七①老弱病残

  3、瘦小肥胖高兴愤怒

  4、(1)秋⑵因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理⑶它太瘦弱了

  5、但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

  6、略

  《玛莎》的阅读附答案

  许多年以前,我住在彼得堡时,每次雇街头马车,总要和马车夫聊聊天。

  我特别喜欢和夜间的马车夫谈话,他们都是近郊的贫苦的农人,赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦马,来到京城,希望挣些糊口的费用,凑些钱还地主们的代役租。

  那一天,我就雇了一个这样的马车夫??他是个20岁光景的小伙子,身材高大,体格匀称,仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛,红润的面颊,他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边,露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且,他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!

  然而,马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上,露出悲伤和郁闷的神情。我和他攀谈起来。从他的话语里,也听得出他的悲伤。

  “怎么啦,兄弟?”我问他,“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?”

  小伙子没有马上回答我。

  “是的,老爷,是的,”他终于说道,“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”

  “你爱她??爱自己的妻子吗?”

  小伙子没有回过头来看我,他只是低下头。

  “我爱她,老爷。已经过去7个多月了??但我还不能忘掉。我心里难过死了呢!她年轻,健壮!仅仅一天功夫,她就给霍乱病夺走了。”

  “她待你好吗?”

  “唉,老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气,“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家,所以,我突然在这儿听到这个消息时,人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去,赶回家里去。等到我回来,已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋,站在屋子中间,就这样小声地说:‘玛莎!玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来,坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!我说:‘你这贪得无厌的东西??你吞噬了她??也把我吞噬掉吧!唉,玛莎!’”“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳,用手套揩了揩眼泪,抖了抖它,放到一边,耸了耸肩膀,就再也没有说一句话了。

  我跳下雪橇时,多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬,双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地,在一月严寒的灰白色的雾里,小步慢慢地挣扎着走去。

  阅读题:

  1.小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪,哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?(3分)

  2.简答。(4分)

  (1)透过小说的侧面描写,你可看出玛莎的什么特点?

  (2)小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”,为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?

  3.小说第二段开头写道:“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”。试以这句话为引发点,结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点。(4分)

  4.下列对这篇小说的赏析,正确的两项是()(4分)

  A.小说在形象刻画上别具一格,玛莎这个主人公始终未正面出场,作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上,借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。

  B.“贫苦的农人”“羸弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等,反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境,形成了作品中人物悲剧命运的根源。

  C.马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”,一再称“我”为“老爷”,自甘被奴役的处境,表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评,但实质上持否定态度。

  D.英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤,反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱,并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。

  E.作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”,关心下层农民的疾苦,称颂他们的情感,表现了作家的先进立场和思想倾向。

  参考答案:

  1.(1)马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。

  (2)马车夫的话语也表现出悲伤,

  (3)马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。

  2.(1)玛莎年轻健壮,具有勤劳、善良、贤惠的美德。

  (2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态,给读者留下抹不去的印象

  3.同情下层百姓,善于从现实生活中选取写作素材。

  4.D、EA项错误,因为丈夫的介绍并未能“具体形象地”表现玛莎的特点。B项错误,小说并未

  表现自然环境,“霍乱病”仍属社会环境。C项错误,小说主要表现马车夫对亡妻的感情,并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度。

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