常见的教学方法极其区别(2)
常见的教学方法极其区别：练习法、实习作业法和实践活动法的区分
1.练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习的种类很多。按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习、书面练习、实际操作练习;按学生掌握技能、技巧的进程分为：模仿性练习、独立性练习、创造性练习。
2.实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。
3.实践活动法
让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。在实践活动中，学生是中心，教师是学生的参谋或顾问，教师必须保证学生的主动参与。
区分：练习法和实习作业法的区别在于练习法主要在课堂上练习(课内)，实习作业主要是课堂之外(课外)，例如：周长的计算公式，(长+宽)乘以2，课上练习题属于练习法，学生去操场量周长属于实习作业法。而实践活动法则是由操作到知识的过程，它更强调在活动中获得知识和技能。
一些常见的教学方法及其分类：
1、按照知识的来源分类：
a) 以直接知觉(直观的)为主的教学方法(演示法、参观法、图示法);
b) 以语言传递为主的教学法(讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法);
c) 以实际训练为主的教学方法(练习法，实验法和实习作业法);
d) 以陶冶为主的教学方法(情感陶冶法，愉快教学法，暗示教学法);
e) 以引导发现为主的教学方法(发现法、探究法)
2、从学法到教法的分类(教法受学法制约)：
a) 有人把学法归纳为模仿、抽象概括、问题解决、逻辑推理和总结提高;相应地就有五种教学方法，即示范教学法、概括教学法、求解教学法、推理教学法和反馈教学法。
b) 也有人从记忆、理解和探索三个思维水平以及知识、技能和态度三种学习内容这两个维度将学习分为九种，即记忆、领会、解疑、模仿、操作、试误、效仿、体验、反思，然后再从相应的激发学生思维所达水平和传授内容两个维度将教学方法分为九种，即陈述教学法、论证教学法、设疑教学法、示范教学法、导练教学法、陪练教学法、约束教学法、陶冶教学法、剖析教学法。
3、以学习心理学为分类依据：行为主义的教学方法(如观察法、演示法);认知理论的教学方法(如讲授法、启发式教学法、范例教学法);社会建构主义的教学方法(如任务驱动教学法;基于资源的学习;基于问题的学习;基于项目的学习;webquest);人本主义的教学方法(如学导式教学法、暗示教学法、掌握学习教学法)。
4、以教学组织形式分类：个别化教学法、小组教学法、班级教学法、远距离教学法。
5、以教育哲学为分类依据：个体主义—客观主义的教学方法、集体主义—客观主义的教学方法、个体主义—建构主义的教学方法、集体主义—建构主义的教学方法。
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