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辩论赛总结优秀大全

章捷分享

  人生最困难的事情是认识自己。自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面是小编给大家精选挑选的工作总结,希望大家喜欢!

  辩论总结篇一

  为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力,同时为了丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识,体现当代大学生的精神面貌,我班于5月30日晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下:

  一、赛前准备:

  本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。

  二、辩题:

  此次比赛的辩题很贴切日常生活,涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等,辩手们可以充分举身边的例子,极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈,热闹非凡。辩论程序方面:

  三、比赛程序:

  此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等,接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,在接着由四辩进行总结陈词,最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理,使比赛环节紧扣,为辩手们提供了唇枪舌战,正面交锋的舞台,而且充分调动了观众的积极性,增强了辩手和观众的互动性。

  四、辩论水平:

  总体而言参赛选手们水平还是不错的,不管是辩论语言还是自身的形象素质,都具有一定的美感和风度,体现出了当代大学生青春积极的面貌。

  五、赛场气氛:

  赛场气氛至始至终都异常活跃,每个比赛阶段都高潮迭起,参赛选手大胆辩论,语言流畅且极具个性化,能引经据典,妙语横飞,让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴,并给予热烈的掌声。

  六、辩论赛取得的成效:

  此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力,有利于她们今后的班集体工作,还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力,让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

  七、存在的问题和不足:

  班干部的组织周密性还有待提高,例如,辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密,辩论也不够机敏,知识不够丰富,也有犯常规错误的,参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。

  八、赛后思考:

  比赛已经结束了,比赛结果固然重要,但我们更应该注重的是比赛过程,因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性,这对于我们以后的工作学习至关重要。所以,我们必须在校努力学习文化知识,并且积极参加学校及班级体的活动,还要经常进行社会实践,努力做一个专业素质高的人才。

  总结的目的是为了吸取教训,为以后的工作有所帮助。总之,我们会在今后的工作中更上一层楼,力争为提高同学们的文化素质,繁荣校园文化做出自己的贡献!

  辩论赛总结篇二

  一、活动主题:辩论赛复赛

  二、活动时间及地点:

  20__年_月17日,在综合教学楼C区255举行。

  三、活动方式

  本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学,各班通过内部选拔,组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,经过抽签,最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛,首轮共八只代表队获胜进入下一轮,复赛为八进四。

  四、参加成员

  社团部部长康军院辩论赛辩手刘新鹏、康颖璇、周家琪、车龙飞辩论社社长宋超11级12级辩论赛八强

  五、辩论程序方面

  比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后是精彩的评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生,在辩论赛经验及技巧方面较为欠缺,评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的宝贵经验。

  比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈,掌声不断。

  六、活动效果

  此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛,涉及动漫,电视征婚,恋爱等等,一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。

  辩论赛总结篇三

  1、活动宗旨:开学伊始,为了丰富校园文化生活,提高广大同学的普通话水平,锻炼同学们的思辨、分析能力,展现华夏语言魅力,学院举办“思想飞扬、激情碰撞”新生辩论赛。

  工作开始和结束时间:10月15日—10月25日

  参加人数:72人

  人员分工:部长候义秀总负责此次辩论赛,负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理,如图片资料,由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。

  2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性,各班同学都能够积极得参与到其中去,并且都很认真地准备了辩论赛。

  (1)预期目标:希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性,并选出优秀的代表队及选手,为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。

  (2)实际成果:在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平,也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。

  (3)产生差异原因:同学们对赛制不是十分了解并且经验不足。

  4、此次活动最有特色的地方:比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容,效果非常好,此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。

  5、此次活动中最成功的地方:

  (1)准备工作做得很充分;

  (2)比赛时间控制得比较好;

  (3)比赛赛场井然有序;

  (4)各部员分工明确,各司其职;

  (5)比赛期间没有产生突发状况。

  6、活动中的不足:图片收集时,没有考虑到照相机没电的情况。如果有再一次参加的机会,一定注意准备好电池,并多做其他准备。

  辩论赛总结篇四

  各位请安静下来,我们的比赛立刻就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们持续赛场的安静与清洁。多谢您的合作。

  各位来宾,大家__(时光)好!欢迎大家来到由__大学学生会主办、__大学辩论协会协办的__大学第_届“__杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是:

  初/复/半决/决赛第场比赛,总第场比赛

  这天参加本场比赛的两支队伍是:

  正方:(系)代表队

  反方:(系)代表队

  参加这天决赛的八名选手是:(每位选手给15秒自我展示时光)

  正方一辩:同学,来自200级专业

  二辩:同学,来自200级专业

  三辩:同学,来自200级专业

  四辩:同学,来自200级专业

  反方一辩:同学,来自200级专业

  二辩:同学,来自200级专业

  三辩:同学,来自200级专业

  四辩:同学,来自200级专业

  担任本场比赛评判团的是:

  (院(系)团/党委副书记)__老师

  (院(系)团/党委副书记)__老师

  (院(系)团/党委副书记)__老师

  (院(系)团/党委副书记)__老师

  (院(系)团/党委副书记)__老师

  担任本场比赛点评的嘉宾是:

  院(系)团/党委副书记老师

  各位观众,此刻双方辩手已经严阵以待,信心十足。这天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

  本场比赛的辩题是有关于的话题:

  正方所持观点是:

  反方所持观点是:

  (对辩题作简要介绍)……

  首先,由正方一辩阐述正方观点,时光三分钟,请。……

  多谢正方一辩的精彩发言,下方请反方一辩阐述反方观点,时光也是三分钟,请。……

  感谢反方一辩的发言,下方进入攻辩环节。首先请正方二辩选取反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问,答者只准答。每次提问不超过10秒,每次回答不超过20秒。总计时光1分30秒。请。……

  多谢,下方由反方二辩选取正方二辩或三辩进行攻辩。……

  多谢,接下来由正方三辩选取反方二辩或三辩进行攻辩。……

  多谢,接下来由反方三辩选取正方二辩或三辩进行攻辩。……

  感谢双方辩手的精彩发言,下方请正方一辩进行攻辩小结,时光1分30秒。有请。……

  多谢,此刻请反方一辩进行攻辩小结,时光也是1分30秒。有请。……

  感谢反方一辩的精彩陈词,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,双方各有4分钟时光,正方四辩首先发言。……

  多谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委透过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题,提问前请提问者说明您的所在院系,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。选手回答时光不超过一分钟,其中双方四辩务必回答一个问题。一人回答完毕时光未尽,其他人可继续。此刻请观众朋友向正方选手提问,请。……

  感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下方请观众朋友向反方选手提问,请。……

  感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下方请观众朋友向正方选手提问,请。……

  多谢,请观众朋友向反方选手提问,请。……

  请反方四辩总结陈词,时光3分钟,请。……

  感谢反方四辩的精彩陈词,下方请正方四辩总结陈词,时光也是3分钟,请。……

  感谢正方四辩的精彩陈词。到那里,本场比赛就告一段落了。根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

  院(系)团/党委副书记__(老师为今晚这场辩论作点评,有请。__

  多谢__老师的精彩点评。

  此刻评判结果已经出来了,(本场比赛的辩手是:正方/反方一/二/三/四辩同学,让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。)

  下方我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是:正方/反方代表队

  请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

  本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,多谢各位的关心与支持,衷心的多谢大家,祝各位晚安。

  (若某选手在发言时光用尽结束时仍未结束发言,主席依次说:“多谢”,“多谢某某辩手的发言”,“多谢某方某某辩手的精彩发言”。)

  辩论赛总结篇五

  20__年_月_日,我社团演讲与口才协会与园林系共同举办了一场友谊辩论赛,辩题是实践与理论哪个更重要,经过这场辩论赛我们得到了一些经验。

  一、义务不明确,主要是从组织者双方来说,在商议过程中,没有把义务分明确,只是口头说明,导致后来园林系方面反悔重新分工,我方为了促成辩论赛如期举行,在各方面都做了让步。与任何单位、社团合作必须事先起草分工明确的策划书,也应写明主办、协办,明确决定方式。

  二、活动整体性缺乏。首先,主持人没有经过排练和彩排,园林系方面还不明白活动流程、口误等,应让双方主持人多训练、配合默契。辩手方面,园林系方面还不是很明确辩论规则及一些该注意的事项,导致双方的辩手悬差大,让观众感受到差别悬殊。应集体辩手陪训、上课,使观众认为是两个精英队在辩论,效果可能更好,辩论赛将会更精彩。

  三、准备不够充分。社员参与度不高,在很多调节方面我们没有考虑到,如:荣誉证书盖章,评委点评,会场布置等。这次活动是我自己一人策划,只安排了社员迎宾,维持会场纪律,应交与社员策划,参与整个活动的组织安排工作,让他们积累些经验。

  四、社员积极性较高。安排他们社员的迎宾、送客等工作做的比较到位,能积极、认真地工作,坚守自己的岗位,在会场中,也达到一名文明观众的标准。

  整场活动虽存在一些不足,但还是取得了圆满成功,达到了较好的效果,得到了众多人的好评。好的方面,我们继续保持;不足之处,我们一起改进,我相信在我们负责人和全体社员一起努力下,演协将会更美好。

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