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爱护公物3分钟讲话稿范文

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一个懂得爱护公物的人,一定是一个善良明智、充满爱心的人。反之,一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人,则无疑是一个愚昧的人,一个境界低下、尚未被文明点化的人,因而是一个可悲可怜的人。这里给大家分享一些关于3分钟爱护公物讲话稿,供大家参考。

3分钟爱护公物讲话稿篇1

各位教师、同学:

大家好!

这天我演讲的题目是“爱护公物,从我做起”。

其实大家不觉得,在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑?那么请大家环顾你的四周,回想自我的言行,是不是真的一点都没有必要呢?

还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗?教学楼女厕阀门连续损坏,厕所漏水、溢水、满水。经查验,均为人为踹坏。

在那里,我想对那一部分有过此类行为的同学甚至教师说一句:这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯,体现的是您道德行为习惯恶劣,素养的低下!学校的教育理念是:教育就是培养习惯,教育就是带给服务。我们培养的是良好的生活习惯,我们带给的是人文合理的服务,而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。

假如每个人都用手揿阀门,您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后,请用手揿阀门。养成良好的生活习惯,爱护公物,持续我们完美的学习环境,维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名

即日起,学校也将组织人员巡查,一经发现用脚踹阀门的学生,将对其作出严肃的校纪校规处理,包含经济赔偿。

当然,经济赔偿不是学校的最终目的,同学们,爱护公物是社会公德的基本要求,更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境,为什么我们要去破坏它呢?

所以我在那里向大家提出倡议:爱护公物,从我做起,然后应当从身边做起,让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧!多谢大家!

3分钟爱护公物讲话稿篇2

尊敬的各位教师,亲爱的同学们

大家好,我是~~班的~~~,今日我演讲的题目是《爱护公物》

近年来,虽然我们学校经济上并不宽裕,但还是在学校环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力,应当说我们此刻这么好的学习环境和条件是来之不易的,所有这些学校的设施设备,都是为我们每位同学自我服务、为每个人供给方便的,破坏了它,直接的受害者是我们同学自我。所以爱护公物是全体同学生活和学习的需要。构建美丽的和谐学校,需要我们大家共同来营造。

同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。

爱护痕迹;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,坚持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎礼貌的一切行为,应当敢于批评指正!

教师们,同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,我们的义务,热爱学校,我们的心声,让我们厉行节俭,爱护公物,进取行动,共建我们美丽的学校,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝破坏公物的行为,让我们行动起来抛掉自私的陋习,以博大无私的善心、善行去爱护公物,让我们从自我做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自我成为一个真正的爱护公物的礼貌人。让美丽的学校在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,绽放出更加和煦动人的光辉吧。

我的演讲完毕,多谢大家!

3分钟爱护公物讲话稿篇3

早上好!今日我讲话的主题是:爱护公物,保护学校环境

蚌埠九中经过多年来的励精图治,奋发图强,学校不断发展壮大。今日的九中管理手段先进,教育教学设施完善,育人环境一流,成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的梦想殿堂。置身于九学校,映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;宽敞的运动场;葱郁的树木;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带;充满现代化气息的多媒体教室实验室…学校到处呈现出一派欣欣向荣、生机昂然的景象。在我们看到学校环境日新月异,人文气息日益浓烈的同时,我们也发现了一些令人痛心的不良现象:刚打扫干净的地面被扔上食品袋,废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳,不长时间就会伤痕累累;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;在经济快速发展,人口日益膨胀,而资源日渐枯竭当今时代,全社会都在倡导构建节俭型社会。而在我们这样一个礼貌的殿堂、优雅的育人环境中,却存在如此诸多的不良现象,难道不值得我们深思吗?同学们,我们应当想一想,驻足审视一下我们美丽的学校,我们怎样忍心让那可爱的花草遭受无情

的摧残,怎样忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志,怎样忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手,献出我们的爱心,让过去成为历史,破坏不再重来!

同学们,爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人完美心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一所学校、一个民族的素质,反映一个国家的精神!“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。

同学们,从此刻开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!

爱护公物,从我做起。让我们细心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗,花草树木,切勿践踏攀折!

爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,坚持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎礼貌的一切行为,应当敢于批评指正!

爱护公物,应当从爱护一棵小草,一块草坪做起;应当从爱护学校的一桌一椅做起;应当从爱护学校的形象、声誉做起;应当从爱护个人和他人的尊严做起;应当从担负祖国的繁荣使命做起……

爱护公物,要像爱护自我的眼睛一样,爱护学校的一草一木;爱护公物,要像珍惜自我的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴!

同学们,蚌埠九中素来有着勤俭办学、厉行节俭、反对浪费、爱护公物的优良传统。为了进一步弘扬这一传统美德,培养同学们爱护公物的良好习惯,创立更加优越的育人环境,借此机会请允许我向全校同学发出倡议:“爱我学校、爱护公物、节俭能源”

同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,是我们的职责;爱护学校,是我们的义务;热爱学校,是我们的心声。让我们厉行节俭,爱护公物,进取行动起来,共建我们美丽的学校!让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来,抛掉自私自利的陋习,以博大无私的善心、善行去爱护公物,从我做起,从小事做起,从今日做起,让美丽的学校在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加和谐宜人吧!

3分钟爱护公物讲话稿篇4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天老师的讲话从这个小小的门把手说起。你一定很奇怪,它怎么会在老师的手上呢?是的,它本来应该好好的在厕所的门上,正像刚刚陈怡旸同学说得那样,就是因为某些同学在厕所中打闹,没有按正确的方法开关门,才造成了这样的后果。同学们,你们说,他们这样做对吗?是的,我们每个人都要大声的和这些不文明行为说不!那么今天,老师国旗下演讲的题目就是《争当爱护公物小卫士》。

在这里我给大家讲一个小故事,在我国吉林省有一所小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的是这80张课桌,居然是1949年新中国成立那一年做的,历经了60多年的沧桑,他们却依然完好无损。在这所小学,每个学生都有爱护公物的良好品德。

比起这所小学,我们的校园要美丽的多,学校的一砖一瓦,一草一木,一张课桌,一只粉笔都是崭新的,这里的每个角落都饱含着许多人的辛勤付出,每一样东西都来之不易,能在这么好的条件下学习,同学们,你们是多么的幸运和幸福啊!所以,我们更要珍惜和爱护这来之不易的学习环境。

但最近,不知你们是否发现,洁白的墙面上有多了一些污垢,一道道伤疤?课桌椅的脸被图花了,储物柜的门在像大家求助,破损的木门正在对我们投去哀怨的眼神?古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境,为什么我们要去破坏它呢?同学们,这些公物急需要你们的保护!老师相信,那些做错事的同学一定已经为自己有意无意的行为感到深深地愧疚!那么,就请积极的行动起来吧!

其实破坏公物的同学还是少数的,更多的同学在这方面还是表现出很高的素质的。每天早上,我们都能看见值日生,用抹布认真地擦着黑板和窗台;我们也曾看见有些同学轻轻地细心地摆放教室中的绘本;很多同学开关柜子门的动作比以前轻柔了,离开教室的时候提醒随手关灯等等……学校是我们共同的家,这些同学他们正以默默的行为爱护着公物,守护着我们共同的家!

爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生曾经说过:爱护公物乃举手之劳。只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也会让我们的校园增添一份美好与和谐!让我们都来做保护公物的小卫士吧!无论是在校园内还是校园外,让爱护公物成为一种习惯!

在此,我倡议:爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折;不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;随手关灯,节约每一度电;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

我相信,会有越来越多的同学加入到保护公物小卫士的队伍中来,让我们共同努力,杜绝损坏公物、破坏环境的行为。做一名健康,阳光的清华少年!

3分钟爱护公物讲话稿篇5

亲爱的教师、同学们:

大家好!

我今日演讲的题目是《爱护公物,有一颗礼貌的公德心》。

当你侥幸地避过没有井盖的下水道时,当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时,当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时,你必须会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻,是否有同学反省自我的行为呢?

我们先不说校外怎样,就讲讲我们学校公物保护情景吧。在教学楼和厕所的墙壁上,有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内,鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头,也常遭到破坏。看此情形,便令人气愤万分!我们不禁要问:这是一名小学生的所作所为吗?

一个人的言行,往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家,人人都要爱护她——而上述种.种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么,究竟在想什么?他们在墙上题字,就能成为王曦之吗?在桌上画画,就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力,就能成为拳王泰森吗?这一切的一切,会使你赏心悦目吗?恰恰相反,这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的,损坏公物就是自找麻烦,损人不利己,也让团体为此蒙羞。所以,我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!

尽管有些人置团体利益与不顾,尽管有些人破坏公物,可是,我们依然能看到一批爱护公物的同学,他们主动清洗墙报栏,自愿修理班级中损坏的课桌椅每当我们看到这些可爱的身影,便会感到十分欣慰,就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为,将带动着身边的一批批同学,把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水,最真实地解释了什么是礼貌!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!

俗话说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的同学们,擦洗桌椅,轻轻开门、关门,看起来是件很简单的事,但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。让我们从我做起,从身边的小事做起,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗礼貌的公德心,成为一名高素质的小公民吧!

我的演讲到此结束,多谢大家!

3分钟爱护公物讲话稿篇6

各位同学,

大家好!

今天我演讲的题目是“爱护公物,从我做起”

同学们,不知道你们是否发现,墙上有多了一道伤疤?不知道你们是否发现,课桌椅的伤痕累累?不知道你们是否发现,破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神?当同学们走过长长的走廊时,有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光?当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时,是不是无动于衷?当同学们进出教室时,是不是将门重重的摔上?我相信,这些没有人去留意,也没有人去关注!如果有人看看门上的伤痕,哪怕是不经意的扫过,也会从心底感到丝丝愧疚……

学校是一个大家庭,学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起,从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物,爱护公物就要爱惜课桌椅。

现在同学们的学习环境比起当年好十倍,从小学到中学用的全是现在这种新桌椅,但有个别同学并不懂得珍惜,喜欢在桌面上乱写乱画,甚至还用小刀刻上字,这是极不文明的行为。待你毕业离校后,这不文明的劣迹还会留下,当低年级的同学再使用这样的课桌时,将会留下很坏的影响,这实际上是一种耻辱,是不自爱的表现。

爱护公物,更要保护财物。现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施,所以教室的门窗一定在保证完好无缺,放学后要把门窗关好,以防设施被盗。

同学们,爱护公物是社会公德的基本要求,更是每个公民应承担的社会责任和义务。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境,为什么我们要去破坏它呢?

同学们,爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生曾经说过:爱护公物乃举手之劳,为什么人们要多花力气去破坏呢?是啊!踢坏一把凳子需要十几分钟的时间,但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间,不是么?其实爱护公物要远比破坏公物简单得多!我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸;我们可以在进出教室时,不让门的闭合声吓到屋里的同学;保护公物,我们当然还可以作很多很多……只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也会让世界更添一份美好与和谐!到那时,我相信你们一定会突然醒悟,原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀,只要拥有一颗爱护公物的心,就会拥有欢声笑语!

同学们,爱护公物是一个人崇高思想的表现,是一个人美好心灵的写照,公物从哪里来?不会从天上掉下来。它是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成的,不论贡献大小,人人都有一份。所以我在这里向大家提出倡议:爱护公物,从我做起,从身边做起,让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧!谢谢大家!

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