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关于弘扬五四精神演讲稿

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一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。然而这种精神是不会随着时间的消逝而被大家忘却的。因为五四运动的精神已经在我们中国人的心里永存。下面是小编给大家整理的关于弘扬五四精神演讲稿,欢迎大家来阅读。

关于弘扬五四精神演讲稿

关于弘扬五四精神演讲稿1

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是:《弘扬五四精神》

刚过完五一小假,我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆和忠心。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生的呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。

同学们,我们是二十一世纪的主人,是未来社会的建设者,那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生,将来作一名有素质的好公民吧!

关于弘扬五四精神演讲稿2

老师们,同学们:

大家好!今天 我国旗下讲话的题目是:弘扬五四精神,实现中国梦。

“五四的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来。”当这首铿锵激昂的团歌 又一次荡涤着你的灵魂时,你是否想起了96年前的5月4日,那群救亡图存的热血青年。时光褪不掉奋斗的印记。五四,已不仅是一个节日,它更是我们精神的范本,人格的必修。

何谓五四精神?在陈独秀眼里,青年如初春,如朝阳,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。在鲁迅看来,就是大胆地说话,勇敢地前行,忘掉了一切利害,推开了羁绊与束缚。少年强则国强,少年智则国智。对我们青少年来说,五四精神,就应该是勇于探索,乐于奉献,敢于承担。

何为探索?为了踏着知识的洪流,探寻先进的思想,努力学习是我们的事;何为奉献?为了能让陷入困境的同学跟上我们的队伍,无私帮助,慷慨奉献是我们的事;何为承担?马克思曾说:如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。为了点亮我们的人生,为了有兼济天下的豪志,践行五四精神是我们的事,五四精神不仅是远在天穹的群星,更是指引我们前行的火炬!

当每个中国青年能在探索的海洋中遨游,乐于为他人奉献,每个青年都能为社会贡献属于自己的一份力量,敢于承担社会的责任,我们自然就挑起了五四精神的大旗,国之昌盛与民族复兴指日可待。

泱泱国之大,兴亡弹指间。宏图待谁展,弱冠之辈立轩辕。韶光不待朽骨浪,社稷需用烈火煎。肩五四之大旗,负先哲之箴言。斑白者仆地,无畏讹诈伸援手;同窗人共战,力取难关勇争先。谁怕?怪象欲灭中华梦;且看,一中青年把梦圆!

关于弘扬五四精神演讲稿3

“我们是五月的花海,用青春、拥抱时代;我们是初升的 太阳,用生命点燃未来......”走进姹紫嫣红的五月,伴随这首昂 扬向上的旋律,我们迎来了一个重要的日子—20__ 年 5 月 4 日, 中国共青团建团 90 周年的纪念日。

同学们,少先队是少年儿童学习共产主义的学校,是建设 社会主义和共产主义的预备队。你们是光荣的少先队员。可你们 知道共青团是什么样的组织吗?怎样的人才能成为光荣的共青 团远呢?共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和 共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。少先队、共青 团、共产党,被看作人生成长进步的“三级阶梯”入队、入团、 入党、被称作人生政治生命的“三座里程碑” 。摘下红领巾,佩 戴上团徽,是许多队员最向往的时刻。

是谁造就了共青团光辉的历史?是什么让我们如此向往成 为一名共青团员?在共青团 90 年的历程中,曾涌现出一大批英 雄模范人物,更有数不胜数的团员青年为祖国和人民献出了智 慧、力量乃至生命......他们都是可亲、可敬、可学的榜样。直至 今天,我们依然感受着团员大哥哥、大姐姐给予我们的关爱。仍 然接受着团员志愿者提供给我们的帮助。 用红领巾扮美童年,用团徽辉映青春,用党徽引领人生。

同学们,希望你们能够早日加入共青团,在这所大学里取得更大 的进步,获得更坚实的历练。

关于弘扬五四精神演讲稿4

各位老师同学们:

大家好!

1920年4月底,眼巴巴企望的巴黎和会并未预想中的“公理”,郁积的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动,青年知识分子和青年学生洪流中的先锋。

次打破的压制的政治活动。从对外,全国的不许签字对日本让步的和约,并引起美国国会的不批准和约,以至于最后日本不将青岛与胶济路退还于。对内呢,全国学生的联合,青年学子们打破了官厅教职员的尊严,文字上与都放,而文学革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中,爱国主义是最深厚的精神底蕴。年前“外争国权,内惩国贼”的怒吼已然淡去,但“振兴”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。

__年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在挺立时代潮头的青年胸前。

纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,要理想,立志报国;要勤奋学习,勇于实践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的学习做人;要守时守信,做文明的公民;既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,在知识时代,需要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应弘扬。

有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,人的世纪,几十年来的艰苦建设,已了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但不要忘记,仍然发展中的,许多地方有待和发展,要想富强,就努力,而希望就寄予在代人身上。抚今追昔,更应该发扬光大“五四”精神,反省“五四”历程。继往开来,依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样:“革命尚未,同志仍需努力!”让一起努力!为建设祖国的力量!

关于弘扬五四精神演讲稿5

各位老师同学们:

沐浴着和煦宜人的春光,我们迎来了又一个五四青年节。

90年前,我们还年轻着的前辈在五四运动中觉醒,以天下兴亡,匹夫有责的高度责任感,高举民主和科学的大旗,走上了探求真理、救国救民的道路,使古老的中华民族迎来了一场脱胎换骨的历史巨变。

五四的火炬经久不息,因为她燃烧的是亿万青年的智慧、热血和汗水;五四精神历久弥新,因为她传递的是爱国主义的民族之魂。

五四运动是一场伟大的爱国运动,又是一场伟大的思想解放运动。它所提出的外争国权,内惩国贼的口号,所进行的反帝反封建斗争,是中华民族的一次大觉醒。它提倡新文化、反对旧文化;提倡民主科学,反对迷信专制,对于冲破当时国人的思想禁锢,对于马克思主义在中国的传播,对于中国共产党的诞生,起到了重要的推动作用。五四精神的火炬,犹如浩瀚大海中指引航向的灯塔,茫茫黑夜中指点迷津的北斗,激励着一代又一代有志青年,为着民族的解放和祖国的富强而奋勇向前。

五四运动更是一场伟大的青年运动。五四运动的首先发起者是青年,五四火炬的竞相传递者也是青年。青年是国家之精华,革命之先锋。青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。作为新一代青年,我们要更加明确责任,担当重任,不负重托,不辱使命。因此,站在新的历史起点,我们必须把个人的成长进步与国家、民族的前途命运紧紧连结在一起,把自己的工作岗位看作是爱国报国的阵地,牢固树立崇高理想,坚定共产主义信念,努力学习,艰苦奋斗,勇于拼搏,开拓进取,用青春年华谱写建设和发展祖国的壮丽篇章,用青春的汗水浇灌祖国繁荣昌盛的明天。这是对五四运动的最好纪念,也是对五四精神的秉承和弘扬。

中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。让我们高擎五四精神的火炬,在振兴中华新的实践中奋勇向前!”

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