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八年级下册语文开学第一课教案

梁淑分享

不知不觉又到了开学的时间了,八年级的语文老师们,开学时第一堂课的教学教案你设计好了么?下面是学习啦小编为你整理的八年级下册语文开学第一课教案_初二语文开学第一课教学教案,希望对你有所帮助!

八年级下册语文开学第一课教案1

教学目的:帮助学生梳理过去,拟写计划,规划本期学习生活。

认识学习语文的重要性,拾回习惯,存益修缺。

教学方法:谈话法、讨论法。

教学课时:一课时

教学过程:

一、 成长回顾

以表扬为主,梳理上学期同学们的表现,给予奖励(学生选择)。

请学生说说上学期的学习和考试,可以是学习上的感受,也可以是生活上的。

二、 学期规划

时间告之,请同学们安排自己的学习,特别是晨诵、午读的安排。

对自己的学习拟个目标,具体些,如每天的学习安排,学习目标。

每天的背诵,每天的看书和摘抄,读与写怎么安排一定要有明确的时间量和时间点。]

本学期第位同学每天都要去“博学馆”阅读。

三、 认识自我

讲讲功夫熊猫3的故事,“我是谁”,寻找自我—认识自我—认同自我——成就(实现)自我

是请同学们根据以往情况谈谈自己的优点与不足,自己哪些方面有欠缺,希望怎么改进。

如笔记做得不好,作业太马虎等。

从一点做起,点点开始,从当下开始。

纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!

要科学安排时间,合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

四、名言激励

新学期,新打算,也为新的目标努力。

请同学们为自己本学期的生活选一句名言来激励自己,也可自己写。

五、课堂总结

一个目标,一句名言,一个安排(每天),请同学们与老师一起走向愉快的八年级学习之旅。

名言参考:

心若冰清,天塌不惊

实践出真知,奋斗长才干

屈服于困难,你就是弱者,克服困难,你才是真正的强者

知之者不如好知者,好之者不如乐知者

没有什么困难不能克服,只要坚持就一定会成功

困难与挫折是生活中磨炼意志的机会,不妨就此机会来证明自已

唯有努力,才能成功

只要自已努力,终会走向成功的道路

学如逆水行舟,不进则退

折断翅膀,也要挥泪飞翔

花有重开日,人无再少年

成功者永不放弃,放弃者永不成功

学如逆水行舟,不进则退

八年级下册语文开学第一课教案2

一、教学目标:

二、教学过程:

(一)导入:

时光流转,逝者如斯,转眼我们又迎来了一个金色的秋季。相信不少同学仍然对暑假天堂般的生活恋恋不舍,为了给大家点时间找回学习状态,第一堂课,我们还是先进行一些热身活动,明天再正式进入八年级的语文学习

在这熟悉又陌生的八年级教室,面对着熟悉又陌生的你们,就即将开始的熟悉又陌生的八年级语文学习,我想第一个表达的词是感谢。感谢你们……

(二)回顾:

第一站:分享美景

如果说,我们将人生比作是一场航海旅行,那过去的回忆便是我们旅途中所见到的风景。这一年的漫漫旅途中,一定有你难以忘怀的一幕幕,请你回忆,和我们分享与语文相伴的旅途中见到了的种种美景。

内容提示:

1.沿途风景可以是过去一年的语文学习(学习经验、困惑)可以是暑假里的趣闻轶事,可以是你读过的一本好书……

2.得到的启示要和“语文”相关

举例:

暑假我带七八年级的同学去北京、天津修学励志行。印象最深的是去居庸关爬长城,开始爬得非常轻松,但很快随着石阶越来越陡,越来越吃力,很多地方要手脚并用地爬。山势渐高,放眼望去,远处的长城就好像一条蜿蜒曲折的长龙沿着青山盘旋直上,那一刻我真的感受到了什么叫雄伟,什么叫气势磅礴。这时我旁边一个孩子激动地大喊一声:啊——长城——!我们大家都心潮澎湃地等他下面怎么抒发他的万丈豪情。结果他来了一句:啊——长城真是好长好长啊……

启示:词汇量的贫乏常常让我们难以表达内心真实所想,这就是我们常常的困惑:言有尽而意无穷。词不达意。难以抒发。难以名状

第二站:同绘美景

暑假的旅途中,或许你看到了巍巍山峦,或许你去遨游湛蓝大海,或许你漫步在烟雨江南,或许你欣赏了茫茫草原,但你一定还在书中看到了更多的美景。尤其是古诗词中更是描绘出一幅幅水墨画般有着无限诗意的风光。

八年级下册语文开学第一课教案3

一、梳理本册学习目标:略

二、分析各单元单元目标及每课学习目标

1、第一单元学习目标

1)感知课文内容,理解其中民俗的价值和意义。

2)分析课文的写作方法,体会多种表达方式的综合运用。

3)品味课文中富于表现力的语言,培养语感,积累语言材料。

01、社戏

感知旧时江南水乡村民的生存状态;理解课文的儿童叙述视角;理解文中多种表达方式。

02、回延安

感知诗歌内容,体会诗人对“母亲延安”的感情

03、安塞腰鼓

感知安塞腰鼓的特点;强化朗读训练

04、灯笼

体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情

2、第二单元学习目标

1)激发科学探究的兴趣,培养敢于质疑问难、自主思考的品格。

2)理清文章的说明顺序,筛选主要信息,读懂文章阐述的事理。

3)学习分析、推理,初步了解科学探究的方法。

05、大自然的语言

筛选文章的主要信息,理解期中阐述的事理;理清文章的说明顺序。

06、阿西莫夫短文两篇

把握文章阐述的事理,激发爱好科学、主动探索的精神。

07、大雁归来

把握文章的基本内容,理解说明顺序;感受作者的情怀,理解文章的思想内涵;热爱自然,尊重生命。

08、时间的脚印

激发探索大自然的兴趣,培养理性思考、自主探究的习惯。

3、第三单元学习目标

1)阅读古代诗文名篇,了解古人的思想、情趣,感受其智慧,体会其笔下的美好境界。

2)借助注释和工具书读通课文,在此基础上反复诵读,把握诗文的丰富内涵,体味语言之美。

3)随文理解的积累文言常用词语,适当关注一些有规律的语言现象。

09桃花源记

在理解课文大意的基础上熟读成诵。结合时代背景深入理解文章内容。品味作品语言

10小石潭记

在理解课文大意的基础上熟读成诵。把握作品作为典型游记的特点;理解作品中的感情变化。

11核舟记

熟读课文,借助注释理解基本内容;抓住问题特点,把握说明对象特点和写作顺序。

12《诗经》两首

诵读这两首诗,把握好语气语调,读出韵律和节奏

4、第四单元学习目标

1.学习演讲词,理解其观点,感受其风格,获取有益的启示,把握演讲词的主要特点。

2.了解写作演讲稿的常见技法,运用阅读所得,学习撰写演讲稿。

3.通过多种方式学习演讲的技巧,进行演讲实践,举办演讲比赛,在“演讲—聆听—评议”的综合活动中提高在公开场合的表达能力。

13最后一次讲演

了解“最后一次讲演”的内容,把握演讲者的观点;注意演讲者的语气语调,感受演讲者强烈的爱憎情感。

14应有格物致知的精神

了解演讲者的观点,领悟格物致知精神的内涵和现实意义;梳理演讲者的思路,把握演讲词层层推进的结构。

15我一生中的重要抉择

了解演讲者的观点,把握演讲者对年轻人态度;梳理演讲思路,体会事例在演讲中的作用。

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年

结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景、把握演讲的内容。

5、第五单元学习目标

1)了解游记的特点,把握游记的基本要素,熟悉游记的写法与多样的风格。

2)感知文章所写的景物的特点,体会作者寄寓在景物中的情感,理解作者对景、人、事的感悟与思考。

3)揣摩品味课文的语言、欣赏、积累精妙的语句,领会游记多样化的语言风格。

17壶口瀑布

结合课文的学习,引导学生了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。

18在长江源头各拉丹冬

把握课文的写景顺序和角度,理解作者对自然的感悟与思考;仔细品味本文看似随意实则精巧的语言,体会这种语言的妙处。

19登勃朗峰

把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧,体会两种写法的表达效果。品味“马克·吐温”式幽默。

20一滴水经过丽江

品味作品的语言,学习作者运用表达方式的技巧

6、第六单元学习目标

1)反复诵读,培养文言语感。

2)注意积累常用文言词语和句式,欣赏课文中精彩的语句。

3)学习古人论事说理的技巧,体会他们的人生感悟,从中得到思想启迪和情感陶冶。

21《庄子》二则

反复诵读,培养文言语感,积累常用文言词语和句式;欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。

22《礼记》二则

反复诵读,重点体会两篇短文的句式特点;初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。

23马说

借助注释和工具书自读课文,理解作者的观点和情感;结合具体文句理解虚词在表达意上的作用。

24唐诗三首

品味诗歌写法、语言等方面的精彩之处。

三、教师指导学生制定本学期学习目标

四、教师寄语

对学生新学期的学习进行展望,鼓励大家突破自己争取更好的成绩

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