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描写留香高一作文

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金色的时光在脑海中徘徊,虽然年岁尚小,仍拥有一段属于童年的缤纷,飘洒心间,如岁月留香,回首追忆,耐人寻味……下面给大家分享一些描写留香高一作文,希望对大家有帮助。

描写留香高一作文1

香?什么样的香?是一种道德的回味,一种菜肴的喷鼻,还是精神的留念?

他留下的“香味”,并非普普通通的幻想,而是如黑夜长廊般的记忆。

一次偶然的机遇,让我体会到了一段与众不同的---香。“王佳琪,站出去。”数学老师嘶哑的声音,像狮吼般传入耳中。“看看你的作业,这么多人全对,就你错,你配当组长吗?”空气里不知从哪散发出汗珠的气息,有些颤抖,有些紧张。

前一天……

老师不知从哪搞了一本满是怪题、难题的书,赏赐了我们九道题。大多数同学绞尽脑汁,费尽了心思也未能做出来,如同热锅上的蚂蚁一般。正当这时,我们班的数学高手,兴奋地跑到讲台上(当然,是在没有老师的时候),举起自己的作业本,得意的吹着牛皮“数学作业我写完了,要抄的记得提前预定。”说完,慢悠悠地走下了讲台,兴灾乐祸地笑着,一屁股坐在了自己的坐位上,将作业本摊开,放在桌子上,跷着二郎腿等着我们的“求救”。同学们立马反应过来,如潮水般不约而同跑到他的坐位边,争起那张像黄金似的宝贝。此时的我也犹豫,是抄还是不抄?抄了明天就平安无事,不抄,绝对很惨。内心如此复杂,多么希望出现一根救命的稻草,教我如何抉择,如何思考。终于,我想出了一个妙招,不抄,最起码让人家讲讲做题思路也行。下定决心,向前走去。

晃然间,组长的身影跳入了我的眼帘。此时,组长并没有去抢作业。一个人,一支笔,坐在位置上,埋头苦做,不断地进行计算,思考,以及寻找无法预测的答案。看着组长的背影,有些辛酸,有些懊悔,我为什么不能努力,为什么不能尝试,哪怕面对的是失败和斥责。组长最起码还有尝试的`勇气,而我一遇难题就放过,一遇难题就气馁。于是果断转头,自己写题,我就不信自己不行。

组长的行为,给予了我尝试的勇气,给予了我面对磨练的坚强。他留下了一缕值得尊敬、值得回味的馨香,我将它称为---努力的结果。

描写留香高一作文2

窗外下着鹅毛大雪,晶莹的雪花翻飞着,落入泥土中便悄然化去。园中的梅花迎风傲雪怒放,发出阵阵清香。

在我的老家,每年都要下一场大雪。每当下雪时,漫山遍野像穿上了银色的盛妆,我就像一个小棉球,在雪地里快乐地滚来滚去。

六岁那年,我来到了成都,来到了少城小学。第一次走进教室,面对着胡老师:“老师好,我叫朱颜。”“你好,乖孩子,一会见!”第一次与胡老师的对话,心里,甜甜的。

“你叫什么?”“肖寒梦,你呢?”“我叫朱颜,从今天起,我们就是最好的朋友喽!”“嗯!”我的第一个朋友,一个可爱的女孩,和她那两颗小小的龅牙。

第一次选举队委时,我激动地瞪大了眼睛,当听到朱颜的名字时,我高兴极了,自信地昂着小脸,多么希望全世界的人都知道我当上了队委!

第一次上台演讲,因为过于紧张而显得有些结巴,被老师批评了两句,心里有些尴尬,有些懊恼,更多的还是开心。

还记得,第一次得到奖状,内心是多么欢喜,激动得要跳跃起来!

哦,回忆的味道,像巧克力,微微带点苦,却又甜甜的,让人回味无穷。

一年级,小小的我们在大大的教室里开心的游戏,一年级,我们对一切都很好奇。一年级,胡老师还有一点未脱的稚气。一眼,六年过去了,我从一个懵懂无知的小女孩变成了朝气蓬勃的少女。过去大大的教室如今变成了小小的鸟巢,而我们是一群即将离巢的鸟儿,期待着飞向更广阔的天地。我们的胡老师变得成熟稳重,岁月轻轻拂过她的脸庞,留下了一抹淡淡的痕迹。

还有不到两百天我们就要奔向新的环境了,到那时,也许我们会相聚,互相谈论着自己新的学校、同学和老师,畅谈自己的目标和理想,憧憬更美好的未来!但是,不管怎样,我永远不会忘记小学六年美好时光,不会忘记我的第一堂课,不会忘记第一次考试,不会忘记第一篇作文,不会忘记第一次比赛失利……

我永远不会忘,因为,岁月留香。

描写留香高一作文3

霜风枯藤落红,天蓝云白山前。临晚亭西背影,露泣鸟鸣月醒。

——题记

那位老人,终其一生,成就了美,与芳花相伴,与幽草为舞。

“爷爷,爷爷,我帮你浇花吧。”这是我小时候说过最多的一句话。他是我的.邻居,儿女都外出工作了,老伴也在不久前去世了。他种了满院子的花草,银蟾清冷,桂树飘香。我最喜欢的事情,就是摘下一朵小红花,插在自己头上,“爷爷,我漂亮吗”

五年后,还是这儿,还是这满地的花儿,却早已变了味变了调。他走了,只留了一片芳香。

“吱呀”——还是这个声音,迈进这个大院,清辉滋露。一片树叶飘了下来,我不禁想起,以前每到三月,我总是与老爷爷去山上捡树叶,大手牵小手,他捡大的,我捡小的。恍然间,我竟不知道这满园的清香,是该欢喜,还是感伤。

再走进一点,房子外的红漆仿佛也褪了色,一切都显得昏暗,一切都铺上了一层灰。打开窗户,“吱——”慵懒地叫了一声。花香飘进窗来,我拿起相机,想要记录这美好的一刻。

正对着门的,是老爷爷的照片,还是这么灿烂地笑着,他对着他的花儿笑呢。可是,这满院清香,还能留多久?一年?两年?十年?也许,等她们忘了自己的主人,就不再开了吧。

坐在许久未坐的藤椅上,只是,空了点。看着,看着,暮已降临。

我就要走了吧,要跟你们说再见了吧,时光你再慢点吧。最后,让我为你再浇一次花吧。

朗月,清风,云卷,云舒。余霞江边阔,耳畔阵阵留香;

微念,心寂,人离,思忆。空阶浮未歇,月寒星稀量思。

庭院深深,紧锁转亭,放下水壶,我还是转身走了。

十年不长,你们记得要盛开啊,把花香留给我,把记忆留给我。

描写留香高一作文4

在学校女厕所旁边,屹立着一个“壮观”的垃圾池。时常会看到一个瘦弱的小老头,隐藏在垃圾堆中。

每每经过那个垃圾池,都会感受到独特的“香飘十里”。上厕所,都要有强大的心理承受力。憋足了劲儿,一溜烟冲过这个垃圾池,总会瞥见垃圾堆里那忙碌的身影。有时也会听到有老师跟他打招呼:“你这个老头呀,就是闲不住。”这样就更引起了我的好奇。

那天晚上放学已经九点多,上厕所时,看到收垃圾的那个老爷爷把它装到车上的垃圾又一点一点往外扔。“干什么呀?这么晚了,把垃圾扔一地。”我在心里抱怨着。从厕所出来,发现他又在自己刚扔出来的垃圾堆里翻来翻去,简直让人无法落脚。实在忍无可忍:“老爷爷,你干嘛呀,你不是收垃圾的吗?怎么把垃圾扔的满地都是呀!”他像是没听到我说话,换了一个地方又开始乱翻。这次没等我开口,他终于开口了:“一个学生说他的书包不见了,让我帮他找,可是找了两遍都没有,怎么办?”我听完之后是哭笑不得:“那么大个书包,你在捡垃圾的时候怎么可能没看到?还至于再找两遍,你可以直接告诉他,你没看见,你也没有义务这样做。”好了,又哑巴了,又不说话了。我是该说他认真负责,还是脑子退化?算了,这么晚啦,我也该回去了。

我还没拐弯儿,几个女生就匆匆忙忙跑过来,“爷爷,我书包找到了,您别再找了。”他猛地站起来,“找到就好,找到就好。”说着还不住的点头。终于,他可以回家了,可那地的垃圾得收拾到什么时候啊?

可能正是他整天呆在又脏又臭的垃圾堆中无怨无悔的工作,才为我们创造了这个干净整洁,到处散发着香气的校园。

描写留香高一作文5

昨日如歌,回首刹那间,想到了什么?是那留下无数清香的风情古镇,曾留香于此,回忆那一河一船,那质朴的人们。

那次旅游,我来到一座古城。参差不齐的排着的粉墙黛瓦的房子,如同平镜的弯弯曲曲的河水,稀稀两两的船舶,透着明媚阳光的木格小窗中哼着小调的辛勤工作的船夫,忘记回家时间嬉戏的孩童,林林点点无不让人留恋。

美好的声音让人留恋。小巷两边总有那么几位拉动琴弦、摇头晃脑、伴着起伏的乐曲旋律起伏的老人,虽早已白发满头,面容精神却很好,喜欢的,便往他们的筒里放点硬币,不放他们也不会生气,好似他们本来就是为了大家欢乐而演奏。“这样的生活无聊艰辛吗?”“给那么多喜爱家乡的人们演奏乐曲,让大家融入到家乡的美景中,感受到美好的文化氛围,怎么会感觉生活无聊艰辛啊”,老人咧嘴一笑,笑带着小镇的古朴。

往前看去,小镇的孩童们乘着船在河面上嬉戏,河水清澈的很,碧绿碧蓝夹杂在一起,如一面平镜,时不时的蜻蜓掠过,轻轻泛起涟漪,如同一位少女卷起悠然的长袖缓缓离去。河底依稀见得着鱼群欢乐游动,衬着孩童灿烂的笑容。豆大的汗珠从孩子们的额头缓缓落下,似是累了吧,却十分的开心。他们玩着水乡的游戏,一起把手放进清澈的水里泛起一道道波痕,互相嬉笑着,笑带着小镇的热情。

渐渐的,时辰也有些晚了,黑夜下的水面被月光照的一闪一闪的,几道波光粼粼的水纹重叠交错在一起,我将手轻轻往水里一点,一道道水波如同雨点落地般慢慢绽开。星星点点的光亮在水面上荡漾,将上方的黑夜稀释开。当妈妈还在拍照留恋沉浸在美景里,当爸爸还在惊叹古色古香的建筑,当我还在感叹来时的路时,时间好像停止了。

这里白天黑夜简单而丰富,这里的人乐观真实。在这里朴实与璀璨交织在一起!人与人的心交织在一起!一曲终了,大家也该散了,向后望去却还是满星光照耀的一片质朴。

留香于此,美好却随时间流逝。


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