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写给篮球场的一封信5篇

剑锋2分享

篮球场是每位篮球爱好者的一个归宿,有篮球场的地方就可以有我,这是一种来自内心深处的向往,篮球与篮球场之间桥梁…接下来要给大家提供的是写给篮球场的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!

写给篮球场的一封信1

今天我穿着三号的篮球服。拿着一个篮球和一个水杯。

进了篮球场教练说第一个动作是转圈,意思是每个人围在一起转圈。第二个动作是每个人拿着球一个手往另一个手那边抛去。这两个动作做会拉谁就可以放学谁没有作会,谁就不能放学。但是我做会了,我就可以放学。第三个动作是低运球,第四个动作就是高远球。教练说第五个动作可就难了。是胯下掏球,但是我觉得不难而且很简单,而他们被这个动作,困住啦。第六个动作是胯下运球这个动作对我来说稍微有点难,不过对他们说照样很难很难。第七个动作是转圈,意思是篮球在身上转圈,这个动作我很快就练好啦但是我的好朋友还没有练好。但他已经很进步啦。第八个动作是一般拍球。这个动作谁都会因为这个动作太简单了。

下午我和好朋友一起去找瓶盖找过以后我们开始玩弹瓶盖,游戏规则是不能用脚踢,还不能用手拍,只能用手弹。我和好朋友玩了一会儿就回去了。回去之后,教练让我们继续练那八个动作。我们练熟之后教练就让我们回家了。

回家之后,我的水一口也没喝。因为我不觉得热,所以才没喝。到了家,奶奶说累不累?我说不累,奶奶就让我躺到床上歇了一会儿。在让我吃饭。

写给篮球场的一封信2

“哎哟”,听,篮球场上又传来了呻吟声。不知是我们技术不到位,还是打球时过于“拼命”,篮球小组屡次发生悲剧事件,这不,悲剧又在老师身上发生了。

体育老师大概嫌坐在旁边傻看太无聊,便加入到我们队伍一起打篮球。见体育老师加入进来,同学们个个都紧张起来。三四个人上去把老师围了个水泄不通,有一个同学竟抱住老师的腰不放,老师走到哪儿,他就被拖到哪儿。

严重犯规,可这里是世界上最不公平的篮球赛,没有观众,也没有裁判,体育老师无奈之下,用脚往后一踢,才踢下了那个同学,直奔篮板。一同学急了,上来抢球,想从下面把球打下去,不料,一个冲天拳打在老师下巴上。此时老师正要投球,挨了一拳,身体改变了位置,又有一指尖很长的同学起身一跳,要盖老师的球,个子却太矮,盖帽变成了耳光,没打着球却糊在老师的脸上,“啪”的一声,留下了一个大红手印,老师的球愣是没进。

这时,和体育老师一伙的一位同学眼疾手快,趁乱抢下球,使劲投向篮板,结果用力过猛,球打在篮板上,弹了回来,砸向还在篮板下捂着脸的老师。我们都尖叫着看着老师,老师则一脸茫然,对我们的举动很诧异。直到篮球重重地落下来,把老师的头狠狠地砸了一下,老师把头一缩,这才清醒过来。这时的老师像个拳击手,被同学们重击了几下后,已下盘不稳,摇摇欲坠,那位和老师一伙的同学准备给老师磕头认罪,不过最后还是被老师愤怒的眼神给秒杀了。

篮球场上的训练还在进行着,悲剧还在发生着,体育老师已经生气了,各位仁兄打篮球可要加小心哦!

写给篮球场的一封信3

亲爱的篮球:

谢谢你,出现在我成长的路上,出现在我的人生旅途之中。你见证了我的蜕变:我从一个连上篮都要犹豫半天的小男孩,到毫无得分能力的角色球员,再到如今埋伏在底角的关键投手,为此我也经历了右膝韧带断裂,锁骨的两次骨折,左肩的肱三头肌拉伤······

今年1月份步行者的奥拉迪波肌腱撕裂,著名评论员“沃神”用这样一句话来祝福他,“沃神”说:凡不能摧毁你的,都只能使你变强大。的确,伤病并没有摧毁我,没能阻止我继续地热爱篮球,也没能阻止我继续变得更加强大。

17年4月份,在校队的Jr.NBA选拔中,我因为命中了计关键中投,成为了教练十二人大名单里的最后一位。在Jr. NBA的赛场上,第一战便于卫冕冠军华阳中学交手,第一节落后华阳五分,可第二节至比赛结束,分差一直在二十分上下。我觉得这就是一种进步与成长,在16年9月份的成都市传统名校联赛中,那是与华阳的一次交手,我们学校第一节落后17分。

即使被教训得怀疑人生,但随后我问自己为什么要放弃篮球?在我看来,你是世界上最可靠的东西,不会抱怨,不会质疑,当我扔下你时,你会立马弹回来。从此,我再没有过类似的念头,进入高中,一起打球的人变了,打球的地方变了,打球的方式也变了,可唯一没变的是——对你的热爱。

谢谢你,亲爱的篮球!我会继续做追风筝的人,继续追寻我的篮球梦。

永远爱你的Ray

    写给篮球场的一封信4

我的乐园在学校的篮球场。“叮铃铃”,你听,是清脆的下课声,我和同学们也会随之发出震耳欲聋的脚步声。由此可见,我们是多么急切,恨不得像小鸟一样飞出教室。

到了篮球场,篮球场非常宽阔,我们可以尽情地撒欢。旁边花园里的花木嫩芽和小草探出头来,试试寒,试试暖,不再害羞,准备看我们打篮球比赛。走廊也在我们旁边,那是我们中场休息时坐的地方。

比赛开始了,我们拿到球权,本想着投篮,可惜没投进去,球一下子弹到了花园那边,心想:坏事。没想到的是,球弹到了绿叶丛,被反弹回来,正好进了一球。突然一阵风,绿叶丛摇了摇身子,好像在对我们说:“喂,小心点,别砸到花儿们,我可是护花使者。”垂柳好像也在观看,为我们加油喝彩。打着打着,进入了中场休息。现在比分是四十二比四十,我们落后两分。幸好,球权在我们手里,不然就要输了。

比赛再次开始。我们已经打平了,可惜时间只剩下三十秒,我们能否赢下这场比赛呢?对面好像使出了拖延战术,是想和我们同归于尽啊。我们可不想同归于尽,我们要赢!突然,我们被断球了,这可怎么办啊,有一个同学不小心跌了一跤,正好把对面一个控球的同学也拉进去了。球也丢了出去,正好为我们投了一球。

“我们胜利了!”我们高声欢呼道。

我爱学校的篮球场,更爱这里的一草一木。

写给篮球场的一封信5

早晨,七点一过,学校篮球队的队员就急急忙忙跑到体育室拿球,然后,他们拍着篮球向篮球场走去。

来到篮球场上,教练叫几个队员围着篮球场运球五圈。这几个队员拍着篮球绕着球场跑了起来。一个队员中途把球拍丢了。他立刻跑出去拾起篮球回到丢球的地方重新拍起。跑了三四圈,有的就已经累得气喘吁吁,然而有的跑完五圈却显得一点不累,精神正足。

右边的队员按照教练的要求各自找了一个伙伴练起了攻防战术。他们一个带球攻击,另一个防守。那个攻击的队员想尽办法越过防守的队员,而防守的队员眼睛直盯着进攻的队员,展开双臂,不让对方冲过自己的防线去投篮。可是,进攻的队员不甘示弱,突然,他往左边一退,乘对方一愣,立刻带球猛地向前一个冲锋,三大步投篮,进球!“哦,进了!”进攻的队员高声喊了起来。于是,他们便交换了位置又继续练习起来。

左边的篮球场上,队员们在教练的指挥下打起了全场篮球比赛。他们五个人一组。比赛开始了,由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是,红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去,只得在自己一方徘徊,伺机进攻。这时,运球的队员看到一个机会,立刻把球抛向高空,往前面自己一方的前锋传去。红队的前锋反应更快,一个大步往前冲,接着,一个纵身往上跳,把篮球给拦了下来。他接住了球,立刻向蓝队发起进攻。由于,蓝队三个人在对方阵地,来不及往回撤,一个后卫没有拦住,红队的前锋动作又非常敏捷,他运球来到篮架前,避开蓝队守篮队员,一个三大步,身体轻松往上一跳,一手在下托住篮球,一手在前轻轻护住篮球,手腕一翻,球立刻脱手射向球框。好一个漂亮的空心三分球!蓝队的队员,更加鼓足了劲决定赢回分数。他们打得更加猛烈了,一会儿往东跑,一会儿向西传,打得异常激烈,真是难分高下呀!

篮球场的早晨是多么充实啊!


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