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理科生高考复习方法

虹静分享

  每个人都想完成自己的梦想,那就不要放弃,即使是学渣又怎样,难道我们不能逆袭吗?既然要逆袭,手机软件不该有的,例如手游什么的,就卸载吧,最好可以给自己下载一个学习有关的软件,可以提醒自己,自己的决心。今天小编就和大家分享理综如何复习最好。

  理科差生高考复习方法的错误

  一忌抛开考纲,盲目复。高考各科都有考试说明,你首先应该依据考试说明,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复。

  二忌急于求成,忽视小题。解决好基础知识是提高成绩的关键所在。

  三忌支离破碎,缺乏系统。与文科相比,理科知识有更高的系统性和逻辑性,所以不可随意捡章节进行复,一定要兼顾知识、能力、方法三个层次。

  四忌浮光掠影,只重皮。不要只重视知识的背诵而缺乏专题性反思,要明白自己的涨分点在哪里。

  理科差生高考复习的正确方法

  第一阶段

  第一阶段,是整个第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个复一半时间左右。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,你自己也应该和步伐一致,进行各科的细致复。你要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复到,才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

  第二阶段

  从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复中的最宝贵的时期,堪称复“期”。之所以这样说,是因为这个时期复任务最重,也最应该达到高效率的复。也可以将这个阶段称为全面复阶段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复。这个阶段的复,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学检验和阅,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲。应该为一模恰当,在战略上藐视它,在战术上重视它。

  第三阶段

  从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复时间,也可以称为综合复阶段。随着高考的日益迫近,心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一一弛”,在此时,第天不必复得太晚,要赶快调整一年紧复中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的题,更不应抠难题和偏题,应该做少而精的练。,花些工夫历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复中,做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。

  理科生各科成功复习方法

  (1)读一读

  阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年中考考查项目之一。

  (2)划一划

  即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。

  (3)查一查

  查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。

  (4)问一问

  “三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问题,而且把相关知识联系起来,使你融会贯通。

  (5)写一写

  俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。

  (6)练一练

  就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。

  (7)想一想

  复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。


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