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小学班级游戏策划方案

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游戏是小学生最喜欢的一种活动方式,在班级活动文化建设中开展游戏活动,有助于创设轻松愉悦的班级氛围,丰富学生的文化生活,促进学生健康发展,同时学生的各项技能也在游戏中得到锻炼。以下是小编精心收集整理的小学班级游戏策划方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小学班级游戏策划方案1

一、活动目的:

1、加深一年级入校新生对学校优美的环境、艰辛的办学历程、浓郁的校园文化等多个方面的了解。

2、激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、报效母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添采,创最美的学校,做最美的学生。

二、活动准备:

1、收集学校在创建“美的学校”中所做的工作及相片资料、视频。

2、校园环保儿歌。

3、集体作画:我心目中美的校园。

三、活动过程:

高老师:亲爱的同学们,每天,沐浴朝阳,满目绿意,你高兴地走进校园,你觉得这样的清晨美吗?相伴夕阳,满心喜悦,你不舍的离开校园,你觉得这样的一天幸福吗?

你们自豪,你们快乐,因为你们拥有同一个梦想:建设一个美丽的、充满生机的最美的校园!

一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。

这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!

向日葵中队的《爱我学校美我学校》主题班会现在开始!

高老师:当你走在校园的小路上,漫步在操场,凝望天空自由翱翔的鸽群,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一看我们美丽的校园。

高老师:实验一小是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。今天我们谈爱校,就从学校历史开始吧!下面就请同学们观看视频,一起来了解学校历史。

(借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。)

高老师:了解了我们美丽的学校,你们记下了多少学校的美?接着,让我们一起诵读表演《校园环保儿歌》。

你拍一,我拍一,课间文明做游戏。

你拍二,我拍二,拍手歌儿连成串。

你拍三,我拍三,互相谦让不简单。

你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。

你拍五,我拍五,课前准备记清楚。

你拍六,我拍六,讲究卫生不落后。

你拍七,我拍七,追跑冲撞没道理。

你拍八,我拍八,安全礼貌人人夸。

你拍九,我拍九,爱护公物记心头。

你拍十,我拍十,上课铃响进教室。

高老师:当你走在校园的小路上,漫步在操场,凝望天空自由翱翔的鸽群,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来说一说我们美丽的校园。

【女主持人】:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

【男主持人】:目前,我校正在积极创建“美的校园”,在这创建活动中,学校做了不少工作,那我们作为学校新的成员,你们觉得我们应该为“美的校园”做些什么呢?(《校园环保儿歌》)

【女主持人】:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建美好的学习环境。

【男主持人】:美丽的花草,靠我们大家的呵护。

【女主持人】:清洁,美丽的校园靠我们一起建设。

【主持人合】:因为,我们是学校的主人!

【男主持人】:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

1、在校园内大声喧哗。

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

【女主持人】:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。我们要对危害校园美的行为,大声说:“不!”

高老师:向日葵中队的同学们,现在以教室的黑板为蓝图,以手中的粉笔为魔法棒,画出你们心目中最美的校园!(没能上台的同学,在图画本上绘画)

四、班主任总结

高老师:同学们,可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子,所以我们要真心去爱它,用心去呵护它。而爱校,不是靠喊口号喊出来的,也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的,而是从每个人细小的行动中表现出来的。从今天起,杜绝危害学校美的行为,提倡创造学校美的行为,美的学生,从你做起!

小学班级游戏策划方案2

一、活动背景

1、通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;

2、唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;

3、树立终生“学雷锋,服务与人”的意识。

二、活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程:

开场

主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

1、唱雷锋歌曲,说想法

甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

2、讲故事,明道理

甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)

乙:,是呀,勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?

甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)

3、读体会,升华认识

甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)

4:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。

5、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

三、读名言,记心中

甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:

1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟。

3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师总结

提出希望

小学班级游戏策划方案3

一、班会目标:

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点:

1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。

2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。

四、会前准备:

1、召开中队干部会,讨论一年级班级的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。

五、 班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标

勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。

勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。

(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据

活动后的收获与思考:

二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。

小学班级游戏策划方案4

一、活动目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二:活动过程

(一)导入:

1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天,我们开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。板书主题:怎样搞好班级卫生?:

2、谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

(二)展开

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人:我们班的卫生现状是:

(1)可喜之处:地面干净……

(2)不足之处:维持干净的时间短……

5、讨论:怎样保持地面的干净。

(1)小组交流

(2)全班交流

(3)班长记下那些可行的方法

6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。

(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。

(2)每个同学检查自己,还有哪些不够的地方。

(四)结束:

1、各人交流,整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生。

(五)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好我班卫生。

小学班级游戏策划方案5

一、活动目标

1、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育

2、用诗朗诵,小话剧,歌曲,讲故事,说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。

二、活动准备

1、收集课本,课外书中英雄人物的事迹。

2、唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。

3、幻灯片,磁带。

三、活动过程

(一)导入(音乐起)

师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,

一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花,述说着当年的故事,

是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

(二)回顾介绍英雄的事迹

1、引诵课文《黄继光》。

(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……

2、介绍其他英雄事迹。

生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,

歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯,已化作一座座高山,

他们的胸脯,已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,

述说着英雄的故事。

师:同学们,我们都来说说英雄的故事。

3、欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。

4、介绍更多没留下姓名的英雄。

生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

(学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士。)

师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。课外,有几个同学自编自演了课本剧。现在,让他们演给大家看一看。

(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

(三)介绍小英雄

生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。

1、讲《倔强的小红军》的故事。

师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。

2、齐唱《歌唱二小放牛郎》。

(四)学英雄,谈感想

师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。

生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

3、诗朗诵《我们要告诉您》。

师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!

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