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幼儿园班级手工活动策划的方案

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在现实生活中,有不少很有趣的手工活动,可以帮助孩子建立起来自信,而且还能够体会到成功的乐趣。下面是小编整合的幼儿园班级手工活动策划方案,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。

幼儿园班级手工活动策划方案篇1

【活动目标】

1、在泥工活动中,体验美工活动的乐趣。

2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。

3、能够借助各种辅助材料,初步表现点心的基本特征。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

【活动准备】

1、提供各种点心,如饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。

2、橡皮泥、小盘子人手一份,各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。

3、轻音乐、欢快音乐、《饼干歌》音乐。

【活动过程】

1.导入环节:

师:小朋友,告诉你们个好消息:智慧树中的"红果果"和"绿泡泡"要来和我们一起唱歌、跳舞了,来,我们一起来表演《饼干歌》。

2.带领幼儿观察、认识点心。

配课的赵老师端着一盘点心,说:"来,请大家吃点心。"宋老师说:"哇,这么多好吃的点心,我们一起谢谢赵老师。"宋老师问:"小朋友,你们认识这些点心吗?(逐一认一认,请幼儿说出点心的名称)师问:"他们是什么样子的?是什么形状的?大还是小?(分别请幼儿回答)

教师总结:这些点心有的是圆圆的,有的是扁扁的,有的是长长的,还有的上面有一些美丽的花纹,有的呢还有一些图案。

3.请幼儿尝点心。

师:"这么好看的点心,你们想不想尝一尝?"――请个别幼儿尝一尝,并请幼儿说出其味道。

4.带领幼儿一起学做点心。

师:这些点心怎么做呢?你会做哪一种?请个别幼儿示范,教师引导幼儿讨论团圆、搓长、压扁的方法。(可以引用儿歌"伊比亚亚"一起来做,引导幼儿一边唱歌,一边操作。)

5.教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法,即先压长、压扁再卷起来。

6.请幼儿用橡皮泥做"点心"(放轻音乐)。

教师:今天就请小朋友自己动手做一盘点心送给听课的老师们,你可以做宋老师准备的这些点心,也可以做自己喜欢吃的。做好了以后自己添加花纹,看看谁做的点心又漂亮又好吃!

7.鼓励幼儿大胆制作,对于有困难的幼儿,教师给予及时的帮助。

8.请幼儿将做好的点心送给听课的老师们"品尝",并对她们说一句:"_X,请吃小点心!"(放欢快音乐)

幼儿园班级手工活动策划方案篇2

活动目标

1、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

2、体验想象创造各种图像的快乐。

竹子自古以来就是一种人们喜爱的材料。竹子在中国是一种图腾崇拜,是一种精神。不少文人墨客都喜爱竹子。在南方盛产竹子的地区,竹子在人们的日常的生活中更是随处可见。

制作材料:

竹子、竹梯、竹筛、大小不同的铁盒、纸盒、废旧保温桶、细铁丝、丙烯颜料等。

制作方法:

1.竹音筒。取竹子切成长短不一的竹筒,并利用丙烯颜料在竹筒上画上漂亮的图案,然后在竹筒的一端打孔、穿线并固定在竹架上。

2.五彩鼓、七音鼓。用丙烯颜料将废旧的铁质、纸质饼干盒、月饼盒进行装饰后用细铁丝固定在竹筛上,再取两段小竹子做鼓槌。

3.架子鼓。取废旧的铁架、竹竿等连接制作成架子鼓支架。再将保温桶以及铁质、纸质饼干盒等进行美化装饰,固定在支架的相应位置。

4.双响筒。取一段竹子,将一端切出一道裂缝,在裂缝中塞人一块小木片,使其两端敲击音色不同,然后在竹子的无裂缝端用电钻钻两个孔,系上细铁丝,最后涂上两种不同的颜色。

5.竹快板。取一长竹片和几块一样长度的短竹片穿孔,用绳子扎在一起,上光油即可。

6.竹响板、竹鱼。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯垫,涂上漂亮的颜色,再上光油。

7.太平鼓、蛙鸣板。取一段小竹梯、废旧的铁质、纸制饼干盒,用彩色针织棉布装饰饼干盒并将其固定在竹梯上。再取一块搓衣板固定在竹梯的末端。

游戏玩法:

1.音乐区随意演奏、按节奏演奏、边唱边演奏、创编节奏演奏、齐奏、轮奏、合奏等。

2.美工区认识颜色、欣赏图案、造型等。

3.益智区数数、比较高矮、长短、粗细等。

幼儿园班级手工活动策划方案篇3

活动目标:

1、学习运用橡皮泥卷的技能。

2、尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。

3、说说我的“花卷”最漂亮,体验泥工活动带来的成功和快乐。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备:

1、花卷一个。

2、各种颜色的橡皮泥若干,人手一个泥工板。

活动过程:

1、观察花卷的图片,讨论花卷的外形特征——是一层层卷起来的。

出示花卷,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的?

教师总结:这是花卷,它是一层层卷起来的。

2、教师出示橡皮泥,示范做花卷的方法。

3、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。

引导幼儿先分泥,再捏饼干。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。

4、展览作品,并请幼儿说一说“我的花卷最漂亮”。

教师:我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。

幼儿园班级手工活动策划方案篇4

活动目标:

1、初步学习撕纸的技能,提高手部的

2、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。

3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、菊花图片

2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干

活动过程:

1、出示图片,引出主题师:小朋友们看,花园里的菊花开了,我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)

师:咦?菊花开放了,它有许多的小花瓣,你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)

2、幼儿尝试练习撕皱纸。

师:看!姜老师这里有纸,你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧!

3、探索撕菊花,再次学习撕纸技能

(1)教师示范撕花瓣,强调轻轻慢慢的一片一片撕。

(2)幼儿撕菊花:幼儿在操作过程中,注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣

4、活动评价

(1)幼儿插花。

师:哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园,请你们把你们的小菊花插到这里来吧

(2)小朋友们,快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)

教学反思

通过棉签点彩的形式点画出花朵,换了一种绘画工具,幼儿的兴趣点高,多积极参与,但由于棉签点太小,加上部分幼儿点的数目太少了,完成情况没有达到自己预期的效果,但整幅作品还是算精致,并且从绘画中获得很多乐趣,多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心,自己也感觉很开心,自己的付出得到孩子开心的笑,很值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了,自己在示范画的时候,也没有用大棉签让幼儿更清楚的看到,并且自己在布置知识幼儿丰富对迎春风的认识,布置的太晚了,以至于,幼儿对这方面的经验比较不足,在课堂讲述上,比较没有话讲,让幼儿感受讨论的比较少,下次可以采用让分组幼儿充分感受迎春花。

幼儿园班级手工活动策划方案篇5

活动目标:

1.体验自己制作帽子的乐趣。

2.学习将正方形的纸对角折,并对齐压平。

3.培养幼儿良好的作画习惯。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备:

1.创意绘本、每人一张正方形的纸。

2.教学VCD。

3.一顶折好的帽子。

活动过程:

1.情景导入

(1)请幼儿观察主题画"小猪神奇的帽子",启发幼儿说说图中发生了什么事。

(2)播放VCD,请幼儿欣赏故事"小猪神奇的帽子"。

2.出示折好的帽子,激发幼儿制作欲 望。

3.结合创意绘本第30页,请小朋友观察如何折出帽子:将正方形的纸对角折成三角形,两角再向中间折,再把底下的双角往上折即可。

4.教师和幼儿一起折帽子。

5.鼓励幼儿在折好的帽子上进行装饰和添画。

教学反思

孩子对此课题很感兴趣,通过活动,孩子们对帽子的用途认识比较深刻,但对帽子的制作材料认识不够透彻。

幼儿园班级手工活动策划方案篇6

活动目标:

1、感受学习的快乐,体验探索学习的乐趣。

2、培养幼儿初步的逻辑思维能力和自主学习的能力。

3、帮助幼儿在理解序数含义的基础上,会用序数词表示5以内物体排列的次序。初步学习从不同方向确认物体的排列次序。

活动准备:

1、感受学习的快乐,体验探索学习的乐趣。

2、培养幼儿初步的逻辑思维能力和自主学习的能力。

3、帮助幼儿在理解序数含义的基础上,会用序数词表示5以内物体排列的次序。初步学习从不同方向确认物体的排列次序。

活动过程:

一、出示活动列车,幼儿观察,说出有几节车厢并说出各车厢的颜色。

二、教师出示几种水果图片,请幼儿说出名称。师生共同用水果图片装饰“火车”,命名的“水果列车”。装饰时注意同一水果图片粘贴到同一节车厢上。

三、请幼儿欣赏水果列车,说出自己的水果图片粘贴在什么颜色的车厢上,这一节车厢是第几节车厢。幼儿在教师的帮助下,学习用序数描述水果列车,如:第一节车厢是红色的,第二节车厢装得是香蕉等。

四、请幼儿给住在楼房里的小动物送水果,并说出活动的结果,如大象住在第几层,我给住在第几层的猴子送桃子等,教师根据幼儿的不同表现提供帮助。

五、播放背景音乐《火车开了》,幼儿5人一组进行游戏。

六、请幼儿活动结束后与同伴自由交谈,说说自己的感受。

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