高中生作文600字优秀范文

学习啦  杏雨   2017-05-06 20:31:01

  高中作文是高中语文教学的重要组成部分,高中作文更是高考的重点,一度有 得作文者得语文,得语文者得高考 的说法。下面是学习啦小编为您整理的关于高中生600字作文的优秀范文,希望对您有所帮助!

  高中生作文600字优秀范文一

  每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣。

  记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车(四轮自行车),为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天,天高气爽,我特别想骑自行车。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、妈妈和奶奶,让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我,想让我骑得慢一点,就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点,别骑得太快,摔疼了,我们可不负责哦!”

  我听后,牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后,就向小花园骑去。我越骑越快,就像一只快乐的小鸟。我一边骑,心里一边想:瞧瞧,本姑娘骑得多快多好,马上就可以破世界记录了。

  可是天有不测风云,就在洋洋得意之际,我的车子被路上的一颗小石子磕了一下,开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟着摇晃了起来,一下子,人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口,真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下,可是一想到奶奶说过摔疼了,他们不负责,只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸,把伤口处的血迹擦干净,然后就推着自行车,象是斗败的公鸡似的,一瘸一拐地回家去了。

  回到家,家人见了我腿上的伤,着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门:“真是个小傻瓜!我只是跟你开个玩笑,你怎么还当真了啊!走,我去帮你包扎。”说完,就带我去小房间包扎伤口了。

  一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!

  高中生作文600字优秀范文二

  凡天地之物有始有极必有终,是故日出而耀,日中而盛,日昃而衰矣;月出而洁,月中而盛,月隐而不见矣;春作之时,花始含焉,继而喷薄竞放,姹紫嫣红,而风雨及之,则又零落矣;故韩信穷而忍胯辱,盛而一剑胜陈仓,衰而千秋锁长乐。盖天文地理人情未有出于此理者也......故点线岂异乎此理哉?亦必有极也。

  点归于线,线归于面,面归于体,师之所授,书之所言者也!至理也!盖线之所点无数矣,面之所线无数矣,而体之所面有数矣。絜一线于方纸之上,其有极邪?其无极邪?盖有极者线段也,唯其两端端点之所限也;无极者射线直线之谓也!两端无极者,直线之谓也,唯其两端端点之无所限也;一端无极者,射线之谓也,唯其一端端点之无所限也。此亦师之所授,书之所言者也。呜呼,直线射线者,其真无点以存其端乎?其真无极于其端乎?其真有直线射线之谓乎?未也!余何谓未也?曰:“直线射线何异乎线段者?岂不唯端点于其两端者乎!信也,一点限一线之一端者是为射线者,两点限一线之两端者是为线段者,无点限一线之两端者是为直线,然,直线射线者其果无限乎?其果无极乎?余以为,线之所点无数矣,射线者极其无点之一端则必唯一点;直线者极其无点之两端则必有两点以存焉,由是观之,射线直线者其果无极乎?其果无点于其两端乎?其有直线射线之谓乎?世之所有,学之所存,厮唯线段而已矣。

  射线直线之不存,悉线段尔,此余之所论,焉知其不为“师之所授,书之所言”者哉!余中取焉。

  高中生作文600字优秀范文三

  似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了高一生活。

  开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

  上高一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上高一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上高一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

  上高一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高一生活。

 

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