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口才老师上课的技巧

广钊分享

  口才是教师重要的教学条件之一。下面就是小编给大家带来的口才老师上课的流程,欢迎大家阅读!

  口才老师上课的流程

  一、 课堂纪律要求:小嘴巴 闭上啦

  小眼睛 看老师

  二、 口部操训练:唇、齿、舌、喉、气息的练习

  唇:双唇打响 噘嘴 微笑

  齿:啃鸡腿

  舌:伸舌 收舌 饶舌 顶舌 舔冰淇淋

  气息:吸气闻花香 吐气吹气球

  “嘿哈”丹田力量练习

  三、 声母:m 的练习

  1、 提问

  1) m的发音?— 示范

  2) m是什么音?— 双唇音

  3) 双唇音分为几类?— b、p、m

  2、 m的字词练习(识读反应能力)

  毛毛 慢慢 秘密

  妹妹 密码 面膜

  四、 绕口令练习

  《白兔和黑兔》

  白兔是白肚,

  黑兔是黑肚。

  白兔白肚不是黑肚,

  黑兔黑肚不是白肚。

  五、训练:个人及集体上台展示

  1)舞台站姿

  2)舞台礼仪

  3)发音的清晰、灵活度

  六、展示总结

  1)给与肯定:自信心的建立,鼓励孩子。

  2)指出问题:语速、音量、发音、礼仪、站姿纠正

  3)激励措施:找出本堂课表现最佳的孩子给予小礼物奖励。

  七、具体意见:

  1、 加强学生的咬字器官力度。锻炼气息和口腔控制能力,提高运字和吐字功力。

  2、 声音、意境、趣味相结合,绕口令应该加以示范,加强重音练习,字正腔圆。

  3、 增强本节课的课程总结和归纳。让孩子对本堂课有深刻的记忆点和知识点,达到印象深刻。

  4、 加入课堂作业的布置。留一个简单的课堂作业,告诉孩子下节课老师要检查,和这节课的表现进行对比,选出最佳小口才学员进行奖励,调动孩子学习积极性。

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