关于课外班的初中作文：上课外班的利与弊
析娜分享
编者按：运用了对比的方法，有理有据，引经据典阐明了自己的观点。那么让我们来看看这篇上课外班的利与弊。
课外班，这个由应试教育派生而来的东西，已在我们学生群体中流行开来。它不断地为我们造福，也不断地“加害”于我们。
每逢节假日，我们的噩梦便会降临。那噩梦十分凶恶，却深得家长喜欢。没错，那便是课外班。
不知大家是否还记得曾经没有课外班的假期：与好友在绿茵茵的草地上踢球;卧在家里的沙发上享受阳光和书籍带来的快意，或与家人外出旅游，看遍祖国大好河山……而自从有了课外班，假期大概是这样的：早上6点起床，6点半上课外班一号，8点半上课外班2号……可以这么说，上学和放假的唯一区别只是换了一个地方学习而已。
放假的原意是放松，然后“查缺补漏”，现在是“查缺补漏，然后继续查缺补漏”。那旅游呢?玩呢?都被课外班占了。每天只是重复着学习，学习再学习的模式。这不禁会令人想起明朝的“八股文和八股取士。”
不过上课外班的好处也很多。谁敢说上课没走过神?谁敢说老师上课讲的知识自己都听懂了?谁敢说在学校没学会的知识回家问自己的父母，父母都能回答上来?还得上课外班，因为总不能把不会的知识置之不理吧。而且，课外班也不全都是乏味的，比如篮球班、机器人班、美术班……不都是很有趣吗?
在这个知识竞争激烈的年代，上一个课外班，知识就能增加不少，所以，上课外班的好处也是挺大的。
课外班，这个令我们又爱又恨的东西，我只希望上课外班的选择权能在我们手里，让我们能择其善者而从之，其不善者而弃之。
作者：燕郊十四中 七年级 孔德昊
指导老师：李易萍
公众号：李老师作文班
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