坚持以人为本心得体会精选5篇大全
以人为本，是科学发展观的核心，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。过去的发展观认为，发展就是经济的快速运行，就是国内生产总值(GDP)的高速增长，它忽视甚至损害人民群众的需要和利益。这种发展观“见物不见人”，其实质是一种“以物为本”的思想，它和以人为本所代表的是两种不同的发展观。接下来是小编为大家整理的坚持以人为本心得体会精选5篇大全，希望大家喜欢!
坚持以人为本心得体会精选1
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。
第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路。一段时间内，一些人把GDP的增长当作衡量经济发展的标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。当然，GDP指标还是应当重视的，只不过不能把它当作指标、标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。
第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，而是提“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”呢?因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观，不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展，还包括人与自然的协调发展。也就是说，在今天谈发展，不能不考虑环境的保护、生态的平衡，这不但涉及我国的经济、文化、教育、科技等方面能否持续发展，而且关系所有人能否生存。这样的内涵比“代表最广大人民的根本利益”更为广泛。统筹人与自然和谐发展，符合所有人的利益，当然也符合最广大人民的根本利益。
第三，以人为本是我们党提出的科学发展观的重要内容，有其特定含义，和西方的人本主义思潮没有任何关系。西方的人本主义思潮源远流长，一直到今天影响仍然很大，并且产生了不少分支和变种。这一思潮最基本的特征，就是把人说成是超越历史、超越阶级、超越各种社会关系的抽象的人，在本质上是和马克思主义格格不入的。因此，决不能认为我们党提出的以人为本和西方的人本主义思潮有什么渊源关系。当然，也不要一看到以人为本的提法，就敏感地认为这种提法和人本主义思潮没有划清界限。
坚持以人为本心得体会精选2
科学发展观的核心是以人为本，这就要求我们在日常学习工作中一定要以这个核心为统领，将其作为行动准则。以人为本的含义，从全局来说，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。由此看来，联系本职岗位实际，作为一名从事人事工作的普通一员，更应该坚持以人为本的理念，将以人为本作为学习工作的指导原则和行动准则，不断提高服务水平。
一、勤练内功，提高服务能力
人事工作是一项纷繁复杂的系统工作，涉及的人员多、情况复杂，与之相配套的政策法规也名目繁多。要提高人事服务水平，首先必须要静下心来学政策、学业务，做“学习型”的人事干部。一是对各项人事政策法规要系统了解。人事政策法规具有系统性和连续性，如果只知其片面或对其断章取义，必然会对我们的工作造成失误，影响服务对象的切身利益。因此，只有不间断地对国家的人事政策法规进行系统学习了解，才能不断提高政策水平，使我们的工作保持正确的方向，减少不必要的失误。二是对本职工作要全面掌握。人事工作的程序性和原则性要求高，如果工作中随心所欲，很容易犯大错。在日常工作中，一定要熟练掌握本职业务工作的各项流程、准确把握政策原则，不断提高业务能力。三是要随时对业务工作进行分析研究。坚持在工作中学习、在工作中思考，及时发现工作中存在的问题，特别是服务对象反映强烈的问题，要认真分析研究，找准问题根源和实质，认真加以改进，不断提高服务能力。
二、高效运转，提高服务效率
服务对象是否满意，关键是看我们的服务效率如何。人事工作量大、要求高，只有在尽可能地为服务对象服好务的前提下，简化办事流程，做到每一个环节都高效运转，才能有效提高服务效率。一是要切实简化办事程序。不必要的办事流程不但会影响办事效率，而且会让服务对象有苦难言。因此，在日常工作中，要简化不必要的办事流程，以负责任的态度为每一位服务对象办事。在工作中不能推诿、拖拉，尽量做到事必躬亲，确保办事流程顺畅。二是要充分考虑服务对象的实际情况。每名前来办事的服务对象都可能有这样那样的实际问题。因此，在办事过程中，一定要充分考虑服务对象的实际问题，尊重他们提出的要求，使我们的工作都是人性化的服务。三是要加强与服务对象进行沟通交流。不能因为别人有求于我就高高在上，而应以一种平和的心态，在做好宣传解释工作的同时，积极征求服务对象对自己改进工作提出的建议意见，取得他们的理解和信任。
三、严于律己，提高服务形象
身为一名人事干部，同时也是一名党员，在日常工作中要清醒地认识到加强自身党性锻炼的重要性。要始终如一地坚持党的理想信念，坚持全心全意为人民服务的宗旨，自觉维护单位内部的团结，严格遵守各项组织纪律和规章制度，使自己成为单位内部的和谐因子。在工作中不能出现吃拿卡要、损害服务对象利益的行为，不能出现打牌赌钱和到不该去的娱乐场所的行为，始终保持一名共产党员的高风亮节，在不断的学习工作中提高服务形象。
坚持以人为本心得体会精选3
坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是在新世纪、新阶段党和国家事业发展的重要战略思想,体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。本人通过系统的学习科学发展观的理论,使我对学习实践科学发展观的重要性有了更深刻的认识,进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园,有效促进学校和谐发展,是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。
一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提
首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物,是员工心目中的榜样。因此,领导要身先士卒,严以律己,在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头,为群众做出好样子,充分发挥良好人格的激励作用。古人语:“民非畏吾能而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私,甚至公而忘私的管理者,他的人格上表现出来的自然影响力远远超过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情操,自然能在学校管理中发挥很大的效能,甚至达到“润物细无声”的境界。
其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理,严格的管理必定有着科学合理的规章制度,因此要综合考虑学校各方面的情况,借鉴先进的管理经验,制定便于实际操作,人人能够遵守,对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度,实施依法治校,做到校内事事可循。因此,我们必须建立起一整套内部管理制度,如:岗位责任制度、学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善,要能限度地调动教职工的积极性,是科学管理的具体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论,在理解、赞同的基础上执行制度,这样既方便于管理者的检查督促,又能够减少领导与教职工的摩擦。
第三要关心教师发展。学校领导要经常利用课间和业余时间,经常到各办公室“串门”,与教师谈心,同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等,为教师提供发表意见和建议的场所,广泛听取教师的看法、想法、意见、要求,以求掌握教师思想状况。学校领导要到教师家里“家访”,做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校领导要了解教师的需要,尊重他们的人格、个性,并引导其向积极的方向发展,要知人善用,发挥教师的特长和创造力,为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注重对他们创造性潜能的开发,为他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间,以促进他们的专业成长,让她们学以致用,个人才能得到肯定,人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用,充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用,使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递,发扬光大。
二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证首先教师要有爱心。爱学生是从事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生,在我们的心目中学生是平等的,没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献,把教育学生,照顾学生当作头等大事,要把学生的安危冷暖挂在心里,时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己;爱学生就要钻研业务,把每一个教育活动变成学生开心时刻,引导他们在快乐中学习,培养情感,获取知识,开发智力,提高能力。
其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人,我们要注意留心观察每个学生的脾气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对于个别学习后进生和行为问题学生,教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点,急于求成往往事与愿违,适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励,采取有效的措施予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。
只有这样才能构建和谐的师生关系,才能保证学生的身心和谐健康成长。
三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾家长是学校潜在的巨大社会资源,只有构建和谐的家校关系,让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾,学校才能顺利地向前发展。
我们要认识到家庭是社会的细胞,家庭稳定才有助于社会稳定,家庭和谐才能促进社会和谐。学生往往是每一个家庭的核心,是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性质,决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体——家长。这些家长们在社会上承担着不同的工作,这些家长无论职位高低,赚钱多少,学生在学校是否安然无恙快乐健康无不例外无时无刻不在牵动着他们的心,孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育,全力构建安全的校园环境,让所有的孩子在安全健康成长是教师和家长的共同职责。我们要认真仔细地做好家长工作,要定期召开家长会、家长委员会会议,广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开展,让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡,通过家访或电话与家长保持密切的联系,相互反馈学生的学习生活情况,相互沟通教育方法,及时纠正学生的不良行为习惯,从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校,聘请专家讲座,让家长讨论交流,使家长进一步了解课程改革的内涵,向家长介绍良好的家教经验,统一家校教育的步伐。
坚持以人为本心得体会精选4
近期,我局组织全体人员观看了反腐廉政教育片,片中的反面典型案例,触目惊心的数据,让我们感到震惊,深受教育,备感警醒。于是对“为民、务实、清廉”这六个大字有了更深层的认识,更紧迫的使命感和更沉重的责任感。
一、利为民所谋是党先进性的根本体现
权为民所用,情为民所系,利为民所谋,是中国共产党人坚持执政为民的必然要求。执政,对共产党人来说,既是一种权力,更是一种责任。这个责任就是全心全意为人民服务,就是事事处处把中国最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。我们在财政部门工作,务必要牢记群众利益无小事的道理,始终把群众利益放在第一位,牢记为国理财,为民服务的意识,从人民群众最现实、最关心、最直接的问题入手,通过贯彻落实好财政政策,合理分配运用财政资金来发展经济,不断让人民群众得到实实在在的利益。
二、大力弘扬求真务实的工作作风
财政部门是综合经济管理部门,财政数据的真实直接影响全区、全市经济发展方向,因此,我们必须以务实的工作作风来做好一切财政工作。
首先要务必端正工作态度。态度是工作开展的出发点,其端正与否直接关系到工作的质量,关系到领导的决策,关系到财政改革和发展大局。因此,我们应自觉站在党的事业、财政发展的大局上想问题,作好本职工作。其次要务必加强学习,勤于实践,不断提高做好财政工作的本领。当前,财政工作呈现出新的特征。财政收支规模越来越大,公共财政服务的覆盖面越来越宽,财政部门服务的对象由过去主要面向部门和企业,扩展到现在面向全社会、面向千家万户。公共财政职能如何更好发挥,财政资金如何起到更大作用,都受到社会广泛关注,这在客观上对财政工作提出了更高的要求。新的形势要求财政干部必须不断提高政治素质、业务技能、政策水平、管理方式,不断改进工作作风。为此,我们广大青年更要牢固树立终身学习的观念,发扬“挤”和“钻”的精神,持之以恒,注重日积月累。不仅向书本学,更要向群众和实践学习,向身边的老领导、老前辈学习,向沈浩这样的财政系统涌现出来的优秀人物学习。要坚持理论联系实际的优良作风,要坚持学习与实践的统一,博学,笃行,真正把学习成果转化为谋划工作思路、不断改进工作的措施。
三、坚定不移弘扬清廉作风
清廉是一种思想作风,也是一种人格力量,是立身之本、为人之道、处事之基,是党员领导工作的“生命线”。清廉,就是在具体工作中坚持做好“五立”。一是立世:就是要确立正确的世界观、人生观、价值观,用正确的思想武装头脑,坚定政治信念,自觉地筑起拒腐防变的思想防线,确保政治上不迷航。二是立志:就是树立崇高的理想和远大的志向,忠诚党的事业,踏实地工作,把做好每项工作、每件事情作为“座标”,不断攀升,不断奋发,不断进步。三是立心:就是树立廉洁奉公的事业心和勤政为民的责任心,辛勤工作,乐于奉献,做好本职工作。四是立德:就是树立良好的道德人格,自觉加强党性锻炼和思想修养,保持高尚的情操。以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量,带动和影响社会风气。五是立信:就是树立良好的信誉,维护党性原则,知情爱民,秉公办事,坚持以良好的党风和作风取信于民,获得群众的信任和爱戴。
关于腐败问题,党中央历来高度重视,反腐力度也不断加大。但纵观腐败,既有外因,也有内因,最根本的还是内因。所以作为一名年轻的党员干部,我们要不断加强政治理论学习,坚定理想信念,将理论与实际相结合,提高自我约束和警省能力,树立正确的人生观和价值观,培养高尚的道德情操,用科学发展观武装头脑,指导工作,筑牢思想防线。要将反面案例与正面教育相结合,正确看待个人成长进步、名利得失,务必作民务实清廉的表率。
坚持以人为本心得体会精选5
前些天，所有员工利用晨会时间学习和讨论了公司下发的“以人为本”具体内容。
首先，商品部经理给我们讲解具体的以人为本的内容，重点是同事之间、上下级之间怎样相处，员工对公司有什么意见和建议，商品部经理把讨论内容每一条都给我们讲解的很清楚，让我们思路也变的清晰起来，大家也开始敞开心扉谈论起来。
谈论到同事之间的相处，有的人说每个人性格不一样，同事之间有些小摩擦很正常，关键是要及时解释清楚，减小误会，避免意见加深，不要背后搞小动作，影响团队和谐，误会解释清楚了，同事之间才能更好的相处;有的人说同事之间互相关心和互相帮助也是很重要的，比如某位同事早上来了，看着状态和平时不太一样，咱们可以主动问问是不是家里有什么事情，主动了解情况，多去关心和体贴同事，让我们在一起工作更加开心和愉快。
接着谈论到上下级关系上，在对待上级方面，我们要积极、主动配合领导安排的工作，做到令行禁止，作为领导要多给予关心和帮助并认识到自身存在的问题，改正自己的不足，工作上和学习上起好带头作用，当员工提出意见、建议的时候，作为领导要给予肯定，同时对于好的建议要听取和采纳，当员工遇到困难，要第一时间给予帮助和关心，说到这里我有时候就不太会关心别人，可能也和我从小就有五个姐姐关心和疼爱有关系吧，学习了咱们公司的以人为本的内容，我也学会了要主动关心别人，当看到员工心情不好的时候，主动询问是不是遇到什么不开心的事情了，在活动期间要主动给员工打水、倒水，关心和体谅她们的辛苦等等。
通过这次公司组织的“以人为本”话题的讨论，大家深深的感受到董事长和各级领导对员工的重视和关心，感受到了大家庭的温暖，感谢公司提供的这个大平台，让我们不仅学会了很多专业知识，也教会了我们做人的道理，希望大家能珍惜公司提供的平台和机会，在本岗位上发挥自己的价值。
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